Семья как социальная проблема

Различают также родительскую семью, или семью происхождения, и прокреационную, или новообразованную (она создается взрослыми детьми).

По числу детей различают бездетную, однодетную и многодетную семьи. По критерию господства в семье мужа или жены выделяют патриархальную и матриархальную семьи, а по критерию лидерства - патернальную (глава семьи мужчина), материальную (глава семьи женщина) и эквалитарную (оба супруга в равной степени считаются главой семьи).

Также современные семьи различаются  и по другим признакам: по числу занятых  членов семьи, по числу детей моложе 18 лет, по типам жилищных помещений, размеру жилой площади, по типу поселения, по национальному составу и т. д.

Формы семьи ваpиpуются от общества к обществу, от эпохи к эпохе. Культурные нормы, помимо всего прочего, предписывают количество супругов, которое может иметь один человек, правила выбора брачных паpтнеpов, pоль главы семейства и пpава и обязанности pодственников, начиная с близких и кончая дальними, место поселения и генеалогию.

7. Функции семьи

Социальные функции семьи имеют  два основных источника их возникновения: потребности общества и потребности  самой семейной организации. Как  тот, так и другой фактор исторически  изменяются, поэтому каждый этап в  развитии семьи связан с отмиранием одних и формированием других функций, с изменением, как масштабов, так и характера ее социальной деятельности. Однако при всех указанных изменениях общество на любой ступени своего развития нуждается в воспроизводстве населения, поэтому оно всегда заинтересовано в семье как механизме этого воспроизводства.

Унивеpсальность семьи как института pаскpывается в понятии «функции семьи». Под социальными функциями подpазумеваются базисные потpебности общества и людей, котоpые удовлетвоpяет семья.

К наиважнейшим функциям семьи и бpака относятся следующие:

Репродуктивная функция выполняет две основных задачи:

1. общественную - биологическое воспроизводство населения;
2. индивидуальную - удовлетворение потребности в детях. В ее основе лежит удовлетворение физиологических и сексуальных потребностей, побуждающих людей противоположных полов объединяться в семейный союз.

Воспитательная функция семьи имеет три аспекта:

1. формирование личности ребенка, развитие его способностей и интересов, передача детям взрослыми членами семьи (матерью, отцом, дедушкой, бабушкой и др.) накопленного обществом социального опыта, обогащение их интеллекта, эстетическое развитие, содействие их физическому совершенствованию, укреплению здоровья и выработке навыков санитарно-гигиенической культуры;
2. семья оказывает огромное влияние на развитие личности каждого ее члена в течение всей его жизни;
3. постоянное влияние детей на родителей (и других взрослых членов семьи), побуждающее их активно заниматься самовоспитанием.

Выполняя хозяйственно-экономическую функцию, семья обеспечивает прочные экономические связи между своими членами, поддерживает материально несовершеннолетних и нетрудоспособных ее членов общества, оказывает помощь и поддержку тем членам семьи, у которых возникают материальные, финансовые трудности.

Восстановительная функция направлена на восстановление и укрепление физических, психологических, эмоциональных и духовных сил человека после трудового рабочего дня. В нормально функционирующем обществе реализации этой функции семьи способствуют сокращение общей продолжительности рабочей недели, увеличение свободного времени, рост реальных доходов.

Назначение регулятивной функции состоит в том, чтобы регулировать и упорядочивать отношения между полами, поддерживать семейный организм в стабильном состоянии, обеспечивать оптимальный ритм его функционирования и развития, осуществлять первичный контроль за соблюдением членами семьи общественных норм личной, групповой и общественной жизни.

Семья как социальная общность является первичным элементом, опосредующим связь личности с обществом: она  формирует у ребенка представление  о социальных связях и включает в  них его с рождения.

Отсюда следующая важнейшая функция семьи - социализация личности. Потребность человека в детях, их воспитании и социализации придает смысл самой человеческой жизни. Данная функция способствует выполнению детьми определенных социальных ролей в обществе, их интеграции в различные социальные структуры.

Компоненты коммуникативной функции семьи:

- посредничество семьи в контакте своих членов со средствами массовой информации (телевидение, радио, периодическая печать), с литературой и искусством;

- влияние семьи на многообразные связи своих членов с окружающей природной средой и на характер ее восприятия;

- организация внутрисемейного объединения.

Досуговая функция осуществляет организацию рационального досуга и осуществляет контроль в сфере досуга, кроме того, удовлетворяет определенные потребности индивида в проведении досуга. Досуговая функция ориентированна на оптимизацию организации свободного семейного времени на удовлетворение потребностей членов семьи в общении, повышение уровня культуры, улучшение состояния здоровья, восстановление сил, носит преимущественно развивающий характер.

Социально-статусная функция связана с воспроизводством социальной структуры общества, так как предоставляет (передает) определенный социальный статус членам семьи.

Эмоциональная функция предполагает получение эмоциональной поддержки, психологической защиты, а также эмоциональная стабилизация индивидов и их психологическая терапия.

Функция духовного общения предполагает развитие личностей членов семьи, духовное взаимообогащение.

Сексуальная функция семьи осуществляет сексуальный контроль и направлена на удовлетворение сексуальных потребностей супругов.

8. Жизненный цикл семьи

Жизненный цикл семьи - последовательность значимых, этапных событий в существовании семьи - начинается с заключения брака и кончается его расторжением, то есть разводом. Не разведенные супруги, проходящие все стадии жизненного цикла, послужили ученым в качестве идеального типа для выделения этапов жизненного цикла семьи. Гораздо сложнее построить схему жизненного цикла для супругов, которые несколько раз разводились и создавали повторные семьи.

Типичная семья в течение  своей жизни проходит несколько  качественно различных стадий. Они  именуются стадиями жизненного цикла, или истории семьи. Под циклом надо понимать период от создания до распада  семьи. Так, совершенно очевидно, что  образ, условия и стиль жизни  семьи на той стадии, когда у  нее малолетние дети, существенно  отличаются от того, что происходит, когда дети взрослеют или покидают дом, образуя новые семьи.

Социологи предлагают разные классификации  жизненного цикла семьи в зависимости  от тех критериев, которые кладутся в основание такой классификации. В частности Дж.Бернард и Л.Томпсон предлагают типологию из восьми стадий, каждый из которых различаются своей продолжительностью, интенсивностью и содержанием:

I стадия: начало семьи, замужняя  пара без детей, продолжительность приблизительно 2 года;

II стадия: рождение детей и уход  за ними - приблизительно 2,5 года;

III стадия: семья с детьми-дошкольниками  (до 6 лет) - приблизительно 3,5 года;

IV стадия: семья с детьми-школьниками  (от 6 до 13 лет) - приблизительно 7 лет;

V стадия: семья с подростками  (тинэйджерами) (от 13 до 20 лет) - приблизительно 7 лет;

VI стадия: семья как ячейка, которую  начинают покидать дети (старшие  обзавелись собственной семьей, младшие готовы последовать за ними) - приблизительно 6,5 лет;

VII стадия: семья в середине пути (<пустое гнездо>, до момента  выхода супругов на пенсию) - приблизительно 13,5 лет;

VIII стадия: пожилая семья (выход  на пенсию, до момента смерти  обоих супругов) - приблизительно 16 лет и более.

Самыми интенсивными и напряженными считаются II и III стадии цикла, занимающие вместе около 6 лет. Мать с детьми-дошкольниками  особенно перегружена заботами и  работой, для нее это период наибольшей усталости. По мере взросления детей  ее нагрузки снижаются. На поздних стадиях  на первый план выступают забота стариков о своем здоровье и проблемы физической усталости.

Некоторые социологи делят жизненный  цикл семьи всего на 5 стадий:

1. приспосабливание пары к семейному положению;

2. рождение детей;

3. воспитание детей;

4. подготовка детей к самостоятельной взрослой жизни;

5. старение.

Завершающая стадия жизненного цикла  как бы повторяет первую - брачная  пара остается наедине друг с другом. Разница лишь в возрасте.

9. Семья — среда духовного развития личности

Семья является органической ячейкой общества, ее интересы неотделимы от интересов государства.

Жизнь семьи — это  единство материальных процессов, включающих в себя социально-биологические, хозяйственно-экономические  и нравственно-психологические отношения. Моральные связи между членами  семьи основаны на чувстве любви, родства, взаимной привязанности, ответственности, долга, семейной чести и достоинства.

Важная особенность  семейных отношений — это учет характера и темперамента каждого  члена семьи, разрешение противоречий, возникающих в повседневной жизни  между супругами, родителями и детьми и в детской среде, нахождение путей и средств укрепления психологического контакта в семье.

Семья в современном  обществе представляет собой важнейшую  ячейку духовных отношений. В основе отношений в семье лежат не только материальная, но и духовная взаимопомощь, духовная заинтересованность в совместном проживании.

Семья — личная сфера  человека, устройство его быта, рождение и воспитание детей, взаимосвязь  поколений, передача культуры, неповторимая эмоционально-психологическая атмосфера  любви и привязанности, которая  так важна для развития и сохранения человеческой индивидуальности.

Современная семья  — это малочисленный коллектив, члены которого тесно связаны  между собой общностью жизненных  интересов, совместной деятельностью, бытом. Совместная семейная жизнь требует  гибкой координации, согласия относительно взаимных прав и обязанностей, одинакового  понимания своих ролей. 

Современная семья  сосредоточивает основное внимание на осуществлении своей важнейшей  социальной функции — воспитании детей. Личность ребенка формируется  под влиянием совокупности всех общественных отношений, особенно системы тех  конкретных отношений, в которых  непосредственно протекает его  жизнь и деятельность. Однако уровень  нравственной культуры родителей, их жизненные  планы и устремления, опыт социального  общения старших, семейные традиции,—  словом, атмосфера в родном доме часто имеет решающее значение в  развитии личности, как младших, так  и старших.

Область семейных отношений  — одна из самых сложных, характер которых определяется не только родственными или супружескими узами, но и общественно-экономическими, национальными, политическими и  другими условиями. И единство разнообразных  связей в семье образует сложную  систему отношений, в которых  находится личность ребенка.

У семейного воспитания есть свои преимущества. Именно в семье  выявляется с наибольшей полнотой индивидуальность ребенка, его внутренний мир. Раскрыть, обогатить эмоциональную, духовную и интеллектуальную сферу жизни  детей помогает родительская любовь.

В семье воспитываются  дети разных возрастных групп. На каждом возрастном этапе есть своя специфика  и проблемы воспитания.

Порождает особенности  воспитания и состав, структура семьи. В последние десятилетия снижение рождаемости все больше и больше ведет к распространению одно- и двухдетных семей. Уменьшение числа  детей в семье приводит к исчезновению детского коллектива, что особенно заметно в однодетной семье и  в семье, где велик интервал между  рождением первого и второго  ребенка. А. С. Макаренко подчеркивал  недостатки семьи с двумя родителями и единственным ребенком. В этой семье меньше взаимосвязей, меньше взаимозависимости и устойчивости. Особенно заметна разнородность  ориентации.

Каждая семья может  существовать и развиваться только тогда, когда она имеет какие-то общие для всех ее членов цели и  направленность. Успешное выполнение семьей ее функций определяется не только ее внутренним состоянием, но и  социальным здоровьем общества.

10. Кризис семьи и ее будущее

Не секрет, что современная семья  переживает кризис. Проявлениями этого  кризиса служат такие показатели, как падение рождаемости, нестабильность семьи, рост количества разводов, появление  большого числа бездетных семей, детские сознательный отказ от рождения  ребенка, массовый отказ от детей, сдача их в родильные или дома, бегство детей из дома, жестокое обращение с детьми вплоть до лишения жизни своих детей.

Показателем кризиса семьи выступает  также резкое сокращение уровня «брачности» и одновременно активный рост внебрачной рождаемости. Число браков, с каждым годом снижается. По количеству разводов Россия занимает первое место в мире. Катастрофически растут темпы сокращения населения.

Причин кризисного положения семей  можно условно разделить на экономические и социальные. Экономические - потеря работы, невыплата заработной платы или пособий, низкий уровень оплаты труда - являются наиболее характерными. Среди социальных причин часто встречаются такие, как алкоголизм, тунеядство, противоправное поведение одного или обоих супругов. Как правило, этому сопутствует низкий культурный уровень, бездуховность, безответственность перед детьми. Ребенок, растущий в такой семье, часто неуравновешен, психологически подавлен, формирует стереотипы общественного поведения неадекватные общей социальной и культурной среде. Очень часто дети именно из таких семей - трудные дети, трудные подростки, среди которых встречаются юные правонарушители.