Организация отдыха работников

 

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Филиал федерального государственного бюджетного образовательного  
учреждения высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет» в г.Прокопьевске

(ПФ КемГУ)

 

 

 

 

 

 

 

 

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ НА ПРИМЕРЕ ФЕРМЕРСКОГО ХОЗЯЙСТВА «ЯЛАВ»

 

 

 

Курсовая работа

по дисциплине «Основы менеджмента»

студентки дневного отделения гр. УП-09

Тарасовой Ксении Алексеевны

 

 

 

 

 

 

Научный руководитель:

к.э.н. Шубина Н.П.

Работа  защищена

«____» __________20___г.

с оценкой ______________

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Прокопьевск 2011

ОГЛАВЛЕНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….... 3

1. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИИ…………….….…….……..... 5

2. ВЛАСТЬ В ОРГАНИЗАЦИИ………………………………………….......…. 7

3. АНАЛИЗ ВНЕШНЕЙ И ВНУТРЕННЕЙ СРЕДЫ ОРГАНИЗАЦИИ…....... 9

4. КЛАССИФИЦИКАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИЙ…………………………..……. 12

5. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ФОРМЫ И ИХ ВИДЫ……...……… 14

6. ЖИЗНЕННЫЙ ЦИКЛ ОРГАНИЗАЦИИ………………………………..…. 15

7. СТРУКТУРНЫЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ…………………..……… 18

7.1. Линейная структура……………………………………..………..… 20

7.2. Функциональная структура………………………………....…....… 20

7.3. Линейно-функциональная структура………………..…….…….… 21

7.4. Дивизиональная структура………………………...…………..…… 22

7.5. Матричная структура…………………………………………....….. 24

8. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА………………………………...…….. 25

8.1. Свойства и функции организационной культуры…………….…... 27

8.2. Влияние организационной культуры на эффективность        организации……………………………………………..…...….…... 29

9. ОРГАНИЗАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  НА ПРИМЕРЕ 

ФЕРМЕРСКОГО ХОЗЯЙСТВА «ЯЛАВ»…………………………….….…… 31

9.1. Общая характеристика ……………………………………...…....…. 31

9.2. Власть в организации…………………………………….…...…...… 34

9.3. Анализ внешней и внутренней среды………………………....……. 35

9.4. Место в системе организаций……………………………..…......….. 44

9.5. Организационная структура управления…………………......…..… 45

9.6. Правовой статус организации……………………………........…..… 54

9.7. Организационная культура…………...……………….………....….. 62

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………….…...……..….. 66

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……...…………………………………….……..….. 69

 

ВВЕДЕНИЕ

Век XIX ассоциируется у человечества с именами великих личностей: Наполеона, Эдисона, Пушкина. Век XX останется в нашей памяти веком "суперорганизаций", в корне изменивших материальную основу человеческой жизни. Практически за каждым из значительных достижений XX в. стоит не гений-одиночка, а мощь организации. Только в рамках современной организации, объединяющей и координирующей усилия сотен и даже тысяч талантливых и высококвалифицированных людей, стало возможным осуществление проектов.

Организации окружают современного человека на протяжении всей его жизни, в организациях - детских садах, школах, институтах, учреждениях, клубах, партиях - большинство людей проводит огромную часть своего времени. Организации (предприятия) создают продукцию и услуги, потребляя которые человеческое общество живет и развивается; организации (государственные учреждения) определяют порядок жизни в обществе и контролируют его соблюдение; организации (общественные) являются средством выражения наших взглядов и интересов. В конце XX в. организация стала фактически универсальной формой общественной жизни. Если революции (духовные и политические) XIX в. превратили человека из существа патриархального в общественное, то революции следующего столетия сделали его человеком организации.

Организация является основой менеджмента, ведь именно в организации осуществляются управление, здесь реализуются его основные функции, такие как планирование, мотивация, организация и контроль.

Это обуславливает важность и актуальность темы курсовой работы.

Объектом исследования данной работы является понятие «организация», а также фермерское хозяйство «Ялав».

Предмет исследования – рассмотрение отдельных вопросов, сформулированных в качестве задач данного исследования.

Цель курсовой работы – дать расширенное понятие организации, выявить ее сущность, разнообразные формы и структурные элементы, а также проанализировать организационную деятельность фермерского хозяйства «Ялав».

Задачи:

- описать понятие и сущность организации, дать характеристику факторов внешней и внутренней среды организации;

- рассмотреть организационно-правовые  формы организаций, жизненный цикл  и типы организационных структур  управления;

- изучить понятие организационной культуры, ее свойства и функции, влияние на эффективность организации;

- дать общую характеристику фермерского хозяйства «Ялав», определить его деятельность, миссию, цели и задачи.

- изучить власть, действующую в организации, проанализировать внешнюю и внутреннюю среду организации, определить место, занимаемое организацией в системе организаций.

- разработать организационную структуру управления, описать обязанности основных должностей в организации.

- выявить правовой статус организации, ее права, обязанность, ответственность, пользование, владение и распоряжение имуществом, условия прекращения деятельности организации.

- проанализировать организационную культуру организации, разработать рекомендации по ее улучшению.

Методы исследования: анализ литературы, анализ нормативно-правовой документации, интервьюирование, моделирование, классификация, обобщение, синтез.

При написании курсовой работы были использованы следующие источники информации: учебники и учебные пособия; устав фермерского хозяйства «Ялав»; всемирная сеть Интернет.

 

 

 

 

1. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИИ

Организация – сознательно координируемое социальное образование с определенными границами, которое функционирует на постоянной основе для достижения общих целей. Организация – активный, относительно независимый элемент общественной системы, через который преломляются интересы индивида и общества.

Организация – образование группы или отдельных лиц, взаимодействующих между собой и работающих для достижения определенной цели.

Для организации характерны следующие признаки:

– комплексность, определяющая степень разделения труда в организации, уровень специализации, количество уровней иерархии;

– формализация – разработанные правила и процедуры, определяющие поведение работников; (что можно и нельзя делать);

– соотношение централизации и децентрализации – уровни, на которых принимаются решения. Соотношение централизации и децентрализации определяет тип и характер организационной структуры управления.

Каждая организация имеет миссию. Миссия – сформулированное утверждение относительно того, для чего и по какой причине существует организация. Разработка миссии необходима для выявления основной задачи фирмы, разработки на ее основе целей и критериев принятия решений.

Для организации миссия является точкой отсчета для принятия плановых решений (определить, для чего существует компания); придает ясность цели, к которой движется организация (в чем отличие данной компании от уже работающих на рынке); помогает концентрировать усилия работников на достижение цели (согласованность интересов всех лиц организации); вызывает понимание и поддержку внешних участников организации, способствует созданию корпоративного духа организации.

В обобщенном виде миссия представляет собой определение предлагаемых продуктов (услуг), место и роль организации на рынке; цели организации; технологию, базовые взгляды и ценности, сильные стороны, конкурентоспособность, ответственность перед партнерами и потребителями, имидж и внешний вид. То, что компания собирается делать, куда двигаться, и чем она хочет стать, и является миссией фирмы.

Цель – это конечное состояние или результат, к которому стремится организация.

Требования к постановке целей:

1. Цели должны быть достижимыми
2. Цели должны быть гибкими.
3. Цели должны быть измеримыми, конкретными, совместимыми.

В зависимости от критерия классификации выделяют следующие группы целей:

1) период установления: стратегические, тактические; оперативные;

2) содержание: экономические, организационные, научные; социальные, технические, политические;

3) структурные: маркетинговые, инновационные, кадровые; производственные, финансовые, административные;

4) среда: внутренние и внешние;

5) приоритетность: особо приоритетные, приоритетные, внешние;

6) измеримость количественные и качественные;

7) повторяемость: разовые и постоянно повторяющиеся;

8) иерархия: цели организации, подразделения;

9) стадии жизненного цикла: проектирование и создание объекта, рост объекта; зрелость объекта; завершение жизненного цикла объекта.

Миссия не изменяется на протяжении всего цикла жизнедеятельности организации. Формирование новой миссии ведет к формированию нового предприятия. Осуществляя свою миссию, предприятие движется к достижению определенных целей (выживания, роста, доходности). Оно выпускает продукцию (оказывает услуги), обретает знания, используют новые технологии, что влечет за собой новый виток развития.

 

 

2. ВЛАСТЬ В ОРГАНИЗАЦИИ

Руководитель организации - это человек, который одновременно с обладанием формальным статусом, является лидером, и эффективно управляет своими подчиненными.

Влияя на людей, он заставляет их выполнять порученную работу.

Лидерство - это способность оказывать влияние на отдельных людей и группы и направлять их усилия на достижение целей организации.

Влияние - это поведение отдельного человека, которое может вносить изменения в поведение, отношения, ощущения и т.п. другого человека.

Для того, чтобы лидерство и влияние были эффективными, руководители применяют власть.

Власть - возможность влиять на поведение людей.1

Формы власти:

1. Власть, основанная на  принуждении. Влияние посредством страха. Руководитель имеет возможность наказать подчиненного (увольнение, понижение в должности, лишение денежного вознаграждения).

2. Власть, основанная на  вознаграждении. Награда дает положительные  стимулы для качественного выполнения  работы.

3. Экспертная власть. Руководитель имеет влияние через веру подчиненных в его компетентность. Руководитель обладает специальными экспертными знаниями.

4. Эталонная власть. Руководитель  является эталоном, примером для  подчиненных, которые хотят стать  такими же как он.

5. Законная (традиционная). Эта  власть присуща всем руководителям, так как они наделены полномочиями  управлять другими людьми. Персонал  подчиняется руководителю, потому  что верит, что он имеет право  отдавать приказания. Привитые ценности, традиции учат, что подчинение приводит к удовлетворению личных потребностей.

Стиль руководства  — способ, система методов воздействия руководителя на подчиненных. Один из важнейших факторов эффективной работы организации, полной реализации потенциальных возможностей людей и коллектива. Большинство исследователей выделяют следующие стили руководства:

• Директивный стиль (авторитарный); 

• Демократический стиль (коллегиальный); 

• Либеральный стиль (попустительский или анархический). 

Директивный стиль управления характеризуется высокой централизацией руководства, доминированием единоначалия. Руководитель требует, чтобы о всех делах докладывали именно ему, единолично принимает решения или отменяет их. К мнению коллектива не прислушивается, все решает за коллектив сам. Преобладающими методами управления являются приказы, наказания, замечания, выговоры, лишение различных льгот. Контроль очень строгий, детальный, лишающий подчиненных инициативы. Интересы дела ставятся значительно выше интересов людей, в общении преобладают резкость и грубость. Авторитарный стиль руководства отрицательно сказывается на морально-психологическом климате, ведет к значительному снижению инициативности, самоконтроля и ответственности работников 
 Демократический стиль управления характеризуется распределением полномочий, инициативы и ответственности между руководителем и заместителями, руководителем и подчиненными. Руководитель демократического стиля всегда выясняет мнение коллектива по важным производственным вопросам, принимает коллегиальные решения. Регулярно и своевременно проводится информирование членов коллектива по важным для них вопросам. Общение с подчиненными проходит в форме просьб, пожеланий, рекомендаций, советов, поощрений за качественную и оперативную работу, доброжелательно и вежливо; по необходимости применяются приказы. Руководитель стимулирует благоприятный психологический климат в коллективе, отстаивает интересы подчиненных.  
 Либеральный стиль управления характеризуется отсутствием активного участия руководителя в управлении коллективом. Такой руководитель «плывет по течению», ждет или требует указаний сверху или попадает под влияние коллектива. Предпочитает не рисковать, «не высовываться», увиливает от разрешения назревших конфликтов, стремится уменьшить свою персональную ответственность. Работу пускает на самотек, редко ее контролирует. Такой стиль руководства предпочтителен в творческих коллективах, где сотрудники отличаются самостоятельностью и творческой индивидуальностью.  
 Не существует «плохих» или «хороших» стилей управления.  Конкретная ситуация, вид деятельности, личностные особенности подчиненных и др. факторы обусловливают оптимальное соотношение каждого стиля и преобладающий стиль руководства. Изучение практики руководства организациями свидетельствует, что в работе эффективного руководителя в той или иной степени присутствует каждый из трех стилей руководства.2