Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Января 2014 в 21:11, курсовая работа
Целью данной контрольно-курсовой работы является изучение средств невербальной коммуникации и их роли в процессе общения. Задачи: познакомиться с понятием невербальной коммуникации;
рассмотреть сущность невербальных средств коммуникации;
выявить роль невербального общения;
изучить классификацию основных невербальных средств поведения и дополнительных компонентов невербального общения.
Введение…………………………………………………………..3
Понятие невербальной коммуникации
Сущность невербальных средств коммуникации…………5
Роль невербального общения…………………………….....8
Классификация основных невербальных средств поведения
Мимика, жесты и пантомимика…………………….……….11
Тактильная коммуникация…………..………………………15
Дополнительные компоненты невербального общения
Дистанция общения………………………………………….18
Временная организация…………………………………...…20
Заключение ……………………………………………………….23
Список используемой литературы…………………………….24
В этой главе мы рассмотрим такие невербальные средства общения, в которых задействован непосредственно сам человек: его мимика, жесты, позы, прикосновения и т.п.
2.1. Мимика, жесты и пантомимика
Чтобы правильно «читать»
и применять выразительные
Одним из невербальных средств общения является мимика. Название этого компонента происходит от греческого слова «mimikos»- подражательный. Лицо является важнейшей характеристикой человеческого облика. Сокращение лицевых мышц изменяет выражение лица и сигнализирует о состоянии человека. Все мимические мышцы развиваются из общего зачатка и иннервируются одним лицевым нервом.
Эмоциональные проявления складываются
из спонтанных и произвольных мимических
реакций. Механизм двойной регуляции
внешних выражений эмоций объяснил
П. Анохин. Он говорил о том, что
ядро лицевого нерва у человека,
а именно его моторные нейроны, находятся
в двойной зависимости. С одной
стороны они находятся под
контролем субкортикальных
Благодаря контролю со стороны
субкортикальной системы
Социальное подражание как одно из условий развития мимики лица возможно за счёт её произвольной регуляции. В целом социализация мимики осуществляется как использование органических проявлений для воздействия на партнёра и как преобразование эмоциональных реакций адекватно ситуации. Поскольку общество порицает выражение одних эмоций и поощряет другие, то таким образом вырабатывается «язык» мимики, обогащающий спонтанные выразительные движения.
Мимику можно анализировать не только по её произвольным и непроизвольным компонентам, но и по физиологическим параметрам (силе, тонусу, симметрии- асимметрии, динамике и т.д.); фрагментарно (по отдельным зонам: рот, лоб, глаза); в социальном и социально- психологическом плане ( по выражениям, принадлежащим определённой национальной культуре или нескольким культурам, по индивидуальному стилю выражения или по стилю, принятому в определённой социальной группе); основываясь на терминах тех психических явлений, которым данные мимические знаки соответствуют.7
Мимическая характеристика личности складывается из следующих характеристик: сильная – слабая; неопределённая – красноречивая; беспорядочная – гармоничная; стереотипная – индивидуальная; разнообразие мимических выражений, быстрота их смены, способность передавать нюансы.
Рассматривая как целостную
мимическую активность, так и частичную,
связанную с деятельностью
Типичные выражения лица при наиболее часто испытываемых эмоциях сходны у представителей всех народов и культур:
Интерес к языку жестов, возрастая со временем, вызван той ролью, которую жесты играют в человеческом общении.
В языке жестов, употребляемом в повседневном общении, выделяют два типа жестовых семиотических систем:
Все жестовые средства общения делятся на натуральные и конвенционные. Натуральные жесты употребляются в обыденном общении совместно с речью, усваиваются в контексте повседневного общения без специального обучения. Конвенционные жесты относительно независимы от языка, они повторяют его структуру и требуют специального обучения. К конвенционным жестовым системам относят системы жестов глухонемых, системы профессиональных жестов, ритуальные жесты монахов и другие.
С точки зрения эмоциональной тональности жесты делятся на:
Возвышенная тональность
характеризуется
Нейтральной тональностью характеризуются
конвенционные жесты (например, регулировщиков
дорожного движения или строителей),
которые полностью решены эмоциональности
и несут ясное и
Жесты с нейтрально-обиходной тональностью применяются обычно для установления контакта. Например, жест остановки машины или жест готовности отвечать у школьника.
Большинство жестов, используемых в непринуждённой обстановке, имеют фамильярную тональность. Примером такого жеста может послужить похлопывание друга по плечу.
Несанкционированные обществом жесты относят к вульгарной тональности. Они воспринимаются как грубость и не допускаются в приличном обществе.
В каждой психологически конкретной
ситуации общения отдельные невербальные
компоненты могут нести свою смысловую
нагрузку. Например, жест может быть
основным, дополнительным или просто
малозначительным нюансом общения.
Выбор основного
В одном случае важна мимика, а в другом – жест. Жесты должны соответствовать словесно выражаемым мыслям. Поэтому при отборе жестов нужно быть очень внимательными.
Пантомимика – это моторика всего тела, совокупность всех выразительных движений: мимики, жестов, поз, походки, осанки.
Рассмотрим походку. Она имеет ряд черт, а именно ритм, скорость, длина шага, давление на поверхность. Походка бывает «ровная», «плавная», «уверенная». Походка зависит от от физического самочувствия человека и его возраста.
Весьма важными невербальными коммуникабельными компонентами человека являются какие-либо резкие изменения лица и другие непроизвольные реакции, которые обычно плохо поддаются контролю. К ним можно отнести побеление или покраснение лица, сужение или расширение зрачков, пот, дрожь, скрип зубами, укорачивание или учащение дыхания, частое моргание или нервное почёсывание и многое другое.
2.2.Тактильная коммуникация
Сравнительное сопоставление поведения
К такого рода прикосновениям ученые относят, прежде всего, рукопожатия, поцелуи, поглаживания, похлопывания, объятия и т. п. Как показали наблюдения и исследования, с помощью разного рода прикосновений процесс коммуникации может приобретать различный характер и протекать с различной эффективностью. Сложилось даже особое научное направление, изучающее значение и роль прикосновений при общении, которое получило название такесики.
Люди прикасаются друг к другу по разным причинам, разными способами и в разных местах. Ученые, изучающие тактильное поведение людей, считают, что в зависимости от цели и характера прикосновения можно разделить на следующие типы:
Прикосновения необходимы
человеку, чтобы усиливать или
ослаблять процесс общения. Но
поведение с использованием
Внутри каждой культуры есть
свои правила прикосновений, которые
регулируются традициями и обычаями
данной культуры и принадлежностью
взаимодействующих людей к тому
или иному полу. Очень часто
это зависит от той роли, которые
играют мужчина и женщина в
соответствующей культуре. В некоторых
культурах запрещается
Как утверждают результаты
исследований различных
К контактным культурам принадлежат латиноамериканские, восточные, южно-европейские культуры. Так, арабы, евреи, жители Восточной Европы и средиземноморских стран используют прикосновения при общении довольно активно. В противоположность им североамериканцы, азиаты и жители Северной Европы принадлежат к дистантным культурам. Представители этих культур предпочитают находиться при общении на расстоянии от собеседника, причем азиаты используют большую дистанцию, нежели североамериканцы и жители Северной Европы. Немцы, англичане и другие англосаксонские народы считаются людьми, которые редко пользуются прикосновениями при общении.
Исследования тактильного поведения немцев,
итальянцев и североамериканцев
В азиатских культурах через прикосновение передаются, кроме прочего, также чувства патронирования и превосходства. Прикосновение к плечу или спине у них означает дружбу. В арабских и некоторых восточно-европейских странах выражение дружеских чувств происходит в форме крепких объятий. Среди мусульман объятия являются выражением мусульманского братства. Но в тактильной коммуникации есть и свои запреты: в азиатских культурах, например, нельзя прикасаться к голове собеседника, что рассматривается как обида. Поэтому в азиатских культурах учителя зачастую бьют учеников по голове, и ученики воспринимают это как обидное наказание.
Непременным атрибутом любой встречи и общения является рукопожатие. В коммуникации оно может быть очень информативным, особенно его интенсивность и продолжительность. Слишком короткое, вялое рукопожатие очень сухих рук может свидетельствовать о безразличии. Наоборот, весьма продолжительное рукопожатие и слишком влажные руки говорят о сильном волнении, высоком чувстве ответственности. Затянувшееся рукопожатие наряду с улыбкой и теплым взглядом демонстрирует дружелюбие. Однако надолго задерживать руку партнера и своей руке не стоит: у него может возникнуть чувство раздражения.
Таким образом, можно сделать вывод: данные средства невербального общения играют важную роль и выполняют свои определённые функции. Зачастую человеку гораздо проще выразить свои эмоции и чувства с помощью мимики, жестов, прикосновений, нежели чем словами.
3.Дополнительные
компоненты невербального
В данной части работы рассмотрены компоненты невербального общения, которые влияют на процесс общения «извне». К таким компонентам можно отнести дистанцию общения и временную организацию.
3.1. Дистанция общения
Начало исследованиям данного вида коммуникации положил известный американский учёный Э.Холл.
Это привело к образованию новой области в изучении психологии общения – проксемики, т. е. пространственной психологии, которая занимается связью между протеканием процесса общения и расположением собеседников относительно друг друга в пространстве. Оптимальное расстояние между собеседниками зависит от их индивидуальных черт и ситуативных параметров.
Информация о работе Невербальная коммуникация: понятие, средства, роль в процессе общения