Имидж современного политического лидера в России

Министерство образования  и науки РФ

Федеральное государственное бюджетное образовательное  учреждение

высшего профессионального образования

«Тульский государственный университет»

Кафедра социологии и политологии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

курсовая работа по дисциплине

«социология политики»

 

 

на тему:

 

«Имидж современного политического  лидера в России»

 

 

 

 

 

 

 

Студентка гр. 820491 ___________________________________                                                                                                                               (подпись)

 

Науч. рук.: канд. филос. наук, доц.  _______________________   Лях В.И.

                                                                                        (подпись)

 

 

 

 

Тула 2011

 

 

 

 

Содержание:

Введение……………………………………………………………………………..3

Глава 1. Теоретические основы изучения лидерства…………………………5

1.1. Лидерство: понятие и функции………………………………………………..5

1.2.Основные теории лидерства…………………………………………………….6

Глава 2. Осуществление политического лидерства………………………….11

2.1. Природа и механизмы реализации политического лидерства……………...11

2.2. Типологии политических лидеров……………………………………………15

Глава 3. Политическое лидерство в современной России...............................18

3.1. Социологические исследования политического лидерства в России……...18

3.2. Особенности формирования имиджа политического лидера в России……23

3.3. Имиджевые характеристики современного политического лидера (на примере Путина В.В. и Медведева Д.А.)…………………………………………26

Заключение………………………………………………………………………….29

Библиографический список………………………………………………………..30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

     Политическое лидерство представляет собой относительно новый, но уже достаточно исследованный феномен современной политической жизни России. Наработан обширный материал, состоящий из анализа, типологии и конкретных элементов политического лидерства, методики популяризации лидеров. Вместе с тем ряд существенных проблем не нашли своего теоретического осмысления, например, мало исследованы соответствующие аспекты образа и имиджа политического лидера.

        Данная тема изучена недостаточно, но можно отметить научные  заслуги  Гершевич О., Мягкотиной О., Ольшанский Д.В., Платковского В.В., Селивёрстовой Ю., Шестопал Е.Б. и т.д.

         Ольшанский Д.В. определил понятие "имидж", раскрыл его структуру, описал механизмы PR. Почепцовым Г.Г. раскрыты различные стороны политического имиджмейкинга. Обобщив российский и зарубежный опыт создания политического имиджа, он выявил в этом процессе много общего, а также специфику в свете культурных особенностей конкретных обществ. Шестопал Е.Б. раскрыла психологические закономерности формирования и функционирования имиджа.

      Изучение  процесса формирования имиджа  политического лидера является  актуальной темой на сегодняшний  день, т.к. ни одна избирательная кампания не обходится без создания имиджа политика, т.е. того привлекательного эмоционально окрашенного образа, который моделируется и внедряется в массовое сознание политическими технологами.

      Объектом  данной КР является политическое лидерство, предметом – имидж политического лидера в современной России.

В КР ставится цель: раскрыть сущность понятия политический лидер  и описать особенности формирования имиджа современного политического лидера в России.

Для достижения цели необходимо решить ряд задач:

1. Описать теоретические  аспекты изучения политического  лидерства

2. Рассмотреть основные виды методов исследования политического лидерства в России

          3. Обозначить основные составляющие для формирования имиджа лидера в современной России

       Гипотеза: имидж современного политического лидера в России представляет собой специально формируемый образ в глазах различных социальных групп, возникающий не спонтанно, а благодаря целенаправленным усилиям, как самого политика, так и его PR-команды.

  Первоисточником для написания КР является труд М. Вебера «Политика как призвание и профессия».

Теоретико-методологической основой для написания данной КР являются положения и выводы исследователей¹.

Использован конкретно-исторический подход.

Методами  исследования выступают общенаучные  методы: логический и сравнительный.

 

 

 

 

 

Глава 1. Теоретические  основы изучения лидерства

Понятие "лидер" происходит от английского "leader", что означает ведущий, управляющий другими людьми. Смысл данного слова достаточно точно отражает предназначение человека-лидера, его место и роль в обществе, процессы, к которым он причастен, его функции. Если же говорить о данном понятии более конкретно, то следует отметить, что для лидера характерна способность воздействовать на других людей в направлении организации их совместной деятельности для достижения определенных целей. Лидеры возглавляют, ведут за собой различные человеческие общности – от небольших групп людей до сообществ государственного уровня.

 

1.1. Лидерство: понятие, функции и основные теории

      Ни один политический процесс невозможно себе представить без участия политических лидеров. Очень часто именно политические лидеры определяют содержание и характер политических событий.

       Лидерство  обладает признаком универсальности, т.к. это явление встречается повсюду. Кроме того, лидерство имеет групповую природу: оно возникает там, где формируются группы. Лидерство возникает тогда, когда появляется потребность в субъекте, "способном продуцировать общественную идею, выражать то, что сознает общество, быть носителем коллективного сознания и организатором коллективных действий".

       Количество  и содержание функций лидера зависит от целого ряда факторов: от типа политической системы и политического режима, политической культуры и т.д.

       Одной  из основных функций является  функция сплочения, которая предполагает  согласование и объединение различных  интересов, представленных в группе  или обществе. Политический лидер  особенно общегосударственного  уровня является не только человеком, представляющим интересы социальной группы или общества в целом, но и выступает идентификационным символом всего сообщества или определенной группы.

       Не  менее важной является и ориентационная  функция, суть которой заключается в выработке лидером стратегических и тактических решений. Выдвигая некие предложения, например, в виде политического курса, лидер для успешного его осуществления должен заручиться поддержкой народных масс. Поэтому обращается за поддержкой к населению, побуждая людей к определенным политическим действиям, к проявлению политической активности. Это мобилизационная функция. Она особенно активно реализуется политическим лидером при радикальных преобразованиях общества.

       В  политическом лидерстве можно выделить следующие основные аспекты, составляющие его суть:

• лидерство - это влияние на других людей, которое характеризуется постоянством, распространенностью на всю группу, наличием авторитета для признания со стороны других правомерности позиций лидера;
• лидерство - это скорее управленческий статус, основной функцией которого является принятие решений;
• лидерство может рассматриваться также как элемент политического рынка, как особого рода предпринимательство, когда лидеры в конкурентной борьбе обменивают свои предложения и возможности на поддержку;
• лидер - это символ политического поведения для социальной группы или даже общества в целом².

  

 1.2. Основные теории лидерства 

   До конца XIX — начала XX веков основные подходы к проблеме носили сугубо описательный характер. Анализ стал достоянием XX века. Различные теории вплотную попытались объяснить природу лидерства и выявить факторы, влияющие на этот феномен. В обобщенном виде можно выделить несколько групп подобных теорий.

    Теории «героев» и «теории черт». Теории данной группы - из самых древнейших. Хотелось бы упомянуть лишь некоторые их истоки. Как известно, значительная часть политико-психологических черт и особенностей детерминирована социокультурными обстоятельствами. Так, древние египтяне приписывали своему императору «божественные черты»: «властное высказывание» в устах, «понимание в сердце», но «язык его - усыпальница справедливости». Гомеровская Илиада раскрыла четыре необходимых, по мнению древних греков, качеств вождей: справедливость (Агамемнон), мудрость (Нестор), хитрость (Одиссей) и доблесть (Ахилл).

       В XX веке известные представители «героической» теории (Т. Карлайл, Е. Дженнингс, Дж. Дауд и др.) пытались изучать качества, «передающиеся по наследству» и «способствующие завлечению масс». Затем, вслед за «героической», уже «теория черт» попыталась дать ответ на вопрос, какими свойствами должен обладать лидер как особый субъект деятельности. Ее сторонники (Л. Бернард, В. Бинхам, О. Тэд, С. Килбоурн и др.) считали, что лидером человека делают определенные психологические качества и свойства («черты»).

      В разработку «теории черт» внес свой вклад М. Вебер. Он считал: «три качества являются для политика решающими: страсть, чувство ответственности и глазомер... страсть в смысле ориентации на существо дела, страстной самоотдачи делу... Глазомер, способный с внутренней собранностью и спокойствием поддаться воздействию реальностей... требуется дистанция по отношению к вещам и людям... Проблема состоит в том, чтобы втиснуть в одну и ту же душу и жаркую страсть, и холодный глазомер»³.

     Теории среды. Основное положение группы теорий, объединяемых под этим названием, гласит: лидерство является функцией окружения, т. е. определенных времени, места и обстоятельств, в том числе культурных. Этот подход игнорировал индивидуальные различия людей, объясняя их поведение исключительно требованиями среды. Так, согласно Е. Богардусу, тип лидерства в группе прежде всего зависит от природы группы и проблем, которые ей предстоит решать⁴.

    В. Хоккинг предполагал, что лидерство - функция группы, которая передается лидеру, только когда группа желает следовать выдвинутой им программе.

    В свое время Дж. Шнейдер с удивлением обнаружил, что количество генералов в Англии в разные времена было прямо пропорционально количеству военных конфликтов, в которых участвовала страна. Это стало наиболее яркой иллюстрацией справедливости теорий среды.

      Личностно-ситуационные теории. Эта группа теорий является как бы симбиозом двух предыдущих. В ее рамках одновременно рассматриваются как психологические черты лидера, так и условия, в которых происходит процесс лидерства. В частности, по мнению С. Казе, лидерство генерируется тремя основными факторами: личностными качествами лидера, группой его последователей и сложившейся ситуацией или «событием» (например, проблемой, которую решает группа).

      Р. Стогдилл и С. Шартл предложили описывать лидерство через понятия «статус», «взаимодействие», «сознание» и «поведение» индивидов по отношению к другим членам организованной группы. Следовательно, лидерство рассматривается скорее как система отношений людей, а не как характеристика изолированного индивида.

      X. Герт и С. Миллз считали, что для понимания феномена лидерства надо уделять специальное внимание таким факторам, как черты и мотивы лидера, его общественный имидж, мотивы его последователей, черты лидерской роли, а также учитывать «институциональный контекст» и «ситуацию».

    Теории взаимодействия-ожидания. Согласно взглядам Дж. Хоманса и Дж. Хемфилда, теория лидерства должна рассматривать три основные переменные: действие, взаимодействие и настроения.

     Например, теория «усиления ожиданий» Р. Стогдилла основана на простом утверждении. У членов группы, считал он, в процессе взаимодействия усиливаются ожидания того, что каждый из них будет продолжать действовать соответствующим образом. Лидерский потенциал человека зависит от его способности инициировать нужные взаимодействия и ожидания.

     Согласно теории «целевого поведения» (path-goal theory) M. Эванса, степень проявления внимания лидером определяет осознание последователями будущего поощрения, а степень инициирования структуры лидером определяет осознание подчиненными того, какое именно поведение будет поощрено. Близкая к ней «мотивационная теория» (Р. Хау, Б. Басе) понимала лидерство как попытку изменения поведения членов группы через изменение их мотивации.

    Гуманистические» теории лидерства. Группа теорий лидерства, получивших название «гуманистические», во главу угла ставила развитие эффективной организации. По мнению представителей этого подхода, человек по самой своей природе - «существо мотивированное», а организация по своей природе всегда структурирована и контролируема. В рамках данной теории Р. Блайк и Дж. Моутон сумели изобразить лидерство графически: по оси абсцисс - забота об индивидах, по оси ординат - забота о результате. Чем выше значения этих координат, тем больше развиты отношения доверия и уважения в организации.