Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Июня 2014 в 12:14, курсовая работа
Цель изучения отношения к труду – это выявление механизма его формирования и управления им. Наиболее значимыми моментами при этом являются изучение факторов, формирующих отношение к труду, и выявление степени его воздействия на производственные показатели работника. На поведение человека в труде, формирование его отношения к труду влияет множество факторов. Они стимулируют или сдерживают увеличение трудовых усилий, использование трудящимися своих знаний и опыта, умственных и физических способностей.3
Ведение …………………………………………………………………..3
Характеристика понятия «Отношение к труду»……………………….5
- уровни отношения к труду……………………………………………..5
- показатели отношения к труду…………………………………………6
- элементы отношения к труду…………………………………………..9
- типы отношения к труду……………………………………………….10
Факторы, определяющие отношение к труду работников промышленных предприятий:……………………………………………………………..12
- объективные…………………………………………………………….15
- субъективные…………………………………………………………...21
4. Характеристика типов работников в зависимости от их отношения к
труду………………………………………………………………………26
5. Мотивация труда и самоудовлетворенность трудом как показатели
отношения к труду ……………………………………………………….29
6. Вторичный анализ………………………………………………………..33
Программа исследования……………………
заработная плата, содержание труда, возраст, семейное положение, ценностные ориентации и мотивы труда.
Большинство работников промышленности, и не только, ориентированы на получение материальных благ, и чем выше заработная плата, тем выше удовлетворенность всем трудом.
Содержание труда по значимости стоит на втором месте после заработной платы.
Зависимость от возраста проявляется в том, что, чем старше работник, тем лучше его отношение к труду, тем больше он удовлетворен трудом.
Зависимость от семейного положения проявляется в том, что работники, имеющие семью, более удовлетворены своей работой, чем бессемейные, поэтому их отношение к труду лучше.
Ценности жизни и мотивы труда у разных социально-демографических групп несколько отличаются. Так, чем старше возраст, тем большее значение имеют постоянная работа, приработки и семья, а также здоровье. Ценности же свободного времени и повышения квалификации снижаются. Все это логически вполне объясняется существующими тяжелыми материальными условиями.
Отношение к труду – меняющаяся характеристика трудовой деятельности. В зависимости от уровня развития производительных сил и состояния производственных отношений, преобладает тот или иной тип отношения к труду: отношение к нему как к средству существования и как первой жизненной потребности. В первом случае труд имеет для человека лишь инструментальную ценность: он выступает средством реализации потребностей, лежащих вне самого труда. Отношение к труду как потребности выражается в том, что он предоставляет человеку широкие возможности для самореализации, творчества и поэтому уже является самодеятельной целью.
В современном обществе труд выступает как источник получения средств к существованию, а не как самоцель. В 2000 г. 70 % опрошенных
ответили, что это так (табл. 1).
С каким из следующих суждений Вы бы скорее согласились?
(В % к числу опрошенных работников)
Суждения |
Ноябрь 2000 г. |
Работа для меня интересна и важна сама по себе, независимо от оплаты |
17 |
Работа – это для меня в основном источник получения средств к существованию |
70 |
Работа – дело важное, но есть вещи, занимающие меня гораздо больше, чем работа |
8 |
Работа для меня – неприятная обязанность; если бы мог, я бы вообще не работал |
4 |
Затруднились с ответом |
1 |
Профессиональная деятельность в общественном производстве перестала быть в центре интересов личности. Она уступила место другим формам жизнедеятельности (социально-бытовым и др.). Это означает, что все большее число своих потребностей различные группы работников удовлетворяют вне сферы труда. На советском этапе развития общая идеология определяла тип общества как трудоцентристское и на этом уровне трудовая деятельность была центральной и определяла другие формы жизнедеятельности.
В настоящее время сфера трудовой деятельности характеризуется падением престижа высокого профессионального мастерства. Это проявляется на всех этапах социального развития российского общества. Особенно упал престиж профессионального мастерства у молодежи. Социологические исследования показывают, что лишь 29% от числа опрошенных считают важным в трудовой жизни достижение высокого профессионального уровня, мастерства (табл. 2).
На периферию общественного сознания оказались вытеснены мотивы общественного долга, пользы. Социологические исследования показывают, что до 40 % молодых работников выразили неуверенность в том, что их работа приносит пользу обществу. И лишь 24% от числа опрошенных считает важным, если человек своей работой приносит пользу обществу (табл. 2).
Таблица 2
Что в работе человека является для Вас наиболее важным, чтобы считать трудовую жизнь удачной?1
Вариант ответа |
2000 г. |
Если человек работает по профессии, которая соответствует его способностям, знаниям, умениям |
56 |
Если человек своей работой приносит пользу обществу |
24 |
Если человек достиг на своей работе славы, признания, уважения |
16 |
Если человек получает за свою работу большие заработки, имеет от работы большие доходы |
57 |
Если человек занимает высокий пост, имеет власть над другими людьми |
4 |
Если человек работает по профессии, которая пользуется наибольшим спросом, является престижной |
14 |
Если человек достиг высшего профессионального уровня, мастерства |
29 |
Другое |
0 |
Затрудняюсь ответить |
6 |
Массовое распространение получили социальная и трудовая пассивность. Существующая система управления воспроизводит пассивный тип работника.
В зависимости от отношения работника к труду, можно выделить четыре типа работников:
1) супернормативный тип – в
эту группу входят
2) нормативный тип – в эту группу входят достаточно добросовестные работники, ориентированные на выполнение предъявляемых требований и норм;
3) субнормативный тип – к этой группе относятся недостаточно добросовестные работники, пытающиеся схитрить, словчить, но так, чтобы другие ничего не замечали;
4) ненормативный тип – эту
группу составляют
В настоящее время в сфере труда в зависимости от мотивации работников можно выделить несколько типов работников:
1. «Инструментально» мотивированный работник ценит в работе главным образом заработок. Он работает с большой отдачей на любой работе, если его труд справедливо и высоко (в его понимании) оплачивается.
2. «Профессионально» мотивированный человек видит в работе возможность реализовать свои знания, умения, достичь более высокого положения на предприятии и в обществе. Для такого работника главное – интересная, содержательная работа, возможность проявить себя и доказать, что он может справиться с трудным заданием,
3. «Патриоты» - они стараются хорошо работать из высоких моральных, религиозных и идеологических соображений, потому что «За Державу обидно!», что иначе не вывести страну (отрасль, регион, город, предприятие, цех) из тупика. Такой работник особенно ценит результативность общего дела и общественное признание своего участия, выраженное более не в материальных, а в моральных знаках и оценках.
4. «Хозяйская» мотивация – одна из самых глубоких и устойчивых. Наряду с инструментальной она более всего соответствует рыночным условиям, а потому в прежние времена была менее всего развита. Такой работник выполняет свою работу с максимальной отдачей, не настаивая на ее особой интересности или очень высокой оплате. Но хозяином очень трудно управлять – он суеверен и не только не нуждается в постоянном контроле, но и не терпит его.
5. «Люмпенизированный» работник – человек со слабой мотивацией к эффектной работе. У него низкая квалификация и он не стремится ее повышать; он безответствен и избегает любой работы, связанной с личной ответственностью. Его основное стремление – как можно меньше работать.
Постановка проблемы
Дело в том, что самую большую распространенность получил инструментально мотивированный тип работника. Это подтверждается и тем, что основным фактором, формирующим отношение к труду является заработная плата, и тем, что ведущей мотивацией является получение денежных средств. В то же время это объясняется тем, что материальное положение абсолютного большинства работников оставило единственную мотивацию – заработать средства на существование.
В современном обществе, для его эффективного развития в производственной, трудовой сфере, необходимо стимулирование высокоэффективного, качественного, творческого труда. То есть, профессионально мотивированного типа работника.
Проблема в том, что данное противоречие, между продуцируемым обществом типом работника и типом работника, который был бы для общества наиболее эффективным, не привлекло должного внимания ни самих работников, ни работодателей.
Чтобы детально изучить типы отношения работников к труду, необходимо подвергнуть социологическому анализу факторы, формирующие отношение работников к труду. В данном исследовании будет изучаться отношение к труду не всех работников, а только работников промышленных предприятий, поскольку из всех сфер труда, общественного производства, большинство работников задействованы именно в промышленной сфере.
Объект – работники промышленных предприятий
Предмет – отношение к труду и факторы его формирующие
Цель – выяснить, какие из факторов, влияющих на отношение к труду, в первую очередь формируют «профессионально» мотивированного работника в его отношении к труду; усилить положительное влияние этих факторов
Задачи:
и интерпретация основных понятий
Отношение к труду - характеризует стремление (или отсутствие его) человека максимально проявить свои физические и духовные силы, использовать свои знания и опыт, способности для достижения определенных количественных и качественных результатов.
Внешнее
Трудовое поведение
Социальная активность
Трудовая
Обществ.- Познава-
актив-
творчес-
ность кая актив-
Социальная активность представляет собой меру социальной преобразующей деятельности работников, основанной на внутренней необходимости действий, цели которых определяются общественными потребностями. Социальная активность реализуется в социальной деятельности и соответствует трем формам ее проявления: трудовой, общественно-политической и познавательно-творческой.
Трудовая активность – основной, определяющий вид социальной активности. Она выражается в вовлечении работника в общественное производство и постоянном росте производительности труда, степени реализации им своих физических и умственных возможностей при выполнении конкретного вида трудовой деятельности.