Шпаргалка по "Семантика"

Пример: Мама спит.

Денотат имени мама- множество всех объектов мира дискурса, которые являются чьими-либо мамами.

Денотат глагола спать - множество всех ситуаций, которые м.б.поименованы этим глаголом.

Денотат предложения - подмножество всех ситуаций сна, имеющих место  в момент речи, субъектами которых  выступают чьи-либо мамы.

О референте м.говорить только в том случае, когда это предлож-е  рассматр-ся как употребленное в  речи (только глагол референта не имеет).

 

Сигнификат языкового выражения, - это информация о том способе, каким объект или ситуация мира дискурса отражаются в сознании говорящего. В отличие от денотата, представляющего собой некоторый класс предметов или ситуаций, сигнификат – это не сам класс, а те свойства, на основании которых эти предметы/ситуации объединены в данный класс и противопоставлены членам других классов. В направлениях современной семантики, кот.применяют при анализе выражений ест.языка методы  формальной логики (например, в формальной семантике), в том же смысле используется термин интенсионал.

Сигнификат имени мама вкл.в себя признаки «чел.существо», «жен.пола», «родитель некот.Х-а».

Сигнификат глагола спать вкл.такие св-ва «физич.сост-е жив.сущ-ва», «форма отдыха».

Различие между денотатом  и сигнификатом проявляется в  том, что 1 и тот же референт м.б.обозначен  яз.выражениями

с различными сигнификатами. Та же самая женщина в др.ситуации м.б.названа по-другому.

 

Прагаматическое знач-е язык.выражения-это содержащаяся в нем инф-ция об условиях его употребления – многообразных аспектах коммуникат.ситуации,в которых оно исп-ся. В число этих аспектов входит: отношение говорящего к денотату яз.выраж-я, отнош-я м/у говорящим и адресатом, обстановка общения, цель, кот.говорящий хочет достичь и др.пар-ры.

Если бы прагматический слой значения слова мама был пуст, не заполнен, то мамой можно было бы назвать чьего-либо родителя женского пола в любой ситуации. Однако есть ситуации, в которых надо употребить другое слово с тем же денотатом и сигнификатом — слово мать. Т.о.,в прагматическом значении слова мама содержится определенная инф-ция об отношении говорящего либо к референту данного имени, либо к лицу X которому референт имени доводится матерью.

 

Синтаксический слой значения, или синтаксическое значение языкового выражения содержит информацию об отношениях между данным выражением и другими языковыми выражениями в составе речевого отрезка. Это разного рода требования, предъявляемые языковым знаком к своему окружению. Данный тип значения хорошо изучен применительно к слову и почти не исследован на уровне предложения. Так, знак м.предъявлять требования к наличию/отсутствию в своем окружении др.знаков, принадлежащих к опред.лексико-грамм.категории и имеющих опред.грамм.форму. Эти требования называются морфо-синтаксич.сочетаемостью слова.  Например, безличный глагол спать выступает в предложении в сопровождении именной группы.

В синтакс.знач-е слова  мама входит инф.о том, что это: 1)имя  сущ., 2)одуш., 3)жен.рода, 4)ед.ч., 5)в Им.п.

В посл.время появ.исслед-я, позволяющие говорить о синт.знач.и  на уровне предложения-высказывания. Например, если первой репликой диалога будет вопрос Мама спит?,то при нормальных условиях следующая реплика должна представлять собой предложение с вполне определенным денотативным, сигнификативным и прагматическим значением: это должен быть положительный или отрицательный ответ на вопрос о том, спит ли мама, а не какое-либо другое высказывание.

 

С противопоставлением типов  значений, выделяемых по характеру передаваемой информации, определенным образом соотносится противопоставление лексического и грамматического значения.

 

7. ТИПЫ ЗНАЧЕНИЙ, ВЫДЕЛЯЕМЫХ ПО СВЯЗИ С ОПРЕДЕЛЯЮЩИМ ТИПОМ ЗНАНИЙ

 

Понимая значение языкового  знака как все содержание, которое в этом знаке заключается, можно выделять разные типы значений в зависимости от того, какой тип знаний представляет собой та или иная часть этого содержания.

Еще А. А. Потебня применительно  к слову разграничил по данному  пар-ру 2 вида значения: «ближайшее» и «дальнейшее».

«Ближайшему» значению слова соответствует та часть его содержания, которую он называл языковым содержанием, т.е. та инф,кот.связывают с данным словом все носители 1 и того же языка, потому что знание этой связи между формой и содержанием слова входит в знание языка. «Дальнейшему» значению слова соответствует та часть его содержания, которую Потебня называл «внеязычным»,или как принято говорить сейчас, экстралинвистическим содержанием,

поскольку его знание не входит в знание языка. Это и научная, энциклопедическая информация о денотате слова, и индивидуальные ассоциации, связанные с ним в сознании говорящего. О неисчерпаемости значения слова можно говорить, только имея в виду его «дальнейшее» значение: оно у каждого различается по количеству и качеству элементов, а «ближ.»значение народно. Потебня считал,что ведению Яз-ния подлежит только ближайшее знач-е слова,и тем самым был сторонником узкой концепции сем-ки. Сторонники широкой концепции выступают против возведения непроницаемого барьера м/у этими 2мя значениями, т.к.считают, что в процессах порождения и понимания яз.выражений учавствуют и лингв.,и экстралингв.знания.

 Информация о мире, извлекаемая из опыта, хранится  в памяти человека не в хаотическом беспорядке, а в виде разного рода связанных конструкций, именуемых в когнитивной психологии фреймами. Фрейм — это структура знаний, предст.собой пакет информации об определенном фрагменте человеческого опыта. Фрейм состоит из слотов, количество которых соответствует количеству элементов, выделяемых в данном фрагменте опыта. Так, фрейм физического объекта состоит из слотов, соответствующих разнообразным аспектам или параметрам, выделенным на основе опыта общения человека с объектами данного типа. Слот имеет имя, задающее сам параметр, и заполняется информацией о значении, которое данный параметр принимает у данного типа объектов или у данного конкретного экземпляра. Фрейм удобно представлять в виде

таблицы, столбцы или строки которой соответствуют его слотам.

Какие элементы информации, отраженные во фрейме, входят в лингвистическое  значение, а какие в экстралингвистическое - вопрос схоластический, коль скоро вся эта информация так или иначе используется говорящим.

 

Различие м/у лингв.и  экстралингв.знач.на уровне предложений: лингв.знач.-это та инф.,кот.кодирована лингв.знаками, входящими в состав предложения, экстралингв.знач.-вся прочая инф. Джон прилетел в нью-йорк

 

8. ЛЕКСИЧЕСКОЕ  И ГРАММАТИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ

 

Лексическая семантика изучает  значение любых слов, включая те, которые традиционно относят к области грамматики, т.е. служебные слова типа союзов или предлогов. Но в языках с развитой морфологией граница между лекс и грамм знач.часто проходит внутри слова, деля его означаемое на 2 части: ЛЗ - наиболее содержательную его часть, которая относится к ведению лексической семантики, и ГЗ, изучением которого занимается  грамматическая семантика.

Водораздел между лексическим  и грамм в значении слова можно приводить по-разному. При этом в любом случае легче очертить границы ГЗ и затем определить ЛЗ как то, что остается за вычетом из целостного значения слова его грамматической части.

При одном подходе к  определению ГЗ главной чертой отличающей его от ЛЗ считается обязательность и регулярность его выражения  в языке (яблоко-яблоки; но в др.яз.этот эл-т знач-я м.оказ-ся лексическим).

Другой подход к разграничению  Л и ГЗ связан с противопоставлением  м/у открытыми и закрытыми классами единиц языка. Откр.класс: большой, легко  м.б.увеличен. Закр.класс: сравнительно небольшой, список входящих в него элементов  фиксирован. При данном подходе лексическим  считается значение элементов, входящих в открытые классы, а грамматическим – знач.элементов, образующих закрытые классы. Открытые классы образуют корневые морфемы сущ,прил,глаголов,которые  и считаются носителями ЛЗ. Элементы,образующие закрытые классы и тем самым выражающие ГЗ разнообразны: это и сами лексико-грамматические категории (сущ,прил,глагол), и грамм.категории (род,число и т.д.), и грамм.отношения (субъект, объект и т.п.). Закрытыми  классами слов явл.служебные ЧР –  предлоги, союзы, частицы. Закрытый класс  образуют и словообразоват.аффиксы, и интонационные конструкции.

 

Сравнивая эти 2 подхода, следует  признать, что они не изоморфны: если к-л элемент смысла выражается обязательно  и регулярным способом, то выражающая его единица будет входить  в закрытый класс, т.е. все, что относится к сфере грамматического по принципу обязательности и регулярности, будет сочтено таковым и по принципу закрытости класса. Однако обратное в общем случае неверно: ед.языка, входящая в закр.класс, не всегда обладает св-вом обязат.и регулярности (суффикс –ик- в слове домиком – показатель уменьшительности и член закр.класса словообраз.аффиксов, но это значение не явл.обязательным для выражения).

Слова, относящиеся к одной  лексико-грамматической категории, имеющие  общую основу и различающиеся только грамматическими элементами, принято считать формами одного и того же слова. Т.о., слово существует в виде набора словоформ, совпадающих по ЛЗ и различающихся только своими ГЗ. Такое множество словоформ называется лексемой. Так, лексема домик представляет собой множество всех словоформ, составляющих парадигму его склонения.

 

Между Л и ГЗми существует не только формальное, но и содержательное различие. Проведенное Леонардом  Талми исследование показало, что  содержание грамм.ед-ц языка сильно ограничено по сравнению с содержанием  лекс.ед-ц. При этом сущ.2 рода ограничений: на категории грамматически выражаемых понятий (во многих языках грамматически  выражаются число, время и никогда  – форма, цвет) и на члены этих категорий (напр.,грамм.категория числа  не м.выражать таких понятий как  «четный», «нечетный», «исчислимый», но эти понятия могут выражаться лексически).

Типологический анализ ГЗ показывает, что они отражают не те или иные фрагменты мира (это делают ЛЗ), а структуру таких фрагментов с позиции говорящего. Если грамматические показатели в составе языкового выражения предназначены в общем случае для структурирования выражаемого содержания, то природа этой структуры будет по преимуществу относительной, а не абсолютной, приблизительной, а не точной. Абсолютность характеристик, количественность и точность возможны только в составе лексического значения.

 

План содержания лексемы как единицы лексической системы языка включает в себя не только ЛЗ, но и прагматическую и синтаксическую информацию, отражающую требования данной лексемы к ситуативному и языковому контексту.

Взятые вместе, они составляют то, что можно назвать лексико-семантической информацией. Что же касается переменной грамматической части означаемого слова, составляющей предмет грамматической семантики, то она обычно рассматривается в составе морфологии.

 

9. СИГНИФИКАТИВНЫЙ  КОМПОНЕНТ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЙ  ИНФОРМАЦИИ

 

Это слой, связанный не с  действительностью, а с ее отражением в сознании человека. Несомненно, язык служит для того, чтобы с его помощью человек мог сообщить что-то о вещах, существующих или происходящих в мире. Однако сущность слова-лексемы заключается не в том, что оно обозначает вещь, или соотносится с вещью, а в том, что оно репрезентирует некоторую абстракцию как результат познавательной деятельности человека. В слове закрепляются результаты рационального познания, связанного с абстрагированием от реальной вещи всеобщих признаков, преобразованием их в идеальную сущность. В значении слова находит отображение и закрепление не весь предмет в целом, но только небольшое число признаков или свойств предмета, или даже одно из множества присущих ему свойств. Совокупность существенных признаков обозначаемых словом объектов называется сигнификатом слова.

Сигнификат слова - ядро его  лексического значения. Толкования значений слов в толковых словарях описывают прежде всего сигнификативный слой значения слова, репрезентируя совокупность существенных признаков обозначаемых словом объектов. Так, например, в словаре Ожегова сигнификативное значение слова бор представлено толкованием «сосновый лес», которое содержит два признака обозначаемого объекта - 'быть лесом' и 'состоять из сосен'.

Сигнификат слова можно  представлять не только как совокупность существенных признаков, по которым выделен класс сущностей, именуемых данным словом, но и как набор необходимых и достаточных условий применимости — условий, которым должен соответствовать объект для того, чтобы его можно было обозначить с помощью данного слова.

Описать лексическое значение слова значит прежде всего определить его сигнификативное значение.

 

10. ДЕНОТАТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ

 

Существование у слова  денотата (ВИРТУАЛЬНОГО!), или денотативного значения, обусловлено предметностью мышления, его обращенностью к миру. Предметный мир, отражаемый в языковом значении лексемы, включает в себя не только реально воспринимаемые объекты внеязыковой действительности, но и другие виды означаемых — чувства, эмоции, психические состояния, признаки, отношения и т. п. Термин «денотат» в лексической семантике допускает две трактовки.

В первой трактовке денотат определяется как множество объектов, удовлетворяющих тем свойствам, которые составляют сигнификат этой единицы. При такой трактовке денотата для многих классов слов описание денотативного слоя их значения будет изоморфно описанию сигнификативного слоя с той разницей, что в первом случае формулировка значения будет даваться в терминах объектов и отношений, имеющих место в действительности, а во втором — в терминах объектов и отношений, имеющих место в сознании. (напр., Городецкий, описывая означаемое слова водоносный, формулирует его денотат как «связь с предметной областью почв, земных пластов, вод», а сигнификат как «связь с соответствующей понятийной сферой, с абстрактными признаками соответствующих предметов»).

При второй трактовке денотат определяется как связанный с данным словом в сознании носителя языка целостный образ типичного, эталонного представителя соответствующего данному слову класса сущностей (т. е. денотата в 1 понимании). В когнитивной семантике такой образ называют прототипом соответствующей категории сущностей. Так, если денотатом слова птица в 1 понимании является множество всех птиц, то во 2 понимании это образ типичной птицы (как показывают исследования когнитивных психологов, типичной птицей для европейцев является что-то вроде воробья). Денотат лексемы во 2 понимании является, как и сигнификат, ментальным отражением объекта действительности, но при этом противостоит сигнификату как нерасчлененное, целостное представление об объекте его представлению в виде определенной комбинации признаков.