Значение возрастных кризисов в личностном развитии ребенка

Определив общие закономерности развития психики ребенка, Л.С. Выготский рассматривает также динамику переходов от одного возраста к другому. На разных этапах изменения в детской психике могут происходить медленно и постепенно, а могут – быстро и резко. Соответственно выделяются стабильные и кризисные стадии развития. Для стабильного периода характерно плавное течение процесса развития, без резких сдвигов и перемен личности ребенка. Незначительные, минимальные изменения, происходящие на протяжении длительного времени, обычно незаметны для окружающих. Но они накапливаются и в конце периода дают качественный скачок в развитии: появляются возрастные новообразования. Только сравнив начало и конец стабильного периода, можно представить себе тот огромный путь, который прошел ребенок в своем развитии.

Введение………………………………………………………………………2
Глава 1 Стабильные и кризисные периоды. Их место и роль в психическом развитии ребенка
Кризисные этапы как закон детского развития…………………………
Развитие личности…………………………………………………………….

Глава 2 Кризисная стадиальность в развитии
2.1 Новорожденность……………………………………………………………..
2.2 Кризис 1 года…………………………………………………………………….
2.3 Кризис 3 лет……………………………………………………………………..
2.4 Кризис 7 лет………………………………………………………………………
2.5 Пубертатный кризис…………………………………………………………
2.6 Кризис 17 лет……………………………………………………………………
Заключение………………………………………………………………….
Литература…………………………………………………………………