Влияние типов семейного воспитания на формирование агрессии подростка 14-15 лет

Вербальная агрессия и подозрительность соответствует норме у 1-го, а у 2-х наблюдается высокий уровень. Обида и чувство вины у 2-х находится на повышенном уровне и у 1-го соответствует нормальному уровню. Косвенная агрессия у 2-х соответствует высокому уровню и у 1-го повышенному уровню. Раздражительность у 1-го в норме, у 1-го повышенный уровень и у 1-го соответствует высокому уровню.

4. При типе взаимодействия «отвержения» у подростка наблюдается самый высокий индекс агрессивности равный 106.

При отвержении высокий уровень демонстрируется по всем показателям, за исключением подозрительности, где проявляется повышенный уровень. [Приложение 3]

Таким образом, мы можем сделать вывод о том, что самым пагубным типом семейного воспитания, способствующий формированию агрессивности является «отвержение», при котором демонстрируется самый высокий индекс агрессивности и высокий уровень агрессивности практически по всем параметрам.

Наиболее благоприятным  для формирования личности подростка, является тип семейного воспитания как «симбиоз», при котором индекс агрессивности наименьший среди остальных типов взаимодействия.

 

 

Заключение

Начиная  данную работу, нами была сформулирована цель нашего исследования: «выявление закономерностей влияния типов семейного воспитания на формирование агрессивности подростков 14-15 лет».

Для достижения нашей цели было проведено как теоретическое исследование по данной проблем, которое осуществлялось с помощью такого метода как анализ научной литературы, так и эмпирическое исследование, которое проводилось с использованием методик «Опросник Басса-Дарке» и «Опросник родительского отношения» А.Я. Варге и В.В. Столина.

По результатам полученным в результате использования «Опросника Басса-Дарке» было выявлено что у большинства подростков преобладает физическая агрессия и проявляется негативизм, по общему индексу агрессивности, только 1 подросток показывает уровень соответствующий норме.

При сопоставлении индекса  враждебности и типа семейного воспитания, было выявлено, что самым пагубным типом семейного воспитания, способствующий формированию агрессивности является «отвержение», при котором демонстрируется самый высокий индекс агрессивности и высокий уровень агрессивности практически по всем параметрам. Данный тип встречается всего у одной матери из 10.

Также было выявлено, что  среди опрошенных самым распространенным типом семейного воспитания является «симбиоз», он встречается у 4-х матерей из 10. При этом именно «симбиоз» является наиболее благоприятным для формирования личности подростка, при котором индекс агрессивности наименьший среди остальных типов взаимодействия, а высокий уровень индекса агрессивности вообще отсутствует.

Следовательно,  мы можем  сказать, что цель нашего исследования была достигнута.

Список литературы

1. Артамонова Е.И., Екжанова Е.В., Зырянова Е.В. и др. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования/ Е.И. Артамонова, Е.В. Екжанова, Е.В. Зырянова.– М.: Академия, 2002. – 192
2. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия/ Р. Бэрон, Д. Ричардсон. – Спб.: Питер, 2001. – 352с.
3. Бордовский Н.В., Реан А.А., Розум С.И. Педагогика и психология/ Н.В. Бордовский, А.А. Реан, С.И. Розун. – СПб.: Питер, 2002. — 432с.
4. Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология. – М.: Педагогическое общество России, 2003. – 512с.
5. Диагностика семьи: Методики и тесты / Рубин З., Эйдемиллер Э.Г., Баркан А.И. и др.; Ред.-сост. Д.Я.Райгородский. - Самара: Бахрах-М, 2004. - 736с.
6. Драгунова Т.В. Проблема конфликта в подростковом возрасте// Вопросы психологии. - 1972. - №2, с. 25-39
7. Казанская В.Г.Подросток. Трудности взросления/В.Г. Казанская.– Спб.: Питер, 2008
8. Кон И.С. Психология ранней юности/И.С. Кон.– М.: Просвещение, 2004. – 256с.
9. Лесгафт П. Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение/ http://lib.rus.ec/b/174195/read#t16
10. Михайлина М.Ю. Профилактика детской агрессивности. Теоретические основы, диагностические методы, коррекционная проблема/ М.Ю. Михайлина. – Волг.: Учитель, 2009 – 116с.
11. Миняров В.М. Психология семейного воспитания/ В.М. Миняров. – М.: НПО «МОДЭК», 2000 – 256с.
12. Можгинский Ю.Б. Агрессивность детей и подростков. Распознавание, лечение, профилактика/ Ю.Б. Можгинский. – М.: Когито-Центр, 2008. – 181с.
13. Петрова А.Б. Психологическая коррекция и профилактика агрессивных форм поведения несовершеннолетних с девиантным поведением: Практическое руководство: Учебное пособие / Петрова Ангелина Борисовна; РАО; Московский психолого-социальный институт. - М.: Флинта: МПСИ, 2008. - 152с.
14. Профилактика агрессивных и террористических проявления подростка. Методическое пособие/ Под ред. И. Соковни. – М.: Просвещение, 2005. – 107с.
15. Психология человека от рождения до смерти / Аверин Вячеслав Афанасьевич, Дандарова Жаргалма Кимовна, Деркач Анатолий Алексеевич и др.; Под ред. А.А.Реана. - СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК; М.: ОЛМА-Пресс, 2002. - 656с
16. Психология детства. Учебник/ Под ред. А. А. Реана – СПб.: «прайм-ЕВРО-ЗНАК», 2003. – 368 с
17. Семейная психотерапия: Хрестоматия / Аккерман Н., Николс М., Уэдделл М. и др.; Сост. Э.Г.Эйдемиллер и др.; Пер. А.Зеленин и др. - СПб.: Речь, 2007. - 400
18. Семенюк Л.М. Психологические особенности агрессивного поведения подростка и условия его коррекции/ Л.М. Семенюк. – М.: Флинта, 1998 – 96с.
19. Харчев А.Г. Брак и семья/ А.Г. Харчев. – М.: Мысль, 1997
20. Фромм Э. Анатомия человеческой диструктивности/Э. Фромм. – М.: АСТ, 2004.–635
21. Фурманов И.А. Психологические основы диагностики и коррекции нарушения поведения у детей подросткового и юношеского возраста/ И.А. Фурманов. – Мн.: НИО, 1997. – 198
22. Шнейдер Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков/Л.Б. Шнейдер. –М: Трикста,  2005  – 336
23. Шнейдер Д.Б. Семейная психология: учебное пособие для ВУЗОВ/ Д.Б. Шнейдер. – М.: Деловая книга, 2006 – 768
24. Эйдемиллер Э.Г. Методы семейной психодиагностики и психотерапии/ Э.Г. Эйдемиллер. – М.,1996
25. Эйдемиллер Э.Г.. Юстицкис В.В. Психология и психотерапия семьи/Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкис. – Спб.: 1999
26. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В.В. Семейная психотерапия/ Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкис. – Спб.: Речь, 1999.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

Общие результаты, полученные при проведении «Опросника Басса-Дарке»

 

 

Приложение 2

«Типы семейного воспитания и уровень агрессивности»

 

 

Приложение 3

Агрессивность и  тип семейного воспитания «симбиоз»

 

Агрессивность и  тип семейного воспитания «гиперсоциализация»

 

 

 

Агрессивность и  тип семейного воспитания «инфантилизация»

 

Агрессивность и  тип семейного воспитания «отвержение»