Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Декабря 2013 в 11:09, курсовая работа
Цель: Исследование различных типов темперамента и способов реагирования на жизненные трудности студентов.
Объектом исследования является темперамент.
Предмет: Типы темперамента и способы реагирования на
жизненные трудности студентов.
Введение……………………………………………………………………..3
Глава 1
Психолого-педагогическое исследование типов темперамента и способов реагирования на жизненные трудности
1.1Темперамент и его виды…………………………………………………6
1.2 Понятие жизненных трудностей в психолого-педагогических исследованиях………………………………………………………………12
Глава 2
Организация экспериментального исследования темперамента и способов реагирования на жизненные трудности у студентов
2.1.Организация и методика исследования……………………………….19
2.2.Результаты экспериментальной работы………………………………22
Заключение………………………………………………………………….25
Список использованной литературы ………………………………
Приложение 1
Результаты исследования по тесту Гончаровой С.С. «Способы преодоления негативных ситуаций».
№ |
Поиск поддержки |
Повышение самооценки |
Самообвинение |
Анализ проблемы |
Поиск виновных |
1 |
8 |
14 |
7 |
9 |
6 |
2 |
11 |
10 |
8 |
10 |
6 |
3 |
12 |
21 |
10 |
13 |
8 |
4 |
13 |
23 |
10 |
17 |
6 |
5 |
10 |
20 |
10 |
9 |
4 |
6 |
2 |
23 |
8 |
7 |
5 |
7 |
5 |
17 |
5 |
9 |
9 |
8 |
8 |
11 |
8 |
9 |
7 |
9 |
5 |
19 |
6 |
8 |
8 |
10 |
15 |
20 |
9 |
11 |
8 |
11 |
5 |
16 |
6 |
10 |
5 |
12 |
9 |
16 |
11 |
8 |
7 |
13 |
7 |
16 |
10 |
11 |
6 |
14 |
8 |
17 |
7 |
9 |
6 |
15 |
14 |
13 |
11 |
13 |
10 |
Приложение 2
Результаты исследования по тесту Айзенка Г. на определение типов личности
№ |
Искренность |
Устойчивость |
Экстраверсия |
1 |
1 |
14 |
13 |
2 |
4 |
10 |
9 |
3 |
1 |
22 |
15 |
4 |
1 |
20 |
15 |
5 |
4 |
14 |
15 |
6 |
2 |
5 |
16 |
7 |
1 |
19 |
15 |
8 |
3 |
6 |
12 |
9 |
3 |
15 |
14 |
10 |
2 |
19 |
12 |
11 |
3 |
16 |
11 |
12 |
4 |
21 |
5 |
13 |
3 |
9 |
10 |
14 |
4 |
8 |
19 |
15 |
1 |
19 |
8 |
Информация о работе Типы темперамента и способы реагирования на жизненные трудности студентов