Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Марта 2014 в 13:33, реферат
Конфликт – это такое отношение между субъектами социального взаимодействия, которое характеризуется их противоборством на основе противоположно направленных мотивов (потребностей, интересов, целей, идеалов, убеждений) и/или суждений (мнений, взглядов, оценок и т. п.). В общении между людьми могут сталкиваться их интересы, мнения, цели или ожидания. Противоборство сторон, противодействие друг другу, отсутствие согласия между сторонами ведут к конфликту.
1. Понятие конфликта, его типы, классификация и причины……….стр.3
2. Стадии конфликта……………………………………………………стр.6
3. Техники сохранения душевного равновесия в конфликте………..стр.8
4. Стратегии поведения в конфликте……………………………… стр.10
5. Практический пример………………………………………………стр.17
6. Функции конфликта………………………………………………..стр.18
7. Управление конфликтами…………………………………………стр.20
8. Заключение…………………………………………………………стр.21
В результате данных действий заведующего аптекой фармацевты Петрова Н.С. и Иванова Н.А. объединились для достижения общей цели.
Функции конфликта.
Как бы это не звучало странно, но в конфликте есть не только негативные, но и положительные стороны.
К положительным функциям конфликта можно отнести:
- возможность проанализировать свои ошибки и не делать их больше.
- раскрываются черты характера собеседника, которые ранее были им скрыты;
- познание потребностей и снижение напряженности;
- развитие навыков управления конфликтами.
К негативным функциям конфликта можно отнести:
- разрушение отношений;
- ухудшение настроения, появление напряжения;
- возможное развитие болезней, депрессий.
В любой работе очень важно поддерживать благоприятные отношения в коллективе, состоящего из совершенно разных личностей. Грамотное разрешение конфликта – залог спокойствия в коллективе. И из каждого конфликта можно извлечь урок.
Мы можем злиться или печалиться от того, что нам приходится работать с такими трудными людьми или постоянно менять место работы, то есть бежать от проблемы, а не решать их. Или мы можем радоваться тому, что трудные сотрудники дают нам возможность совершенствовать свой профессионализм. Мы избавляемся от собственного раздражения (ведь человека нельзя переделать) и начинаем анализировать собственное поведение. При разборе ситуации нам важно ответить на следующие вопросы:
Если вам на ум приходят ответы типа: «Он так себя ведет всегда», «Он просто пришел поскандалить», значит, необходимо дальше искать ответ на этот вопрос. Иногда в этих поисках помогает «влезание в шкуру» сотрудника. И ворчливая надоедливая пенсионерка превращается в одинокую больную женщину.
На этот вопрос трудно ответить, потому что мы не помним дословно, как развивался диалог. Не жалейте на это времени, так как это очень вам поможет в будущем.
Ответ на вопрос «Что я сделаю теперь, если такая же ситуация повторится снова?» - поможет вам подготовиться к следующей сложной ситуации. При этом вы сможете понять сотрудника и частично или полностью исправить положение, вызвавшее недовольство сотрудника, если критика его справедлива.
Управление конфликтами
— это целенаправленное воздействие по устранению (минимизации) причин, породивших конфликт, или на коррекцию поведения участников конфликта.
Существует достаточно много методов управления конфликтами.
Укрупненно их можно представить в виде нескольких групп, каждая из которых имеет свою область применения:
. внутриличностные,
т.е. методы воздействия на
. структурные, т.е. методы по устранению организационных конфликтов;
. межличностные методы или стили поведения в конфликте;
. переговоры;
. ответные агрессивные действия, эту группу методов применяют в крайних случаях, когда исчерпаны возможности всех предыдущих групп. Внутриличностные методы заключаются в умении правильно организовать свое собственное поведение, высказать свою точку зрения, не вызывая защитной реакции со стороны другого человека Этот способ помогает человеку удержать свою позицию, не превращая другого в своего врага. «Я - высказывание» может быть полезно в любой обстановке, но оно особенно эффективно, когда человек рассержен, раздражен, недоволен. "Я -
высказывание" построено так, чтобы позволить высказать личности свое мнение о создавшейся ситуации, выразить свои пожелания. Оно особенно полезно, когда человек хочет передать что-то другому, но не хочет, чтобы тот воспринял это негативно и перешел бы в атаку.
Например, придя утром на работу, вы обнаруживаете, что кто-то
передвинул все на вашем столе. Вы хотите, чтобы больше этого не
повторялось, но и портить отношения с сотрудниками нежелательно. Вы
заявляете: «Когда мои бумаги передвигают на моем столе, меня это
раздражает. Мне хотелось бы в будущем находить все, как я оставляю перед
уходом».
Структурные методы, т.е. методы воздействия преимущественно на
организационные конфликты, возникающие из-за неправильного распределения полномочий, организации труда, принятой системы стимулирования и т.д. К таким методам относятся: разъяснение требований к работе, координационные и интеграционные механизмы, общеорганизационные цели, использование систем
вознаграждений.
Межличностные методы. При создании конфликтной ситуации или начале развертывания самого конфликта его участникам необходимо выбрать форму, стиль своего дальнейшего поведения с тем, чтобы это в наименьшей степени отразилось на их интересах.
1.Крылов А.А. «Психология» учебник, М.: 2000г.Изд-во Проспект
2.Авдеев В.В. «Психология решений проблемных ситуаций.» – М.: Феликс,
1992;
3. Емельянов С.М. «Практикум по конфликтологии.»
4.Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология. Учебник. 2-е изд. – СПб.: Питер,2007.
5. Гришина Н.В. «Психология конфликта.» СПб., 2000.
6.Подопригора М.Г. «Организационное поведение» Учебно-методическое пособие по курсу для студентов старших курсов и магистрантов. Таганрог: Изд-во ТТИ ЮФУ, 2008.
8. Тренинг для руководителей
«Бесконфликтная работа: профилактика
и разрешение конфликтных