Специфика Я-концепции и самооценки женщин, страдающих бесплодием

Наиболее разработана проблема самооценки физических данных. Неудовлетворенность, каким то своим физическими данными  повышает значимость определенных частей тела или телесного облика в целом, неизбежно влияет на представление  о своем физическом Я, на общий уровень самопринятия. Результаты исследования С.Журарда и Р.Секорда показали, что существует высокая положительная корреляция между удовлетворенностью телом и удовлетворенностью собой в целом.

Б.И.Дадонов считает, что Я включает в себя самовоззрение, т.е. представление о себе, свою самооценку и программу своего самосовершенствования, и совершенствование своего тела может явиться одним из процессов саморегуляции. Д.А.Леонтьев считает, что Я – форма переживания человеком своей личности, форма в которой личность открывает сама себя. Я имеет несколько граней. Первая грань Я – это, так называемое, телесное или физическое Я, переживание своего тела, как воплощение Я. Вторая грань Я – социально-ролевое Я, выражающееся в ощущении себя носителем тех или иных социальных ролей и функций. Третья грань Я – психологическое Я. Оно включает в себя восприятие собственных черт, диспозиций, мотивов, потребностей и способностей, и отвечает на вопрос «какой Я?». Психологическое Я составляет основу того, что в психологии называют образом Я или Я концепцией, хотя социально-ролевое Я и Я телесное тоже в него входят. Четвертая грань Я – ощущение себя как источника активности или наоборот пассивности. Это то Я, которое является не представлением о себе, а некоторой первичной точкой отсчета любых представлений о себе. Пятая грань Я – это самоотношение, или смысл Я. Наиболее поверхностным проявлением самоотношения выступает самооценка – общее положительное или отрицательное отношение к себе. Однако просто одним знаком самоотношение не опишешь. Во-первых, следует различать самоуважение – отношение к себе как бы со стороны, обусловленное реальными достижениями или недостатками, и самопринятие – непосредственное эмоциональное отношение к себе, не зависящее от того, есть ли какие либо черты, объясняющие это отношение. Самоотношение является механизмом обратной связи, а не самоценностью для личности.

Получек (73) отметил, что женщины  более “дешево” оценивают свое тело, их самооценки обычно более скромны  и реалистичны чем мужские. К.Хорни подчеркивает, что в современном обществе признается мужское превосходство и, поэтому женщина чувствует себя неполноценной, ее самооценка ниже, чем у мужчин.

Искаженная самооценка ведет к  конфликтности личности, фрустрациям  и неврозу (Е.Т.Соколова, 89). Завышенная или заниженная самооценка нарушает процессы самоуправления, самоконтроля. Особенно это заметно в общении, где такие лица выступают, причиной конфликтов (R.Berns, 86).

Изменчивость частных самооценок можно рассматривать как механизм, обеспечивающий саморегуляцию личности в условиях изменяющейся жизнедеятельности. Исследования Б.В.Зейгарник и ее сотрудников, а так же эксперименты Л.И.Божович свидетельствует в  ряде случаев о неблагополучии личности - снижении критичности, повышении тревожности, внутриличностных конфликтах в случае устойчивости, ригидности самооценки. Е.Т.Соколова отмечает, что при неврозах неустойчивость самооценки связана с фрустрациями, нестабильно сложившейся, субъективно искаженной картины мира и образа своего Я.

Адекватная самооценка является важной составляющей антиципационных способностей (В.Д.Менделевич). По мнению А.Бандуры, люди с высокой самооценкой, осознающие самоэффективность прилагают больше усилий, чем люди, сомневающиеся в своих возможностях. В свою очередь, высокая самоэффективность, связанная с ожиданием успеха, обычно ведет к хорошим результатам и наоборот (Б.В.Зейгарник).

2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ

2.1. Организация проведения исследования

Для реализации целей исследования были взяты 2 группы женщин. В первую выборку вошли 50 женщин с диагнозом  бесплодие. Во вторую выборку вошли 50 женщин, имеющие детей. Возраст  испытуемых первой и второй группы составил от 19 до 41 года. Исследование проводилось на базе Республиканского центра планирования семьи. Для исследования были применены следующие методики:

1. Самоактуализационный тест –  САТ, адаптированный Гозман Л.Я., Крох М.В., Латинская М.В.

2. Тест самооценка Дембо-Рубинштейн.

3. Методика Уровень субъективного контроля Дж.Роттера;

4. Для анализа образа Я применялась  проективная методика «Автопортрет».

Описание методик.

1. САТ. Для исследования мы  применили САТ, адаптированный  в МГУ. 

Этот тест состоит из 126 пунктов, каждый из которых в свою очередь, состоит из 2-х утверждений. Испытуемому предлагается выбрать утверждение, которое в большей степени отвечает его представлениям или привычному способу поведения. САТ состоит из двух основных шкал и 12 дополнительных. Базовые шкалы - шкала компетентности во времени и шкала поддержки. Шкала компетентности во времени позволяет определить на сколько целостно человек представляет течение своей жизни, свое прошлое, будущее и настоящее. Шкала поддержки характеризует локус контроля. Дополнительные шкалы ориентированы на регистрацию отдельных аспектов самоактуализации и образуют блоки. Первый блок – ценностей образуют шкалы ценностной ориентации и гибкости поведения. Первая шкала характеризует сами ценности, вторая – лабильность поведения. Блок чувств составляют шкалы сензитивности, определяющей то, на сколько субъект осознает собственные чувства, и шкала спонтанности, определяющая степень их проявления в поведении. Блок самовосприятия составляют шкалы самоуважения и самопринятия, измеряющие способность субъекта ценить свои достоинства и принимать себя в независимости от оценки своих достоинств и недостатков. Блок концепции человека составляют очень близкие по содержанию шкалы, определяющие взгляд на природу человека и синергии. Шкала синергии характеризует способность к целостному восприятию мира и людей. Блок межличностной чувствительности составляют шкалы принятия агрессии и контактности. Шестой блок включает шкалу познавательных потребностей и креативности, которые в данной работе не анализировались, ввиду специфики изучаемой проблемы. Данные ниже 40% говорят о низком уровне самоактуализации.

Шкалы САТа:

• Шкала Компетентности во времени (Tc) включает 17 пунктов. Высокий балл по этой шкале свидетельствует, во-первых, о способности субъекта жить “настоящим”, то есть переживать настоящий момент своей жизни во всей его полноте, во-вторых, ощущать неразрывность прошлого, настоящего и будущего, то есть видеть свою жизнь целостной. Низкий балл по шкале означает ориентацию человека лишь на один из отрезков временной шкалы (прошлое, настоящее или будущее) и (или) дискретное восприятие своего жизненного пути. Теоретическое основание для включения этой шкалы в тест содержится в работах Ф. Пэрлза и Р. Мэя.

• Шкала Ценностных ориентаций (SAV) (20 пунктов) измеряет, в какой степени человек разделяет ценности, присущие самоактуализирующейся личности.

• Шкала поддержки (I)– самая большая  шкала теста (91 пункт) – измеряет степень независимости ценностей  и поведения субъекта от воздействия  извне (“внутренняя – внешняя  поддержка”). Концептуальной основой данной шкалы служили в первую очередь идеи А. Рейсмана.

• Шкала Гибкости поведения (Ex) (24 пункта) диагностирует степень гибкости субъекта в реализации своих ценностей  в поведении, взаимодействии с окружающими  людьми, способность быстро и адекватно  реагировать на изменяющуюся ситуацию.

• Шкала Сензитивности к себе (Fr) (13 пунктов) определяет, в какой степени человек отдает себе отчет в своих потребностях и чувствах, насколько хорошо ощущает и рефлексирует их.

• Шкала Спонтанности (S) (14 пунктов) измеряет способность индивида спонтанно  и непосредственно выражать свои чувства. Высокий балл по этой шкале не означает отсутствия способности к продуманным, целенаправленным действиям, он лишь свидетельствует о возможности и другого, не рассчитанного заранее способа поведения, о том, что субъект не боится вести себя естественно и раскованно, демонстрировать окружающим свои эмоции.

• Шкала Самоуважения (Sr) (15 пунктов) диагностирует  способность субъекта ценить свои достоинства, положительные свойства характера, уважать себя за них.

• Шкала Самопринятия (Sa) (21 пункт) регистрирует степень принятия человеком себя таким, как есть, вне зависимости от оценки своих достоинств и недостатков, возможно, вопреки последним.

• Шкала Представлений о природе  человека (Nc) состоит из 10 пунктов. Высокий  балл по шкале свидетельствует о склонности субъекта воспринимать природу человека в целом как положительную.

• Шкала Синергии (Sy) (7 пунктов) определяет способность человека к целостному восприятию мира и людей, к пониманию  связанности противоположностей, таких  как игра и работа, телесное и духовное и др.

• Шкала Принятия агрессии (А) состоит  из 16 пунктов. Высокий балл по шкале  свидетельствует о способности  индивида принимать свое раздражение, гнев и агрессивность как естественное проявление человеческой природы.

• Шкала Контактности (С) (20 пунктов) характеризует способность человека к быстрому установлению глубоких и тесных эмоционально-насыщенных контактов с людьми или, используя ставшую привычной в отечественной социальной психологии терминологию, к субъект – субъектному общению.

2. Исследование самооценки проводилось  при помощи методики Дембо  – Рубинштейн. Эксперимент проводится  в виде свободной беседы. Испытуемому  предлагается четыре вертикальные  линии нарисованные на листе  бумаги, обозначенные как: «здоровье», «ум», «характер», «счастье». Эти линии содержат деления от 0 до 10 каждая. Затем экспериментатор предлагает определить свое состояние по этим четырем параметрам по 10 бальной шкале. УСК. Адаптация Бажина Е.Ф., Галынкиной С.А., Эткинда А.М.

3. В основу определения УСК личности положено две предпосылки: Первая - люди различаются между собой по тому, как и где они локализуют контроль над значительными для себя событиями. Возможно два полярных типа такой локализации: экстернальный и интернальный. В первом случае человек полагает, что происходящие с ним события являются результатом действия внешних сил – случая, других людей и т.д. Во втором случае человек интерпретирует значимые события как результат своей собственной деятельности.

Вторая  – локус контроля, характерный  для индивида, универсален по отношению к любым типам событий и ситуаций, с которыми ему приходится сталкиваться. Один и тот же тип контроля характеризует поведение данной личности в случае неудач и в сфере достижения, причем это в равной степени касается различных областей социальной жизни.

Испытуемым  предъявляется бланк для ответов  и инструкция: Вам будет предложено 44 утверждения касающихся различных  сторон жизни и отношения к  ним. Оцените, пожалуйста, степень Вашего согласия или несогласия по предложенной 6-ти бальной шкале. Полное несогласие –3 –2 –1 1 2 3 полное согласие.

Обработка результатов теста включает три  этапа.

1 этап - подсчет «сырых» баллов по семи шкалам: интернальность общая, интернальность в области достижения, интернальность в семейных отношениях, интернальность в производственных отношениях, интернальность в области межличностных отношениях, интернальность в отношении здоровья и болезней.

2 этап – перевод «сырых» баллов  в стандартные оценки, представленные  в 10 бальной шкале и дающей  возможность сравнивать результаты  различных исследований.

3 этап – построение профиля  УСК по семи шкалам. Норма составляет 5,5 стенов. Отклонение вправо (больше 5,5 стенов) свидетельствует об интернальном типе контроля. Отклонение влево (меньше 5,5 стенов) свидетельствует об экстернальном типе УСК.

Шкалы УСК:

• Шкала Общей Интернальности (Ио). Высокий показатель Ио соответствует  высокому УСК над любыми значимыми ситуациями. Таки люди считают, что большинство всяких важных событий в их жизни было результатом их собственных действий и чувствуют свою собственную ответственность за эти события и за то, как складывается их жизнь в целом. Низкий показатель – низкий УСК. Такие люди не видят связи между своими действиями и значимыми для них событиями их жизни, не считают себя способными контролировать их развитие и полагают, что большинство их является результатом случая или действий других людей.

• Шкала Интернальности в области достижений (Ид). Высокие показатели соответствуют высокому УСК над эмоционально - положительными событиями и ситуациями. Такие люди считают, что они добились сами всего хорошего, что было в их жизни, и что они способны с успехом достигать своих целей в будущем. Низкие показатели – радости, удачи и достижения приписывают внешним обстоятельствам: везению, счастливой судьбе или помощи людей.

• Шкала Интернальности в области  неудач (Ин). Высокие показатели говорят  о развитом чувстве субъективного контроля по отношению отрицательным событиям и ситуациям, что проявляется в склонности обвинять себя в неудачах, неприятностях и страданиях. Низкие показатели – человек склонен приписывают ответственность за подобные события другим людям или считать их результатом невезения.

• Шкала Интернальности в области  производственных отношений (Ип). Высокие  показатели – человек считает  свои действия важным фактором в организации  собственного производства, в складывающихся отношениях в коллективе, в своих  продвижениях. Низкие показатели – склонность приписывать более важное значение внешним обстоятельствам – руководству, товарищам по работе, везению-невезению.

• Шкала Интернальности в семейных отношениях (Ис). Высокие показатели - человек считает себя ответственным за события семейной жизни. Низкие показатели – человек считает не себя, а своего партнера причиной значимых ситуаций, возникающих в семье.

• Шкала Интернальности в области  межличностных отношений (Им). Высокие  показатели – человек считает  себя в силах контролировать свои неформальные отношения другими людьми, вызывать к себе уважение, симпатию и т.д. Низкие показатели – он не считает себя способным активно формировать свой круг общения и склонен считать себя, свои отношения результатом действия своих партнеров.

• Шкала Интернальности в отношении  здоровья и болезни (Из). Высокие  показатели у тех, кто считает  себя во многом ответственным за свое здоровье. В болезни обвиняет самого себя и полагает, что выздоровление  во многом зависит от его действий. Низкие показатели – считает здоровье и болезнь результатом случая и надеется, что выздоровление придет в результате действия других людей, прежде всего врачей.