Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Марта 2014 в 22:45, курсовая работа
Актуальность темы моей курсовой работы обусловлена тем, что в наше время вся деятельность людей, их поведение и взаимоотношения регулируются множеством существующих в обществе норм. Социальные нормы определяются как общепризнанные правила, образцы и стандарты, по которым люди строят свое поведение в том или ином обществе. Ведь именно социальные нормы играют важнейшую роль в процессе взаимодействия личности и общества, в процессе социализации человека.
Упорядоченность, регулярность социального взаимодействия индивидов и даже групп людей так же обеспечивается с помощью социальных норм. Очевидно же, что если бы люди не выполняли эти правила, не следовали бы в своем поведении социальным нормам и правилам, то жизнь общества превратилась бы в хаос.
Введение
Глава I. Теоретические подходы изучения проблемы социальной нормы и социальных отклонений
. Понятие и виды социальной нормы и социальных отклонений в отечественной психологии……………………………………………………7
. Анализ соотношения понятий: норма и отклонение………….17
. Предпосылки развития наркозависимости у подростков как социальное отклонение………………………………………………………...19
Глава II . Эмпирическое исследование выявления наркотической зависимости по гендерному признаку в подростковом возрасте.
. Организация и методы исследования …………………………26
. Результаты исследования и их интерпретация. ………………29
. Программа профилактики ………………………………………36
Заключение………………………………………………………………..40
Список использованной литературы
№ |
Код |
Пол | |||
Наркозависимость | |||||
Признаки тенденции > 98 |
Признаки повышенной склонности > 107 |
Признаки высокой вероятности > 116 | |||
1 |
СМИ |
ж |
116 |
||
2 |
ЧЕС |
ж |
108 |
||
3 |
СОС |
м |
нет зависимости | ||
4 |
ТЕЮ |
ж |
104 |
||
5 |
ШЮН |
ж |
110 |
||
6 |
ЯЕН |
ж |
102 |
||
7 |
СДВ |
м |
111 |
||
8 |
АМВ |
м |
108 |
||
9 |
БНА |
ж |
110 |
||
10 |
МАЮ |
м |
98 |
||
11 |
ССН |
м |
111 |
||
12 |
ДИД |
м |
115 |
||
13 |
СЕВ |
ж |
106 |
||
14 |
ПИА |
ж |
98 |
||
15 |
ЕДА |
м |
110 |
||
16 |
ЯЯЯ |
м |
119 | ||
17 |
МАН |
м |
103 |
||
18 |
КЕГ |
ж |
111 |
||
19 |
ВАА |
ж |
105 |
||
20 |
БНЛ |
ж |
103 |
||
21 |
ККЮ |
ж |
107 |
||
22 |
ЕЛА |
ж |
103 |
||
23 |
МНИ |
м |
103 |
||
24 |
МАГ |
м |
108 |
||
25 |
ФОБ |
м |
103 |
||
26 |
ГОР |
м |
108 |
||
|
№ |
код |
пол |
Интерес к наркотикам | |
1 |
СМИ |
ж |
11 |
средний |
2 |
ЧЕС |
ж |
20 |
высокий |
3 |
СОС |
м |
16 |
высокий |
4 |
ТЕЮ |
ж |
14 |
средний |
5 |
ШЮН |
ж |
11 |
средний |
6 |
ЯЕН |
ж |
11 |
средний |
7 |
СДВ |
м |
18 |
высокий |
8 |
АМВ |
м |
11 |
средний |
9 |
БНА |
ж |
16 |
высокий |
10 |
МАЮ |
м |
13 |
средний |
11 |
ССН |
м |
15 |
высокий |
12 |
ДИД |
м |
9 |
низкий |
13 |
СЕВ |
ж |
11 |
средний |
14 |
ПИА |
ж |
13 |
средний |
15 |
ЕДА |
м |
12 |
средний |
16 |
ЯЯЯ |
м |
11 |
средний |
17 |
МАН |
м |
13 |
средний |
18 |
КЕГ |
ж |
11 |
средний |
19 |
ВАА |
ж |
11 |
средний |
20 |
БНЛ |
ж |
13 |
средний |
21 |
ККЮ |
ж |
12 |
средний |
22 |
ЕЛА |
ж |
13 |
средний |
23 |
МНИ |
м |
11 |
средний |
24 |
МАГ |
м |
11 |
средний |
25 |
ФОБ |
м |
22 |
высокий |
26 |
ГОР |
м |
15 |
высокий |
№ |
Код |
Пол |
Уровень склонности к зависимостям | |
1 |
СМИ |
ж |
20 |
высокий |
2 |
ЧЕС |
ж |
12 |
средняя |
3 |
СОС |
м |
20 |
высокий |
4 |
ТЕЮ |
ж |
15 |
средняя |
5 |
ШЮН |
ж |
15 |
средняя |
6 |
ЯЕН |
ж |
17 |
средняя |
7 |
СДВ |
м |
23 |
высокий |
8 |
АМВ |
м |
13 |
средний |
9 |
БНА |
ж |
14 |
средний |
10 |
МАЮ |
м |
17 |
средний |
11 |
ССН |
м |
13 |
средний |
12 |
ДИД |
м |
14 |
средний |
13 |
СЕВ |
ж |
12 |
средний |
14 |
ПИА |
ж |
12 |
средний |
15 |
ЕДА |
м |
15 |
средний |
16 |
ЯЯЯ |
м |
12 |
средний |
17 |
МАН |
м |
14 |
средний |
18 |
КЕГ |
ж |
14 |
средний |
19 |
ВАА |
ж |
15 |
средний |
20 |
БНЛ |
ж |
17 |
средний |
21 |
ККЮ |
ж |
6 |
низкая |
22 |
ЕЛА |
ж |
6 |
низкая |
23 |
МНИ |
м |
5 |
низкая |
24 |
МАГ |
м |
8 |
низкая |
25 |
ФОБ |
м |
7 |
низкая |
26 |
ГОР |
м |
11 |
низкая |
№ |
Выборка 1 |
Ранг 1 |
Выборка 2 |
Ранг 2 |
1 |
11 |
6 |
16 |
22.5 |
2 |
20 |
25 |
18 |
24 |
3 |
14 |
19 |
11 |
6 |
4 |
11 |
6 |
13 |
16 |
5 |
11 |
6 |
15 |
20.5 |
6 |
16 |
22.5 |
9 |
1 |
7 |
11 |
6 |
12 |
12 |
8 |
13 |
16 |
11 |
6 |
9 |
11 |
6 |
13 |
16 |
10 |
13 |
16 |
11 |
6 |
11 |
12 |
12 |
11 |
6 |
12 |
13 |
16 |
12 |
12 |
13 |
15 |
20.5 | ||
Суммы: |
156.5 |
168.5 |
2 Выготский, Л. С. Психология / Л.С. Выготский. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. – 1008 с.
5 Дружинин В.Н. Экспериментальная психология / В.Н. Дружинин. – 2-е изд., доп. – СПб.: Питер, 2003. – С. 35-36.
7 Майерс, Д. Социальная психология / пер. с англ. С. Меленевская, В. Гаврилов, Д. Викторова. – 7 изд. – СПб.: Питер, 2010. – 794с.
17 Дружинин, В.Н. Экспериментальная психология / В.Н. Дружинин. – 2-е изд., доп. – СПб.: Питер, 2003. – 319с.
18 Пятунин, В.А. Девиантное поведение несовершеннолетних: современные тенденции / В.А. Пятунин. – М.: РОО «Центр содействия реформе уголовного правосудия», 2010. – 282 с.
Информация о работе Социальная норма и социальные отклонения