Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Марта 2013 в 16:53, контрольная работа
Дезадаптация – одно из определений отторжения от структур (групп, коллективов) "большого" общества, выпадения из его коммуникативных сетей. Дезадаптация с социальным окружением не простое отсутствие приспособленности к другим, а сложное социально-психологическое состояние. Неприятие группой индивида, социально-психологическая изоляция и связанное с ней психологическое состояние фрустрированности и подавленности, неадекватность коммуникативных навыков и поведенческая дезорганизация, внутренняя скованность и подчёркнутая застенчивость – вот далеко не исчерпывающий перечень его симптомов.
1. Теоретическая часть.
Определение дезадаптации. Характер и виды дезадаптированности.
Социально-психологическая дезадаптированность школьника. Её признаки и особенности.
2. Практическая часть.
3. Выводы.
4. Приложения.
5. Литература.
38. Всегда ли Вы задумываетесь перед выполнением какого-либо важного дела?
39. Если Вы читаете какой-либо текст, то удается ли Вам следить от начала до конца за ходом рассуждений автора?
40. Легко ли Вы вступаете в разговор с попутчиком?
41. Воздерживаетесь ли Вы от убеждения кого-либо в том, что он не прав, если такое поведение целесообразно?
42. Охотно ли Вы беретесь за работу, требующую большой ловкости рук?
43. В состоянии ли
Вы изменить уже принятое Вами
решение, учитывая мнение
44. Быстро ли Вы привыкаете к новой системе работы?
45. Можете ли Вы работать ночью, после того, как работали весь день?
46. Быстро ли Вы читаете
47. Часто ли Вы отказываетесь
от своих намерений, если
48. Сохраняете ли Вы
49. Просыпаетесь ли Вы обычно быстро и без труда?
50. В состоянии ли Вы
51. Можете ли Вы работать в шумной обстановке?
52. Можете ли Вы воздержаться, когда необходимо, от того, чтобы не сказать правду прямо в глаза?
53. Успешно ли Вы сдерживаете
волнение перед экзаменом,
54. Быстро ли Вы привыкаете к новой среде?
55. Нравятся ли Вам частые перемены?
56. Восстанавливаете ли Вы
57. Избегаете ли Вы занятий,
выполнение которых требует
58. Как правило, Вы
59. Ожидаете ли Вы окончания речи кого-либо, прежде чем начинаете говорить сами?
60. Умея плавать, прыгнули бы Вы в воду, чтобы спасти утопающего?
61. Способны ли Вы к напряженной учебе, работе?
62. Можете ли Вы воздержаться от неуместных замечаний?
63. Придаете ли Вы значение постоянному месту во время работы, приема пищи, на лекциях и т. п.?
64. Легко ли Вам переходить от одного занятия к другому?
65. Взвешиваете ли Вы все «за» и «против» перед тем, как принять важное решение?
66. Легко ли Вы преодолеваете встречающиеся Вам препятствия?
67. Воздерживаетесь ли Вы от рассматривания чужих вещей, бумаг?
68. Испытываете ли Вы
скуку, когда занимаетесь
69. Удается ли Вам
соблюдать запреты,
70. Воздерживаетесь ли Вы во время разговора, выступления или ответа на вопросы от лишних движений и жестикуляций?
71. Нравится ли Вам оживленное движение вокруг?
72. Нравится ли Вам работа, требующая больших усилий?
73. В состоянии ли Вы длительное время сосредотачивать внимание на выполнении определенной задачи?
74. Любите ли Вы задания,
75. Умеете ли Вы владеть собой в трудных жизненных ситуациях?
76. Если надо, подниметесь ли Вы с постели сразу после пробуждения?
77. Можете ли Вы после окончания порученной Вам работы терпеливо ждать, когда закончат свою работу другие?
78. Действуете ли Вы так же
четко и после того, как стали
свидетелем каких-либо
79. Быстро ли Вы просматриваете газеты?
80. Случается ли Вам говорить так быстро, что Вас трудно понять?
81. Можете ли Вы нормально работать не выспавшись?
82. В состоянии ли Вы длительное время работать без перерыва?
83. Можете ли Вы работать, если у Вас болит голова, зубы, и т. п.?
84. Спокойно ли Вы продолжаете работу, которую необходимо окончить, если знаете, что Ваши товарищи развлекаются и ждут Вас?
85. Отвечаете ли Вы быстро на неожиданные вопросы?
86. Быстро ли Вы говорите обычно?
87. Можете ли Вы спокойно
88. Легко ли Вы меняете свое мнение под влиянием разумных аргументов?
89. Терпеливы ли Вы?
90. Можете ли приспособиться
к ритму человека более
91. Можете ли Вы планировать
свои занятия так, чтобы
92. Может ли веселая компания изменить Ваше угнетенное состояние?
93. Умеете ли Вы без особого
труда выполнять несколько
94. Сохраняете ли Вы психическое равновесие, когда являетесь свидетелем несчастного случая?
95. Любите ли Вы работу,
требующую множества
96. Сохраняете ли Вы спокойствие, если кто-либо из близких страдает?
97. Самостоятельны ли
Вы в трудных жизненных
98. Свободно ли Вы чувствуете себя в большой или незнакомой компании?
99. Можете ли Вы сразу прервать разговор, если это требуется (например, при начале киносеанса, концерта, лекции)?
100. Легко ли Вы
101. Нравится ли Вам часто менять род занятий?
102. Склонны ли Вы брать инициативу в свои руки, если случается что-нибудь из ряда вон выходящее?
103. Воздерживаетесь ли Вы от смеха в неподходящих случаях?
104. Начинаете ли Вы работать сразу же интенсивно?
105. Решаетесь ли Вы
выступить против
106. Удается ли Вам
преодолеть состояние
107. Нормально ли Вы
засыпаете после сильного
108. В состоянии ли
Вы спокойно долго ждать,
109. Воздерживаетесь ли Вы от вмешательства, если заранее известно, что оно ни к чему не приведет?
110. Можете ли Вы спокойно аргументировать свои высказывания во время бурного разговора?
111. Можете ли Вы
мгновенно реагировать на
112. Ведете ли Вы себя тихо, если Вас об этом просят?
113. Соглашаетесь ли
Вы без особых внутренних
114. Умеете ли Вы интенсивно работать?
115. Охотно ли Вы
меняете места развлечений,
116. Трудно ли Вам привыкнуть к новому распорядку дня?
117. Спешите ли Вы оказать помощь в неожиданном случае?
118. Присутствуя на
спортивных соревнованиях, в
119. Нравятся ли Вам занятия, требующие по своему характеру ведения беседы со многими людьми?
120. Владеете ли Вы мимикой?
121. Нравятся ли Вам
занятия, которые требуют
122. Считаете ли Вы себя смелым человеком?
123. Прерывается ли
у Вас голос (Вам трудно
124. Можете ли Вы преодолеть нежелание работать в момент неудачи?
125. В состоянии ли Вы длительное время стоять, сидеть спокойно, если Вас об этом просят?
126. В состоянии ли Вы преодолеть свое веселье, если это может кого-нибудь задеть?
127. Легко ли Вы переходите от печали к радости?
128. Легко ли Вы выходите из равновесия?
129. Соблюдаете ли Вы
без особых затруднений
130. Нравится ли Вам выступать публично?
131. Приступаете ли
Вы к работе обычно быстро,
без длительного подготовительн
132. Готовы ли Вы
прийти на помощь другому,
133. Энергичны ли Ваши движения?
134. Охотно ли Вы
выполняете ответственную
Бланк ответов:
Обработка:
Оценка степени выраженности каждого свойства (силы процессов возбуждения и торможения), а также их подвижности производится путем суммирования баллов, полученных за ответы на вопросы.
Если ответ соответствует ключу — 2 балла. Если ответ не соответствует ключу — 0 баллов. За ответ «не знаю» — один балл.
При подсчете удобно использовать трафарет с прорезями, соответствующими ключу по шкалам. При наложении трафарета на лист с ответами, совпадение крестика в прорези с кодом соответствует оценке в два балла; если не совпадает, то испытуемый получает нулевую оценку; ответ «не знаю» оценивается в один балл.
Ключ.
Сила процессов возбуждения:
Да: 3, 4, 7, 13, 15, 16, 19, 21, 23, 24, 32, 39, 45, 56, 60, 61, 66, 72, 73, 78, 81, 82, 83, 94, 97, 98, 102, 105, 106, 113, 114, 117, 121, 122, 124, 130, 132, 133, 134;
Нет: 47, 51, 107, 123; сума = 46
Сила процессов торможения:
Да: 2, 5, 8, 10, 12, 16, 27, 30, 36, 37, 38, 41, 48, 50, 52, 53, 62, 65, 69, 70, 75, 77, 84, 87, 89, 90, 96, 99, 103, 108, 109, 110, 112, 118, 120, 125, 126, 129;
Нет: 18, 34, 36, 59, 67, 128; сума = 61
Подвижность нервных процессов:
Да: 1, 6, 9, 11, 14, 20, 22, 26, 28, 29, 31, 33, 40, 42, 43, 44, 46, 49, 54, 55, 64, 68, 71, 74, 76, 79, 80, 85, 86, 88, 91, 92, 93, 95, 100, 101, 107, 111, 115, 116, 119, 127, 131;
Нет: 25, 57, 63. сума = 66
«Сырой» балл по каждой шкале сравнивается с диагностическими статистическими границами:
M±δ, где
М — среднее нормативной выборки;,
δ — стандартное отклонение.
Значение средних (М) и стандартных отклонений (δ)
Название шкалы |
М |
δ |
Сила по возбуждению |
37 |
12 |
Сила по торможению |
32 |
11 |
Подвижность |
36 |
12 |
Интерпретация:
Сумма в 42 балла и выше по каждому свойству рассматривается как высокая степень его выраженности
Уровень процессов возбуждения — норма от 25 до 49, 62 — выше среднего
Уровень процессов торможения — норма от 21 до 43, 61 — выше среднего
Подвижность нервных процессов — норма от 24 до 48, 58 — выше среднего
Уровень процессов возбуждения:
— высокий балл (выше границы «среднее плюс стандартное отклонение») отражает силу процесса возбуждения;