Шпаргалка по "Психологии"

Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по "Психологии"

Дайте определения понятий «человек», «личность», «индивид», «индивидуальность», «субъект». Укажите, что эти понятия объединяет и что отличает друг от друга. 1
По каким внешним проявлениям личности можно судить об уровне ее развития и общественной ценности? Особое внимание обратите на роль активности личности. 3
Современная психология выделяет несколько подходов к развитию личности: психоаналитический (З. Фрейд, Э. Эриксон и др.), когнитивный (Ж. Пиаже, А. Валлон, Л. Кольберг и др.), поведенческий (Дж. Уотсон, Б. Скиннер, А. Бандура и др.), гуманистический (А. Маслоу и др.), деятельностный (П.П. Блонский, Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, Д.Б. Эльконин, М.И. Лисина, Т.В. Драгунова и др.), системный (Б.Г. Ананьев и др.), интегральный (Э. Берн, А.В. Петровский, В.А. Петровский и др.). В чем сущность каждого из них? Назовите принципиальные различия в оценке движущих сил, обеспечивающих развитие личности, в каждом подходе. 5
Что такое способности? Являются ли они врожденными особенностями личности или полностью приобретаются при жизни? Или врожденными являются некие возможности (задатки), которые проявляются и развиваются в деятельности? Могут ли быть задатки, которые так и не станут способностями, или, если не проявляются способности к чему-либо, то не было и задатков? Иначе говоря, могут ли развиваться способности у человека, например, к математике или к музыке, к технике или к управленческой деятельности, если вначале никаких задатков замечено не было? 9
Как соотносятся темперамент и индивидуальный стиль деятельности и общения? 13
Дайте прогноз поведения людей, обладающих различными типами темперамента в следующей ситуации: «Поздно ночью раздается ошибочный телефонный звонок». 17
Чем отличается личностное поведение от индивидного (биологического)? Личностное поведение характеризуется: 17
Прокомментируйте следующие высказывания. С какими из них Вы согласны (не согласны) и почему? Какие из этих высказываний можно использовать в качестве определений сущности личности? 18
Вставьте пропущенные слова в следующих высказываниях. 20
Прочитайте два отрывка. Первый отрывок: «Он постоянно говорил о руках. По ним надо судить о новом знакомце: «Ты видел этого человека... пока он открывал пачку сигарет? Несомненно, хам... А та женщина, которая поправляла прядь волос движением указательного пальца... наверняка славная особа» (О. Ренуар). Второй отрывок: «...В пекарном деле очень нужны умелые руки пекаря. Основными орудиями труда при ручных операциях являются специальные лопата и нож. Люлька с полуфабрикатами... приближается к пекарю. Он кладет лопату на стол, берет с люльки конвейера лист с заготовками, ловким движением опрокидывает его над лопатой, и все заготовки оказываются на лопате. Быстро и точно пекарь подрезает ножом будущие изделия, берет лопату за рукоятку и поворачивает к печи» (Е.А. Климов). 20