Роль самооценки в возникновение агресивного поведения в подростковом возрасте

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Января 2013 в 16:58, курсовая работа

Краткое описание

Цель нашего исследования – определить влияние самооценки на возникновение агрессивного поведения в подростковой группе. Исходя из проблемы, предмета и цели исследования нами была выдвинута следующая гипотеза: завышенная самооценка подростка способствует возникновению агрессивного поведения среди сверстников.
Исходя из гипотезы в соответствии с целью, нами были определены следующие задачи:
Проанализировать методическую, учебную и научную литературу по данной теме.
....
Установить взаимосвязь уровня самооценки и агрессивного поведения подростков.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… 3
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. Агрессивное поведение – как один из видов отклоняющегося поведения
подростков…………………………………………………………………………5
1.1. Понятие и виды агрессии…………………………………………….. 5
1.2. Причины возникновения агрессивного поведения…………………. 6
2. Проявление агрессии в подростковом возрасте…………………………….. 9
2.1. Психологические особенности подростков………………………… 9
2.2. Специфика проявления агрессии в подростковом возрасте……… 14
3. Самооценка подростка – как центральное образование личности………... 16
3.1. Понятие и виды самооценки………………………………………… 16
3.2. Уровни и становление самооценки в подростковом возрасте……. 18
3.3. Особенности оценки и самооценки умственно отсталых подростков……………………………………………………………………..... 19
4. Взаимосвязь самооценки и агрессивного поведения подростков…………21
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ
1. Организация и методы исследования………………………………………..23
2. Результаты исследования и их анализ………………………………………24
Заключение……………………………………………………………………… 40
Список использованной литературы………………………………………….. 42

Прикрепленные файлы: 1 файл

Кур. работа Роль самооценки в возник. агрессив. поведения в подрост. возр.!!!.doc

— 425.50 Кб (Скачать документ)

С целью определения  уровня агрессивности и враждебности испытуемых был проведен опросник Басса-Дарки, где учащимся предлагалось выразить свое согласие или несогласие с тем или иным суждением. Количественный анализ представлен в таб. 3 и рис. 2;3. Исходя из полученных данных, можно предположить, что большинство испытуемых 16 человек (80%) продемонстрировали высокий уровень враждебности. Однако уровень агрессивности выше нормы у четверых испытуемых (20%), что может свидетельствовать о стремлении испытуемых давать социально- желательные ответы. Четверо испытуемых продемонстрировали высокий уровень как враждебности так и агрессивности, то есть не скрывали свои стремления к разрушающему поведению и нанесению вреда окружающим. Сравнивая результаты исследования уровня агрессивности испытуемых по методике Розенцвейга и опроснику Басса-Дарки, можно предположить, что половина испытуемых (50%)  обладают высоким уровнем агрессивности, склонности к враждебным реакциям (таб. 4). Сопоставив результаты исследования уровня агрессивности испытуемых, с результатами исследования склонности к отклоняющемуся поведению мы можем утверждать, что 50% подростков в экспериментальной группе склонны к проявлению агрессии (таб. 5).

На втором этапе исследовательской  работы нами изучался уровень самооценки испытуемых. С этой целью была использована методика «Исследование самооценки» Дембо-Рубинштейн. Испытуемым предлагалось на шкалах, обозначающих ум, здоровье, характер, честность, счастье, красоту, отметить свое место среди других людей. Наиболее завышена самооценка испытуемых по показателям: характер(хороший), счастье(счастливый), честность(честный), и здоровье(здоровый).  У большинства испытуемых завышена самооценка по показателям: ум(умный),  доброта(добрый), красота (таб. 6). Таким образом, лишь четверо испытуемых продемонстрировали средний, адекватный уровень самооценки.

Для подтверждения результатов  исследования уровня самооценки испытуемых был проведен тест «Самооценка».

 

 

Таблица 1. Результаты исследования склонности к отклоняющемуся поведению.

Список испытуемых

Склонность  к преодолению норм и правил

Склонность  к самоповреждающему и саморазрушающему поведению

Склонность  к агрессии и насилию

Склонность  к делинквентному поведению

Общий вывод

1

 Андрей Б.

         

2

 Владислав Б.

         

3

 Андрей В.

         

4

 Дмитрий В.

         

5

 Мария Г.

         

6

 Кирилл Г. 

         

7

 Анна  Д.

         

8

 Иван И.

         

9

 Иван И.

         

10

 Александр К.

         

11

 Лия Л.

         

12

Влада Л.

         

13

 Илларион М.

         

14

 Лилия П.

         

15

 Алексей С.

         

16

 Дмитрий С.

         

17

Никита С.

         

18

 Елена С.

         

19

 Альбина Т.

         

20

 Наталья Ф.

         

Сумма

20

16

19

14

17

%

100%

80%

95%

70%

85%


 

 

 

 


- норма

 

 

 

- склонность к отклоняющемуся поведению

 

 

Таблица 2. Результаты исследования уровня агрессивности подростков по методике «Исследование агрессивности» Розенцвейга.

 

Список испытуемых

Агрессивные реакции

Неагрессивные реакции

1

 Андрей Б.

12

14

2

 Владислав Б.

24

0

3

 Андрей В.

24

0

4

 Дмитрий В.

24

0

5

 Мария Г.

24

0

6

 Кирилл Г. 

12

12

7

 Анна  Д.

17

7

8

 Иван И.

4

20

9

 Иван И.

20

4

10

 Александр К.

14

10

11

 Лия Л.

0

24

12

Влада Л.

4

20

13

 Илларион М.

24

0

14

 Лилия П.

24

0

15

 Алексей С.

24

0

16

 Дмитрий С.

0

24

17

Никита С.

9

15

18

 Елена С.

0

24

19

 Альбина Т.

4

20

20

 Наталья Ф.

7

17

Сумма

10

10

%

50%

50%



- норма

 

 


                                  - высокий уровень агрессивности

 

 

 

 

 

Таблица 3. Результаты исследования уровня агрессивности испытуемых с использованием опросника   Басса-Дарки.

Список испытуемых

Индекс враждебности

Индекс агрессивности

N (4-10)

N (17-25)

1

 Андрей Б.

8

16

2

 Владислав Б.

12

25

3

 Андрей В.

12

25

4

 Дмитрий В.

13

25

5

 Мария Г.

13

26

6

 Кирилл Г. 

9

16

7

 Анна  Д.

11

21

8

 Иван И.

10

23

9

 Иван И.

13

28

10

 Александр К.

12

26

11

 Лия Л.

13

17

12

Влада Л.

13

16

13

 Илларион М.

16

24

14

 Лилия П.

14

25

15

 Алексей С.

12

26

16

 Дмитрий С.

13

20

17

Никита С.

13

22

18

 Елена С.

12

20

19

 Альбина Т.

9

23

20

 Наталья Ф.

8

21

Сумма

16

4

 

%

 

80%

 

20%



- норма

 

 


- высокий уровень агрессивности,  враждебности 

 

 

 

Рисунок 1. Результаты исследования уровня агрессивности по методике «Исследование агрессивности» Розенцвейг.

 

 


- норма

 

- высокий уровень агрессивности 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рисунок 2. Результаты исследования уровня агрессивности по опроснику  Басса-Дарки.

 

 


- норма

 

- высокий уровень агрессивности 

 

 

 

 

 

 


 

 

 

Рисунок 3. Результаты исследования уровня враждебности по опроснику Басса-Дарки.

 

 


- норма

 

- высокий уровень враждебности 

 

 

 

 

 

Рисунок 4. Результаты исследование уровня самооценки по методике «Исследование  самооценки» Дембо-Рубинштейн.

 


- норма

 


- завышенный уровень самооценки 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Таблица 4. Сводные данные результатов исследования уровня агрессивности  испытуемых.

Список испытуемых

Опросник Басса-Дарки

Исследование уровня агрессивности  по методике Розенцвейга

Индекс (4-10) враждебности

Индекс (17-25)  агрессивности

1

 Андрей Б.

8

16

14

2

 Владислав Б.

12

25

24

3

 Андрей В.

12

25

24

4

 Дмитрий В.

13

25

24

5

 Мария Г.

13

26

24

6

 Кирилл Г. 

9

16

12

7

 Анна  Д.

11

21

7

8

 Иван И.

10

23

20

9

 Иван И.

13

28

20

10

 Александр К.

12

26

14

11

 Лия Л.

13

17

24

12

Влада Л.

13

16

20

13

 Илларион М.

16

24

24

14

 Лилия П.

14

25

24

15

 Алексей С.

12

26

24

16

 Дмитрий С.

13

20

24

17

Никита С.

13

22

15

18

 Елена С.

12

20

24

19

 Альбина Т.

9

23

20

20

 Наталья Ф.

8

21

17

Сумма

16

4

10

%

80%

20%

50%


 

 

 


 

- норма

 

 

- высокий уровень агрессивности 

Таблица 5. Сводные данные результатов исследования склонности к агрессивному поведению.

 

Список испытуемых

Склонность к отклоняющемуся поведению

Исследование уровня агрессивности  по методике Розенцвейг

Исследование уровня агрессивности  по опроснику Басса-Дарки

Общий Вывод

1

 Андрей Б.

 

14

16

 

2

 Владислав Б.

 

24

25

 

3

 Андрей В.

 

24

25

 

4

 Дмитрий В.

 

24

25

 

5

 Мария Г.

 

24

26

 

6

 Кирилл Г. 

 

12

16

 

7

 Анна  Д.

 

7

21

 

8

 Иван И.

 

20

23

 

9

 Иван И.

 

20

28

 

10

 Александр К.

 

14

26

 

11

 Лия Л.

 

24

17

 

12

Влада Л.

 

20

16

 

13

 Илларион М.

 

24

24

 

14

 Лилия П.

 

24

25

 

15

 Алексей С.

 

24

26

 

16

 Дмитрий С.

 

24

20

 

17

Никита С.

 

15

22

 

18

 Елена С.

 

24

20

 

19

 Альбина Т.

 

20

23

 

20

 Наталья Ф.

 

17

21

 

Сумма

16

10

4

10

%

80%

50%

20%

50%

Информация о работе Роль самооценки в возникновение агресивного поведения в подростковом возрасте