Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Октября 2013 в 19:34, курсовая работа
Цель исследования: раскрытие роли игры в психическом развитии ребенка.
Задачи исследования:
Изучить сущность игры и определить ее значение.
Раскрыть психологическое влияние игры на развитие ребенка.
Введение…………………………………………………………………………………...3
1 Сущность игры и ее значение………………………………………………………….5
Научный анализ игровой деятельности…………………………………………….5
Этапы развития игровой деятельности. Виды игр…………………………………8
Психологическое влияние игры на развитие ребенка……………………………13
Роль игры в психическом развитии ребенка………………………………………13
Значение игры для всестороннего развития личности…………………………..18
Заключение……………………………………………………………………………….23
Глоссарий………………………………………………………………………………...26
Список использованных источников…………………………………………………..27
1 |
Асмолов А. Г. Психология личности. Принципы общепсихологического анализа. [текст] / Асмолов А. Г. - Москва. «смысл» 2002г. С. – 416. ISBN – 5-89357-118-5 |
2 |
Выготский Л. С. Психология развития человека. [текст] / Выготский Л. С. - Москва. «эксмо» 2005г. С. – 1136. ISBN – 5-699-13728-9 |
3 |
Зик К. Ребенок и его мир. [текст] / Зик К. - Москва. «просвещение» 1985г. С. – 168. ISBN – 5-77790737-7 |
4 |
Кандибур Г. Р. Развитие интеллектуальных способностей у детей 4-12 лет. [текст] / Кандибур Г. Р. – Днепропетровск. «АСТ» 2003г. С. – 157. ISBN – 5-17-017567-1 |
5 |
Киричук О. В. Основы психологии. [текст] / Киричук О. В. – Киев. «лебедь» 1997г. С. – 165. ISBN – 5-900601-99-6 |
6 |
Менджрицкая Д. В. Воспитание детей в игре. [текст] / Менджрицкая Д. В. – Москва. «просвещение» 1982г. С. – 168. ISBN – 5-77790803-2 |
7 |
Новоселова С. Л. Игра дошкольника. [текст] / Новоселова С. Л. - Москва «просвещение» 2005г. С. – 112. ISBN – 5-98527-024-6 |
8 |
Никитин Б. П. Ступеньки творчества или развивающие игры. [текст] / Никитин Б. П. – Москва «просвещение» 1990г. С. – 160. ISBN – 5-09-003932-1 |
9 |
Печора К. Л., Пантюхина Г. В., Голубева Л. Г. Дети раннего возраста в дошкольных учреждения. [текст] / Печора К. Л., Пантюхина Г.В., Голубева Л. Г. – Москва «просвещение» 2004г. С. – 172. ISBN – 5-691-00911-7 |
10 |
Урунтаева Г. А. Дошкольное воспитание. Дидактическая игра как средство развития произвольной образной памяти у старших дошкольников. [текст] / Урунтаева Г. А. – Москва «академия» 2007г. С. – 336. ISBN – 5-7695-0034-4 |
11 |
Эльконин Д. Б. Психологие игры. [текст] / Эльконин Д. Б. – Москва «просвещение» 1987г. С. – 703. ISBN – 5-9989-0410-3 |
1 Никитин Б. П. Ступеньки творчества или развивающие игры. Москва «просвещение» 1990. - С. – 112.
Урунтаева Г. Дошкольное воспитание. Дидактическая игра как средство развития произвольной образной памяти у старших дошкольников. Москва «академия» 2007. -С. - 75
2 Печора К. Л., Пантюхина Г. В., Голубева Л. Г. Дети раннего возраста в дошкольных учреждения. Москва «просвещение» 2004. -С. – 17.
3 Менджрицкая Д. В. Воспитание детей в игре. Москва «просвещение» 1982. -С. 58
4 Никитин Б. П. Ступеньки творчества или развивающие игры. Москва «просвещение» 1990.-С. 107
5 Урунтаева Г. Дошкольное воспитание. Дидактическая игра как средство развития произвольной образной памяти у старших дошкольников. Москва «академия» 2007.- С. 77
6 Косякова, О. О. Психология раннего и дошкольного детства: учебное пособие / О.О. Косякова.- Москва: Феникс, 2007.-С.346
7 Белкина, В. Н. Психология раннего и дошкольного детства: Учебное пособие / В.Н. Белкина.- Москва: Академический проект, 2005.-С.188
8 Мухина, В. С. Детская психология : учебное пособие / В. С. Мухина. - Москва : Эксмо-Пресс, 2000.- С.172
9 Кандибур Г. Р. Развитие интеллектуальных способностей у детей 4-12 лет. Днепропетровск «АСТ» 2003.- С. 74
10 Киричук О. В. Основы психологии. Киев «лебедь» 1997.-С. 218
11 Эльконин Д. Б. Психологие игры Москва. «просвещение» 1987.- С. 512
12 Асмолов А. Г. Психология личности. Принципы общепсихологического анализа. Москва «смысл» 2002.- С. 307
13 Зик К. Ребенок и его мир. Москва. «просвещение» 1985. -С.3
14 Никитин Б. П. Ступеньки творчества или развивающие игры. Москва «просвещение» 1990. -С. 13
Информация о работе Роль игры в психическом развитии ребенка