Развитие мотивации к изучению иностранного языка на средней ступени обучения в школе

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Апреля 2013 в 15:25, курсовая работа

Краткое описание

Интерес к мотивационному аспекту изучения иностранного языка существенно повысился в последние годы во всех дисциплинах, так или иначе связанных с языком, - не только в психологии и педагогике, но и в лингводидактике, методике обучения иностранным языкам в школе, психолингвистике. Чтобы нормально адаптироваться к современной ситуации, когда Европа становится единым многонациональным, мультикультурным и многоязычным целым, представители общества на всех его уровнях должны осознать важность изучения иностранных языков, поскольку изучение языков - это способ воспитания толерантности, способности к сотрудничеству, достижения взаимопонимания между народами, уважения к личности независимо от её расовой, национальной, религиозной, политической принадлежности.

Содержание

Введение
1. Проблема мотивации в отечественной и зарубежной психологии и методике преподавания иностранных языков
1.1. Определение понятия "мотивация". "Мотивация" и "мотив". Виды мотивов
1.2. Особенности обучения иностранному языку на средней ступени. Специфика урока иностранного языка. Цели обучения иностранному языку на средней ступени. Возрастные индивидуальные особенности учащихся средней ступени обучения
2. Пути повышения мотивации к изучению иностранного языка на средней ступени обучения
2.1. Приёмы развития мотивации к изучению иностранного языка на средней ступени обучения
2.2. Приёмы повышения мотивации учащихся к изучению иностранного языка на средней ступени обучения в современных УМК
Заключение
Список литературы

Скачать полностью (93.97 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Прикрепленные файлы: 1 файл

Методика преподавания ИЯ - Курсовая работа - Развитие мотивации к изучению иностранного языка на средней ступени обучения в школе.docx

— 97.36 Кб (Скачать документ)

   20. Пряжников Н.С.  Мотивация трудовой деятельности.-М.:Академия,2008.-368 с.

   21. Рогова Г.В., Рабинович  Ф.М., Сахарова Т.Е. Методика обучения  иностранным языкам в средней  школе.-М.:Просвещение,1991.-287 с.

   22. Рубинштейн С.А.  Основы общей психологии. В 2 т.Т.2.-М.:Педагогика,1989.-328 с.

   23. Семёнова Т.В., Семёнова  М.В. Ролевые игры в обучении  иностранным языкам./Иностранные  Языки в Школе.-2005.-№1.-С.16

   24. Скалкин В.Л., Яковенко  О.И. К вопросу ситуативно-тематической  организации материала устной  речи как средства стимулирования  изучения иностранного языка  в школе./Иностранные Языки в  Школе.-1990.-№6.-С.3

   25. Соловова Е.Н.  Методика обучения иностранным  языкам: Базовый курс лекций.-М.:Просвещение,2002.-239 с.

   26. Сперанская Н.И.  Новые подходы к обучению иностранным  языкам в 5 классе./Иностранные  Языки в Школе.-2001.-№2.-С.19

   27. Фрэнкин Р. Мотивация  поведения: биологические,когнитивные и социальные аспекты.-СПб.:Питер,2003.-651 с.

   28. Хекхаузен Х.  Психология мотивации достижения.-СПб.:Речь,2001.-238 с.

   29. Черноголовая Н.Н.  Дидактическая игра как средство  развития у учащихся 5-6 классов интереса к изучению английского языка./Иностранные Языки в Школе.-2006.-№6.-С.28

   30. Юрченкова Г.Д.  Мотивы и "антимотивы" при  изучении иностранного языка./Иностранные  Языки в Школе.-2006.-№4.-С.42

 УМК: 

   1. Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык. Учебник для 6 класса школ с  углубленным изучением английского  языка, лицеев, гимназий, колледжей. 9-е издание.-М.:Просвещение,2008.-351 с.

   2. Афанасьева О.В., Михеева И.В. Английский язык. Учебник для 7 класса школ с  углубленным изучением английского  языка, лицеев, гимназий, колледжей. 9-е издание.-М.:Просвещение,2008.-367 с.

   3. Клементьева Т.Б., Шэннон Д. Счастливый английский. Книга 2 для 7-9 классов общеобразовательной  школы.-Обнинск:Титул,2005.-448 с.

   4. Клементьева Т.Б., Шэннон Д. Книга для чтения  к учебному изданию "Счастливый  английский.Книга 2" для учащихся 7-9 классов общеобразовательной школы.-Обнинск:Титул,2005.-336 с.

   5. Литтлджон Э., Хикс  Д. Английский язык. Серия "Кембриджский  курс английского языка для  российских школ", уровень 2 для  7 классов общеобразовательных учреждений.-М.:Дрофа,2006.-124 с.


Информация о работе Развитие мотивации к изучению иностранного языка на средней ступени обучения в школе