Развитие личности

Личность не "только целеустремленная, но и самоорганизующаяся система. Объектом ее внимания и деятельности служит не только внешний мир, но и она  сама, что проявляется в ее чувстве "Я", которое включает в себя представление о себе и самооценку, программы самосовершенствования, привычные реакции на проявление некоторых своих качеств, способности  к самонаблюдению, самоанализу и  саморегуляции.

Психоаналитическая теория Фрейда представляет собой пример психодинамического подхода к изучению поведения  человека. Теория считает поведение  человека полностью детерминированным, зависимым от внутренних психологических  конфликтов. Также эта теория рассматривает  человека как целое, т.е. с точки  зрения холизма, так как была основана на клиническом методе. Из анализа  теории следует, что Фрейд больше чем другие психологи, был привержен  к идее неизменяемости. Он был убежден, что личность взрослого формируется  из опыта раннего детства. С его  точки зрения изменения, происходящие изменения в поведении взрослого  человека неглубинные и не затрагивают  изменения структуры личности.

Считая, что ощущение и  восприятие человеком окружающего  мира является чисто индивидуальным субъективным, Фрейд предположил  что, поведение человека регулируется стремлением редуцировать неприятное возбуждение, возникающее на уровне организма при возникновении  внешнего раздражителя. Мотивация человека, согласно Фрейду, основана на гемеостазе. И так как он считал, что поведение  человека полностью детерминировано, то это дает возможность полностью  исследовать его с помощью  науки.

Теория личности Фрейда послужила  основой для психоаналитической терапии, успешно применяемой в  настоящее время.

Мне, как автору работы, ближе  всего теория личности Маслоу.С точки  зрения его гуманистической психологии только сами люди ответственны за выбор, который они делают. Это не означает, что, если людям дана свобода выбора, они непременно будут действовать  в своих собственных интересах. Свобода выбора не гарантирует правильность выбора. Основным принципом этого  направления является модель ответственного человека, свободно делающего выбор  среди предоставляемых возможностей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

 

1. М.Джеймс, Д.Джонгвард “Рожденные  выигрывать”. - М., 1991г.

2. К.Леонгард. “Акцентуированные  личности”. - М, 1989.

3. Р.Робертсон “Введение  в психологию Юнга”. - Ростов-на-Дону, 1999.

4. К.Холл, Г. Линдсей. “Теории  личности”. - М., 1997.

5. З.Фрейд. “Психология бессознательного”. - М., 1990г.

6. З.Фрейд “Психология бессознательного” -Новосибирск ,1997г

7. З.Фрейд. “Лекции по психоанализу”- М., 1999г.

8. З.Фрейд “Психоаналитические этюды” (Сост. Донской) - М., 1997г.

9. К.Г.Юнг “Психологические типы”. М., 1998г

10. К.Г.Юнг “Аналитическая психология. Прошлое и настоящее”. - М., 1995г.

11. Ю.Гиппенрейтер. “Введение в общую психологию”. - М., 1996.

12. С.Л.Рубинштейн. «Основы общей психологии». - СПб., 2001г.

13. М.Г.Ярошевский. “История психологии”. - М., 1976г.