Психология подростковой преступности

Неразрывная взаимосвязь всех областей культуры (политики, права, нравственности) неизбежно вовлекает в ценностно ориентационную деятельность также и явления правовой жизни. Уже в подростковом возрасте складывается более или менее устойчивая «правовая концепция» личности, ее внутренняя ценностно-нормативная модель.

Говоря о возрастных особенностях социально-психологического типа личности преступников К.Е. Игошев напоминает, что возраст – не только форма выражения объективных  границ периодизации исследуемой категории  людей, но и признак – мера для оценки накопленных современных общественно значимых свойств личности.

Возрастные особенности  учитываются практически всеми  отраслями права. Обычно это выражается в том, что предусматриваются  существующие особенности в регулировании  прав и обязанностей несовершеннолетнего по сравнению со взрослыми людьми. Эти особенности основываются на несформированности (физической и психической) человека до достижения им определенного возраста, либо на том, что после достижения указом в законе возраста люди, как правило, достигают среднего уровня общей и правовой социализации и к ним можно предъявлять те же требования, что и к взрослым людям.

В уголовном праве  выделено 3 возрастных притерия социализации: 14-16 лет – несение уголовной  ответственности; 18 лет – смягчение уголовной репрессии; с 18 лет – полная ответственность за свои действия.

Психология  подростковой преступности.

Криминально-психологические  особенности преступности

несовершеннолетних.

I) Динамика, групповой характер, степень организации.

Общество оказалось  перед фактом: преступность среди  несовершеннолетних катастрофически быстро растет, коренным образом меняется ее структура и характер.

Преступность несовершеннолетних растет непропорционально быстро. Для  характеристики этого роста используются такие термины как: «катастрофический», «обвальный», «бурный» рост. Есть такая закономерность: когда рост преступности соответствует приросту или уменьшению населения подросткового возраста. Но сейчас по подсчетам получается, что прирост преступности среди подростков и юношей значительно опережает рост подростково-юношеской популяции: преступность среди несовершеннолетних за 10 лет выросла приблизительно в 2 раза, а подростково-юношеское население уменьшилось на 15-20%. Фактически же точные данные получить трудно, поскольку в подростково-юношеской преступности всок уровень латентности, когда преступление совершено, но правоохранительным органам это не известно. Например, не все же жертвы изнасилований, рэкета, карманных и квартирных краж, мошенничества заявляют о совершенном на них факте преступного посягательства. Причины высокого уровня латентности самые различные, что зависит от характера совершенного преступного посягательства, так, при изнасилованиях действует ложный стыд; пожелание обнародовать про себя компрометирующие сведения; угрозы со стороны насильников; выплата родителями насильников родителям пострадавших «откупных»; чувство неловкости, испытываемое девушкой перед следователем (большинство из которых мужчины) и т.п.

В связи с уменьшением 14-17 лет назад рождаемости в настоящее время наблюдается уменьшение численности подростково-юношеского населения (очередной демографический спад), а количество преступлений в этой среде растет. Сегодня в среднем каждое десятое преступление (по стране) совершается подростком или юношей, а по некоторым регионам – каждое четвертое.

Что скрывается за этой щадящей  статистикой, прежде всего то, что  очень рано значительная часть подростково-юношеского населения попадает в преступный мир и приобщается к его страшным законам жизни. Отсюда наибольшая вероятность рецидива: чем раньше человек встает на этот путь, тем быстрее достигает уровня особо опасного рецидивиста. Это – закономерность. Поэтому за последние 15 лет средний возраст особо-опасного рецидивиста снизился на 4-5 лет (с 28-30 до 23-25 лет). Рецидивист опасен не только и не столько потенциальной возможностью совершения им нового преступления, сколько возможностью приобщения неустойчивых подростков и юношей к преступному образу жизни. Он в одиночку не действует, а организует преступные группы, втягивая в них новичков, т.е. начинает криминализировать подростково-юношеское население, порождать первичную преступность. Рецидивист становится учителем и наставником подростков и юношей в сфере преступного промысла. Молодой рецидивист опасен и тем, что по своему возрасту (23-25 лет) он не далеко «ушел» от подростков и юношей и поэтому как личность психологически привлекателен для них, значит, чем больше несовершеннолетний становится на путь преступлений, тем больше опасность эскалации преступности, т.е. ее самопорождение, саморазвитие по присущим ей внутренним законам.

Вместе с тем преступность несовершеннолетних характеризуется  неравномерностью динамики по различным временным показателям (временем суток, днями недели, сезонами года), что объясняется не только рядом объективных факторов, но и возрастными психологическими особенностями подростка. Чаще всего несовершеннолетние совершают преступления в свободное от учебы время в учебные дни (15.00 до 24.00). Интересно отметить, что «пик» преступных проявлений приходится на 20.00-21.00. В этот же промежуток времени фиксируется наибольшее количество обращений подростков в службу «Доверия» по возникающим у них трудностям в разрешении жизненных ситуаций. До 7% преступлений совершается в учебное время, когда подростки должны были быть на занятиях в школе. До 10% преступлений совершается в период производственной практики и других работ.

При этом до 18-20% преступлений совершается в выходные или праздничные дни. Меньше всего совершается преступлений в понедельник. В течение года «пик» преступных проявлений приходится на каникулы, что связано с ослаблением социального контроля за несовершеннолетними, свертыванием работы лагерей труда и отдыха, разрушением ранее существовавшей системы работы с учащимися в каникулярное время. Еще один всплеск преступности несовершеннолетних приходится на март месяц, что предположительно можно объяснить перестройкой организма подростка в связи с наступлением весеннего времени и изменением уровня тестастерона в крови.

Знание динамики преступности несовершеннолетних имеет практическую значимость для более эффективной разработки стратегии и организации системы профилактики, распределения обязанностей профилактической работы. Действительно, если подростки совершают преступления в то время, когда они должны находиться дома (например, после 21.00) то спрос должен быть прежде всего с родителей, не контролирующих своих детей, а так же с работников милиции, не обращающих внимания на шатания подростков в такое время по улицам. Ну а за совершением преступлений в учебное время, конечно же, должны отвечать как родители, так и педагогические коллективы, порой не обращающие внимания на пропуски занятий и прогулов, совершаемые подростками. Что касается всплеска преступности несовершеннолетних в каникулярное время, то это показатель социальной «болезни» общества в целом, требующий разработки и реализации долговременных региональных и федеральных программ социальной поддержки подрастающего поколения.

Групповой характер преступности несовершеннолетних.

Известно, что истоки формирования криминогенных и криминальных групп несовершеннолетних находятся  в семейном неблагополучии подростков, их неудовлетворительном положении в первичном учебном коллективе (классе, учебной группе), в нарушении принципов социальной справедливости в отношении отдельных учащихся, в заформализованности воспитательной работы с ними. Все это они стремятся компенсировать свободной деятельностью «на улице» в среде таких же отвергнутых сверстников.

Именно потребность в общении (у подростков она особенно обострена), потребность в самоутверждении, в реализации своих возможностей и способностей, в признании окружающих, неудовлетворенная в семье и в учебно-воспитательном заведении, поиск психологической и физической защиты от необоснованных притязаний окружающих, заставляет их объединяться в группы.

Это связано с их психофизиологическими  и социально-групповыми особенностями. Подросток, особенно социально неблагополучный  всегда тянется к силе, а объединение в группы намного ее увеличивает. Нравственные установки и психологическая атмосфера ближайшего социального окружения несовершеннолетних приобретают решающее значение для развития и закрепления асоциальных привычек и стереотипов поведения. Особенно велика в психологическом отношении роль «ТУСОВОК» (место сбора подростков и юношей) где группируются подростки и юноши, оформляясь в криминальные и криминогенные группы. Здесь они заводят знакомства, находят друзей – единомышленников по криминальной деятельности, обмениваются информацией, занимаются «любовью в очередь», употребляют токсические и наркотические вещества. Исследования, проведенные в ряде городов страны, свидетельствуют, что несовершеннолетние придают большое значение «тусовочным» встречам. Около 60% из числа обследованных ежедневно проводят свободное время на «тусовках». В последние годы «тусовки» переродились в своеобразные «клубы по криминальным интересам», в школы по повышению «криминального мастерства». Так, карманники тусуются в одном месте, рэкетиры – в другом, мошенники – в третьем, грабители – в четвертом и т.д. Если в недолеком прошлом для «тусовок» выбирались потаенные места, подальше от милиции и мало контролируемые взрослыми (подвалы, гаражи, подъезды, дальние скверы, отдельные нежилые строения и т.п.) то теперь подростки «тусуются» порой на глазах у милиции (на дискотеке, в кафе, казино, ресторанах), оставив подземелье и чердаки для бомжей. Состав «тусовочников» весьма показателен. Каждый 3 посетитель «тусовки» не имеет отца или не живет с семьей, у каждого десятого нет матери. Каждый третий состоит на учете в отделении милиции (ОППН). Личное дело каждого 5 разбиралось на комиссии по делам несовершеннолетних. По результатам опроса большинство «тусовочников» употребляло алкоголь, многие пробовали токсические и наркотические вещества. Наиболее значимы для посетителей «тусовки» такие ценности, как деньги, порнография и секс, «тачка» (автомашина), «красивая жизнь» (отдых на престижных курортах, посещение ресторанов). Больше всего «тусовочников» привлекают такие виды деятельности, как коммерция, работа в охранных структурах фирм и банков, рэкет. Из всего этого можно сделать вывод, что «тусовка» играет большую роль в психологической подготовке подростков и юношей к криминальной деятельности и криминальному образу жизни: она становится копилкой криминального опыта.

Сферой общения и  местом проявления активности подростка  и юноши становится группа, нормы  и ценности которой, формирующиеся  вне социально значимой деятельности, направлены на достижение групповой сплоченности и стимулируют асоциальное поведение подростков (курение, употребление спиртных напитков, нецензурная брань, озорство, притеснение младших и т.д.), что в конечном счете является питательной почвой для совершения преступлений. Взять все «тусовки» под свой контроль, не дать «тусовочной» группе перерасти в криминальную – важнейшая задача профилактической работы.

Преступные группы несовершеннолетних, члены которых чувствуют психологическую  и моральную поддержку друг друга, чаще всего совершают дерзкие ограбления, разбойные нападения, кражи, групповые изнасилования, учиняют циничные хулиганские действия. Причем, чем дольше такие группы безнаказанно действуют, тем все более тяжкие преступления они совершают.

Преступные группы несовершеннолетних, сложившиеся на антиобщественной основе и преследующие асоциальные цели деятельности, относятся к числу тех сообществ, чей статус и отношения между участниками возникают на базе не столько общих симпатий, сколько общности криминальных интересов, потребности в поддержке в совместной преступной деятельности. Сама криминальная деятельность в этих группах приобретает налет ложной романтики, обставляется эмоционально насыщенными атрибутами (нанесением татуировок, умением владеть жаргоном, социально-групповой стратификацией, клятвами, кличками и т.п.)². Влияние криминогенных и криминальных групп на их участников чрезвычайно велико. Не только в силу привлекательности их внутренней жизни для подростков, но и серьезной угрозы наказания за отступничество. Роль прессинга настолько велика, что надо обладать незаурядным мужеством, чтобы по своей воле покинуть преступную группу. Опрошенные нами в свое время подростки, вышедшие из Казанских «моталок», указали еще на такие факторы, как материальная зависимость членов группы друг от друга, и «повязанность» общим участием в совершенных преступлениях». На вопрос: «Трудно ли было выйти из «моталок»? Они ответили: «Практически невозможно, потому что ты всем должен и тебе все должны. А главное — надо вносить большую сумму откупных. Кроме того, все мы были «замазаны» криминалом. Ясно, милиция нас бы «замела». Хорошо, что мы выходили группой и создали «контрмоталку». Нам долго пришлось отбиваться от своих «модельщиков», пока они не загремели в колонию. А мы сами явились с повинной».

В формировании группового противоправного поведения несовершеннолетних возрастает роль профтехучилищ, в которых, как отмечалось, скапливается значительный контингент трудных и педагогически запущенных подростков, оставивших школу по разным причинам (плохое поведение, неуспеваемость и т.д.). Для обучающихся в этих училищах характерно, что многие из них из неблагополучных семей, лишены родительского контроля, свыше 50% по гуманитарным дисциплинам успевают лишь на удовлетворительно. Многие систематически прогуливают занятия, употребляют алкоголь, курят, увлекаются крайними проявлениями моды, рано начали половую жизнь. Общность интересов и судеб облегчает им поиски друзей и создание криминальных групп в училище.

В профессиональных учебных  заведениях скапливается и так называемый специальный контингент, к которому относятся:

а) лица, совершившие преступления, которым суд назначил условную меру наказания;

б) лица, совершившие преступления, которым назначена отсрочка исполнения уголовного наказания в виде лишения свободы;

в) лица, совершившие антиобщественные опасные действия, к которым уголовное  наказание не применяется к связи  с недостижением возраста уголовной ответственности (они поступают и профтехучилища из общеобразовательной школы);

г) несовершеннолетние, освобожденные досрочно пли по отбытию срока из воспитательно-трудовых колоний;

д)   несовершеннолетние,   выпущенные   из  спецшкол   и   спец профтехучилищ, в которых они  находились за совершенные ими преступления или правонарушения;

е) подростки, склонные к бродяжничеству, азартным играм, злостно уклоняющиеся от учебы, употребляющие наркотики и другие возбуждающие средства, т.е. все лица, которые в соответствии с законом должны состоять на учете в инспекциях по делам несовершеннолетних.

Указанные лица, обладая большим криминальным опытом, создают особую атмосферу в профтехучилище, насаждая безнравственность в межличностных и межгрупповых отношениях («дедовщину», систему «прописки» новичков, поборов и эксплуатации младших старшими, круговой поруки, ложного товарищества и т.п.). Они становятся центрами притяжения для неустойчивых подростков, вокруг которых и формируются криминальные группы.

Такая складывающаяся в  некоторых училищах психологическая  атмосфера, возникающие специфические социально-негативные явления, наличие готовых «кадром» лидеров преступных групп нередко выпадают из поля зрения инженерно-педагогического коллектива. Поэтому эффективность предупредительно-профилактического воздействия на асоциальные   и   криминал оказывается чрезвычайно низкой. Важно, следовательно, педагогическое постоянное, неослабное внимание к стихийно складывающимся группам, появлению потенциальных лидеров, глубокое изучение их, своевременное принятие мер по их переориентации, разобщению или  разрушению.   Нельзя   не учитывать,  что криминогенные,   и   тем   более   —   криминальные   группы   подростков   по большинству криминологических показателей существенно отличаются от преступных групп взрослых.

Во-первых, они отличаются высокой криминальной активностью. Любая возникшая преступная группа несовершеннолетних (в силу возрастных психологических особенностей ее членов и действия социально-психологических механизмов взаимной криминализации) не будет бездействовать. Она будет искать выход своей энергии. И найдет его в преступлении, если вовремя не предпринять необходимых мер.