Психическая регуляция поведения и деятельности

Особую роль в развитии воли у детей по всем перечисленным  направлениям выполняют игры, причем каждый вид игровой деятельности вносит свой, специфический вклад  в совершенствование волевого процесса. Конструктивные предметные игры, появляющиеся первыми в возрастном развитии ребенка, способствуют ускоренному формированию произвольной регуляции действий. Сюжетно-ролевые  игры ведут к закреплению у  ребенка необходимых волевых  качеств личности. Коллективные игры с правилами кроме этой задачи решают еще одну: укрепление саморегуляции  поступков. Учение, появляющееся в последние  годы дошкольного детства и превращающееся в ведущую деятельность в школе, наибольший вклад вносит в развитие произвольной саморегуляции познавательных процессов.

Значение воли в жизни  и деятельности человека

Человек, который способен контролировать, координировать и направлять свое поведение, обладает мощнейшим  оружием самоконтроля, которое дано человечеству. И это оружие называется волей. Воля - очень строгое и категоричное свойство. Она предполагает самоограничение, отказ от желаний, влечений в пользу других, более значимых и весомых  целей. Человек с волевым характером должен иметь в своем арсенале продуманный план действий. Волевой  человек отличается решительностью, смелостью, самоконтролем, принципиальностью, часто - категоричностью, ответственностью, уверенностью в своих возможностях. Волевой человек - это, прежде всего, человек сильный и уравновешенный, точно знающий чего он хочет от жизни и как этого добиться. Такой человек не только всегда четко  расставляет для себя жизненные  приоритеты и принципы, но и неукоснительно следует им на протяжении всей жизни.

Такой человек вызывает доверие  и уважение со стороны других людей.

Интересная особенность  воли состоит в том, что она  способна повышать внимание и побуждать  человека к такому действию, которое  ему не интересно в принципе, и  плюс ко всему не вызывает никакого удовольствия для данного субъекта. Результат и сам процесс волевого действия не вызывает так же и эмоционального удовлетворения, но зато вызывает удовлетворение моральное, от того, что человек все-таки сумел перебороть себя или плохо  поддающиеся контролю обстоятельства.