Познавательные процессы

Министерство образования и  науки Российской Федерации

Уральский государственный экономический  университет

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине: Психология

на тему: Познавательные процессы

 

 

 

 

Выполнила студентка группы ФК-12 Ом

Филипповская Елена Вячеславовна

 

 

Екатеринбург

2013

- СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение 3

1. Ощущение. 6

2.Восприятие. 14

3.Память 21

4.Воображение 24

5.Мышление 30

Заключение 31

Список используемой литературы 32

 

ВВЕДЕНИЕ

Познавательные процессы позволяют человеку намечать заранее  цели, планы и содержание будущей  деятельности, проигрывать в уме  ход этой деятельности, свои действия и поведение, предвидеть результаты своих действий и управлять ими  по мере выполнения.

Когда говорят об общих  способностях человека, то также имеют  в виду уровень развития и характерные  особенности ее познавательных процессов, ибо, чем лучше развиты у человека эти процессы, тем более способным  она есть, тем большими возможностями  она обладает.

Познавательные процессы совершаются в виде отдельных  познавательных действий, каждое из которых  является целостным психическим  актом, состоящий нераздельно из всех видов психических процессов.

К познавательным психическим  процессам относятся: ощущение, восприятие, воображение, мышление, память.

 

1.ОЩУЩЕНИЕ

Ощущения – это простейший психический процесс, состоящий  в отражении отдельных свойств  предметов и явлений материального  мира, а также внутренних состояний  организма при соответствующем  воздействии раздражителей на соответствующие  рецепторы.

Органы чувств получают, отбирают, накапливают информацию и  передают ее в мозг, идет ежесекундно  получаемый и перерабатываемый поток  информации. В результате возникает  адекватное отражение окружающего  мира и состояния организма. На этой основе формируются нервные импульсы, поступающие к исполнительным органам, ответственным за температуру тела, работу органов пищеварения, органов  движения и т.д.

Ощущения возникают как  реакция нервной системы на тот  или иной раздражитель и имеет рефлекторный характер.

Физиологической основой  ощущения является процесс, возникающий  при действии раздражителя на адекватный ему анализатор.

Анализатор состоит из 3 частей:

1. периферический отдел (рецепторы) является трансформатором внешней энергии в нервный процесс.
2. отдел афферентных (центростремительных) и эфферентных (центробежных) нервов – проводящих путей соединяет периферический отдел анализатора с центральным.
3. подкорковых и корковых отделов (мозговой конец) анализатора, где происходит переработка нервных импульсов, приходящих из периферических отделов.

Классификация ощущений:

По характеру отражения  и месту расположения рецепторов:

1. Экстроцептивные, отражающие свойства и явления внешней среды и имеющие рецепторы на поверхности тела.
2. Интроцептивные, имеющие рецепторы во внутренних органах и тканях тела и отражающие состояние внутренних органов.
3. Проприоцептивные, рецепторы которых располагаются в мышцах и связках и дают информацию о движении нашего тела и его положении.

Подкласс проприоцепторов представляющий собой чувствительность к движению, называется кинестетический и кинестетический.

Экстероцепторы (2 группы) – контактные и дискантные рецепторы.

• Контактные – передают раздражение при непосредственном контакте.
• Дискантные – реагируют на раздражитель, исходящий от удаленного объекта.

Общие свойства ощущений.

Ощущения – это форма  отражения адекватных раздражителей.

1. Качество – это основная особенность данного ощущения, отличающая его от других видов ощущений.
2. Интенсивность ощущений является его количественной характеристикой и определяется силой действующего раздражителя.
3. Продолжительность ощущения есть его временная характеристика. Она определяет функциональное состояние органов чувств, но главное – время действия раздражителя.
4. Пространственная локализация раздражителя – пространственный анализ, осуществляемый дискантными рецепторами, дает нам сведения о локализации раздражителя в пространстве.

Явления, возникающие при  взаимодействии ощущений:

1. Адаптация – это изменение чувствительности анализатора путем воздействия или тренировки.
2. Сенсибилизация – изменение чувствительности одного анализатора при воздействии на другой анализатор.
3. Синестезия – это возникновение ощущения в одной анализаторной системе, характерного для другой анализаторной системы и при раздражении другой анализаторной системы.

Самостоятельный вид ощущений – температура. Есть внешне -внутренние ощущения: температурные, болевые, вкусовые, вибрационные, мышечно-суставные, статико-динамические. Болевые ощущения характерны для разных анализаторов.

Обоняние - вид чувствительности, порождающий специфические ощущения запаха. Это одно из наиболее древних, простых и жизненно важных ощущений.

Следующий вид ощущений - вкусовые - имеет четыре основные модальности: сладкое, соленое, кислое и горькое. Все остальные ощущения вкуса  представляют собой разнообразные  сочетания этих четырех основных.

Кожная чувствительность, или осязание - это наиболее широко представленный и распространенный вид чувствительности.

 

2. ВОСПРИЯТИЕ

Восприятие – это психический  процесс, отражение предметов и  явлений действительности в совокупности их различных свойств и частей при непосредственном воздействии  их на органы чувств.

Если в результате ощущений человек получает знания об отдельных  свойствах, качествах предмета, то восприятие дает целостный образ предмета или  явления. Но разница, конечно, есть, так как в отличие от ощущений, которые не воспринимаются как свойства предметов, конкретных явлений или процессов, происходящих вне и независимо от нас, восприятие всегда выступает как субъективно соотносимое с оформленной в виде предметов, вне нас существующей действительностью, причем даже в том случае, когда мы имеем дело с иллюзиями или когда воспринимаемое свойство сравнительно элементарно, вызывает простое ощущение (в данном случае это ощущение обязательно относится к какому-либо явлению или объекту, ассоциируется с ним).

Ощущения находятся в  нас самих, воспринимаемые же свойства предметов, их образы локализованы в  пространстве. Этот процесс, характерный  для восприятия в его отличии  от ощущений, называется объективацией.

Еще одно отличие восприятия в его развитых формах от ощущений состоит в том, что итогом возникновения  ощущения является, некоторое чувство (например, ощущения яркости, громкости, соленого, высоты звука, равновесия и  т. п.), в то время как в результате восприятия складывается образ, включающий комплекс различных взаимосвязанных ощущений, приписываемых человеческим сознанием предмету, явлению, процессу. Для того чтобы некоторый предмет был воспринят, необходимо совершить в отношении его какую-либо встречную активность, направленную на его исследование, построение и уточнение образа. Для появления ощущения в этом нет необходимости.

Отдельные ощущения как бы «привязаны» к специфическим  анализаторам, и достаточно бывает воздействия стимула на их рецепторы, чтобы ощущение возникло. Образ, складывающийся в результате процесса восприятия, предполагает взаимодействие, скоординированную  работу сразу нескольких анализаторов. В зависимости от того, какой из них работает активнее, перерабатывает больше информации, получает наиболее значимые признаки, свидетельствующие  о свойствах воспринимаемого  объекта, различают и виды восприятия. Соответственно выделяют зрительное, слуховое, осязательное восприятие. Четыре анализатора - зрительный, слуховой, кожный и мышечный - чаще всего выступают  как ведущие в процессе восприятия.

Восприятие, таким образом, выступает как осмысленный (включающий принятие решения) и означенный (связанный  с речью) синтез разнообразных ощущений, получаемых от целостных предметов  или сложных, воспринимаемых как  целое явлений. Этот синтез выступает  в виде образа данного предмета или  явления, который складывается в  ходе активного их отражения.

Выделяется четыре уровня восприятия: обнаружение, различение, идентификация и опознание.

Обнаружение – исходная фаза развития любого сенсорного процесса. Следующая операция восприятия –  различение, или собственно восприятие. Конечный результат этой фазы –  формирование перцептивного образа. Когда перцептивный образ сформирован, возможно, осуществление опознавательного действия. Для опознания обязательны сличение и идентификация.

Идентификация – отождествление непосредственно воспринимаемого  объекта с образом, хранящимся в  памяти, или отождествление двух одновременно воспринимаемых объектов. Опознание  включает категоризацию (отнесение  объекта к определенному классу объектов, воспринимавшихся ранее) и  извлечение соответствующего эталона  из памяти.

Таким образом, восприятие представляет собой систему перцептивных действий, овладение которыми требует специального обучения и практики.

Свойства восприятия:

1. Целостность. Восприятие  есть всегда целостный образ  предмета. Способность целостного  зрительного восприятия предметов  не является врожденной. Об этом  свидетельствуют данные о восприятии людей, которые ослепли в младенчестве и которым возвратили зрение в зрелые годы: в первые дни после операции они не видят мир предметов, а лишь расплывчатые очертания, пятна различной яркости и величины (то есть, были одиночные ощущения, но не было восприятия). Постепенно, через несколько недель у этих людей формировалось зрительное восприятие, но оно оставалось ограничено тем, что они узнали ранее путем осязания. Таким образом, восприятие формируется в процессе практики. Восприятие – система перцептивных действий, которыми надо овладеть.

2. Константность. Благодаря  константности мы воспринимаем  окружающие предметы как относительно  постоянные по форме, цвету,  величине и так далее. Источником  константности восприятия являются  активные действия перцептивной  системы (системы анализаторов, обеспечивающих  акт восприятия). Многократное восприятие  одних и тех же объектов  при разных условиях позволяет  выделить относительно постоянную  инвариантную структуру воспринимаемого  объекта. Константность восприятия  – не врожденное свойство, а приобретенное. Нарушение константности восприятия происходит, когда человек попадает в незнакомую ситуацию (например, когда люди смотрят с верхних этажей высотного здания вниз, то автомобили, пешеходы кажутся им маленькими, в то время как строители, постоянно работающие на высоте, сообщают, что они видят объекты, расположенные внизу, без искажения их размеров).

3. Структурность восприятия. Восприятие не является простой  суммой ощущений. Мы воспринимаем  фактически абстрагированную из  этих ощущений обобщенную структуру.  Так, при слушании музыки воспринимаются  не отдельные звуки, а мелодия,  которая узнается, если ее исполняет  оркестр, либо один рояль, или  человеческий голос, хотя отдельные  звуковые ощущения различны.

4. Осмысленность восприятия. Восприятие тесно связано с  мышлением, с пониманием сущности  предметов. 

5 Избирательность восприятия  проявляется в преимущественном  выделении одних объектов по  сравнению с другими. Учеными  было установлено, что даже  бессмысленные чернильные пятна  всегда воспринимаются как что-то  осмысленное (собака, облако, озеро  и так далее), и только некоторые  психически больные склонны воспринимать  чернильные пятна как таковые.  То есть, процесс восприятия протекает  как динамический процесс поиска  ответа на вопрос: «Что это  такое?».

Виды восприятия: восприятие предметов, времени, отношений, движений, пространства, человека.

Движение окружающих нас  предметов мы способны воспринимать благодаря тому, что перемещение  происходит обычно на каком-либо фоне, что позволяет сетчатке глаза  последовательно воспроизводить происходящие изменения положения движущихся тел по отношению к тем элементам, перед которыми или позади которых перемещается предмет.

Восприятие видимого движения определяется данными о пространственном положении объектов, то есть, связано  со зрительным восприятием степени  удаленности предмета и оценкой  направления, в котором расположен тот или иной предмет.