Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Марта 2014 в 17:21, курсовая работа
Эмоционально – оценочные отношения выявляются в непосредственном взаимодействии детей, отражая систему их предпочтений. Знание этих отношений позволяет ответить на многие вопросы, связанные с поведением ребенка. На первый план здесь выступают эмоциональные предпочтения – симпатии, антипатии, дружеские предпочтения и т.д.
Исходя из этого, актуальность данной темы курсовой работы определяется следующими аспектами:
- наше внимание должно затрагивать особую ситуацию развития детей данного возраста;
- необходимо найти точки соприкосновения изменяющегося мира и процесса становления такого вида деятельности ребенка в этом возрасте, как эмоционально – личностное общение, а также уточнить влияние сложившейся социальной ситуации на него;
Введение
Глава 1. Особенности развития межличностных взаимоотношений и самооценки детей дошкольного возраста
1.1 Общение мальчиков и девочек
1.2 Структура межличностных отношений
Глава 2. Эмоциональное самочувствие ребенка в группе сверстников
2.1 Эмоциональное благополучие ребёнка как необходимое условие его психического здоровья
Глава 3. Помощь ребёнку в расположении к себе сверстников
Заключение
Библиографический список литературы
1.Божович Л.И. Проблемы формирования личности. – М.: Просвещение, 1995.
2.Бодалева А.А. Формирование понятия о другом человеке как личности. - М., 2002.
3.Выготский Л.С. Собрание сочинений: в 6 т. – М.: Просвещение, 1984.
4. "Дошкольная педагогика". Под редакцией В. И. Ядэшко и Ф. А. Сохина
5.Еженедельник «Школьный психолог» №22/2000
6. Кошелева А.Д. Эмоциональное развитие дошкольника. - М.: Просвещение, 1985.
7.Лебединский В.В. и др. Эмоциональные нарушения в детском возрасте. М., Изд-во Москва. Ун-та, 1991.
8.Лисина М.И. Проблемы онтогенеза общения. - М., Педагогика, 1986.
9. Мухина В.С. Возрастная психология. - М.,1999.
10.Перегуда В.И. Особенности самоконтроля у гиперактивных детей старшего дошкольного возраста. - М., 1994. 11.Развитие общения у дошкольников //Под ред. Запорожца А.В., Лисиной М.И. - М.,1964.
12. Смирнова Е.О. Особенности общения с дошкольниками: Учебное пособие. – М.: Издательский центр «Академия», 2000.
13.Смирнова Е.О. Становление межличностных отношений в раннем онтогенезе. // Вопросы психологии.- 1994.-№ 6. С. 5-15.
14.Смирнова Е.О. Мещерякова С.Ю. Галигузова Л.Н. Межличностные отношения ребенка от рождения до семи лет. - Воронеж: Изд. НПО "Модек", 2001.
15.Смирнова Е.О., Холмогорова В.М. Межличностные отношения дошкольников. Диагностика. Проблемы. Коррекция. – М.: Владос, 2005.
16.Смирнова Е.О., Хузеева Г.Р. Агрессивные дети. Дошкольное воспитание № 4, 2003. Просвещение", Москва, 1978 г.
Информация о работе Помощь ребёнку в расположении к себе сверстников