Особенности семейных ценностей и ролевых установок

 

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования и науки республики Казахстан

Карагандинский государственный университет им. Е.А. Букетова

Кафедра ТиМД и ППП

 

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

По дисциплине «Психология»

На тему: «Особенности семейных ценностей и ролевых установок в супружеской паре»

 

Выполнила:

ст-ка гр.ПиП-52(5)

Баранцева Т. Ю.

Проверила: ст. преподаватель

Санхаева А. Н.

 

Караганда 2007

 

 

Содержание

Введение

Глава 1. Психолого - педагогическое обоснование проблемы семейных отношений

1.1 Понятия «Семья» и «Брак» в психологии и смежных науках

1.2 Семья как система

1.3 Семья как малая группа

1.4 Брак как система семейных отношений

Глава 2. Функционально-ролевая структура семейных отношений

2.1 Гендерные стереотипы как основа функционально-ролевой структуры семьи

2.2 Реализация индивидуальных потребностей в браке и многообразие семейных функций

2.3 Семейные роли и внутрисемейная ролевая структура

ГЛАВА 3. АНАЛИЗ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ СЕМЕЙНЫХ ЦЕННОСТЕЙ И РОЛЕВЫХ УСТАНОВОК В СУПРУЖЕСКОЙ ПАРЕ

3.1 Изучение опыта работы специалистов-психологов в области исследования семейных отношений

3.2 Методики, направленные на изучение особенностей семейных ценностей и ролевых установок в супружеской паре

Заключение

Список используемой литературы

 

Введение

 

Функционирование человека как живого существа предполагает реализацию различных потребностей. Какие-то из них могут быть удовлетворены самостоятельно взрослым человеком, какие-то -- только совместно с кем-либо. Если с момента существования брака (объединения мужчины и женщины) значимыми были хозяйственная, экономическая, детородная, воспитательная функции, то к настоящему моменту повсеместно усиливаются психотерапевтическая функция, функция эмоциональной поддержки. Супружество в его современном виде оценивается с позиций достижения экзистенционального смысла и выступает как психологическое отношение между супругами. При заключении брака востребованными становятся чувства. Именно любовь ведет к созданию семьи. Даже пресловутый «брак по расчету» допускает возникновение любви («стерпится -- слюбится»). (15, 12)

И. А. Алешин говорит, что каждый человек уникален и неповторим, оборотной стороной этой уникальности является фатальное одиночество. Осознание уникальности своего бытия и неповторимости личностных качеств и проявлений толкает человека к преодолению одиночества. Нужно, чтобы кто-то понял, принял его. Необходимо стать кому-то нужным. Человек жаждет любить и быть любимым. Найти это он предполагает в браке, семье. (2, 5)

Творческое наследие отечественных и зарубежных психологов по семейной проблематике велико и разнообразно. Вместе с тем целостное интегрированное изложение курса семенной психологии в отечественной психологии не достаточно представлено, слабо методически обеспечено. Подспудно даже существовало пренебрежение к данной отрасли науки -- как не самостоятельной и не перспективной. Это объяснялось тем, что экспериментальные методы в изучении семьи трудно применимы, личный опыт неубедителен, опросные методы недостоверны. Психологическое познание ориентировалось на фундаментальную науку, изучающую личность, деятельность, группу, закономерности психического развития. Семейная психология рассматривалась лишь попутно. (7, 28)

Л. Я. Гозман отмечает, что только начиная с конца 1960-х - начала 1970-х гг. брак и семья стали предметом специального исследования многих дисциплин, в том числе -- психологии. В нашей стране проблемы семьи изначально привлекали внимание специалистов в первую очередь в связи с задачами профилактики нервных и психических заболеваний или в связи с проблемами семейного воспитания. Последние годы в практической психологии развивается семейное консультирование по проблемам супружеской жизни и коррекции детско-родительских отношений. Преподавание психологии семейных отношений в фокус научных исследований пока не попадает. (7, 29)

В условиях, когда прогрессивная динамика современной семьи связана с множеством объективных и субъективных трудностей, возникла чрезвычайно актуальная потребность в личностном и социально-психологическом изучении брака и семьи, в поиске закономерностей, на которые можно было бы опереться как в помощи существующей семье, так и в подготовке молодежи к семейной жизни.

Статья 1 Раздела 1 «Закона о браке и семье» Республики Казахстан от 17. 12. 1998 года за № 321 - 1, трактует понятие «брака» следующим образом - «…брак - равноправный союз между мужчиной и женщиной, заключенный при свободном и полном согласии сторон в установленном законом порядке, с целью создания семьи…». В связи с этим сохранение семьи в полном составе является актуальной задачей в современном обществе. (12)

Как считает Г. М. Андреева, постановка проблемы состояния современного брака и семьи, определение психологических оснований их понимания и изучения являются актуальными задачами по причине отмечаемого исследователями кризиса современной семьи и назревшими в связи с этим психотерапевтическими задачами. На всем пространстве бывшего СССР эта ситуация обозначена особенно остро: кризис семьи является доминирующим, всепоглощающим и пока труднопреодолимым. Приводимые в открытой печати «цифровые иллюстрации» свидетельствуют о наличии кризисных тенденций в современной семье, что подтверждает необходимость изучения семьи и семейных отношений как теоретической базы для оказания психологической помощи семье. Во многих психологических исследованиях обсуждается глобальная ломка социальных стереотипов, индивидуальная идеология безвременья, дезинтеграции, изменение социально-психологического статуса семьи, особенно многодетной. В некоторых случаях обнаруживается деформация, неопределенность и даже частичная утрата семейных ценностей в результате резкой смены модели общественной жизни, характера, отработанных ритуалов, трансляции в СМИ информации, построенной на принципах бессмысленной жестокости, индивидуализма и мистицизма, изменения практики привычного повседневного общения, неадекватности имеющегося у членов семьи житейского опыта наличной социальной ситуации. (3, 121)

Объектом исследования являются семейно - брачные отношения.

Предметом исследования являются особенности семейных ценностей и ролевых установок в супружеской паре.

Целью данной курсовой работы является раскрытие особенности семейных ценностей и ролевых установок в супружеской паре. Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:

1.Рассмотреть понятия «Семья» и «Брак» в психологии и смежных науках.

2.Выявить многосторонность и значимость семейных отношений и их взаимосвязь.

3.Изучить функционально-ролевую структуру семьи.

4.Изучить опыт работы специалистов - психологов в области исследования особенностей семейных отношений.

5.Предложить методики, направленные на изучение особенностей семейных ценностей и ролевых установок в супружеской паре.

 

Глава 1. Психолого - педагогическое обоснование проблемы семейных отношений

1.1 Понятия «Семья» и «Брак» в психологии и смежных науках

Семья -- важнейший из феноменов, сопровождающий человека в течение всей его жизни. Значимость ее влияния на личность, ее сложность, многогранность и проблематичность обуславливают большое количество различных подходов к изучению семьи, а также определений, встречающихся в научной литературе. Предметом изучения становится семья как социальный институт, малая группа и система взаимоотношений. А. И. Антонов утверждает, что семью создает отношение родители--дети, а брак оказывается легитимным признанием тех отношений между мужчиной и женщиной, тех форм сожительства или сексуального партнерства, которые сопровождаются рождением детей. Он обращает внимание на пространственную локализацию семьи -- жилище, дом, собственность -- и экономическую основу семьи -- общесемейную деятельность родителей и детей, выходящую за узкие горизонты быта и потребительства. (5, 241)

А.И. Антонов определяет семью как основанную на единой общесемейной деятельности общность людей, связанных узами супружества-родительства-родства, и тем самым осуществляющая воспроизводство населения и преемственность семейных поколений, а также социализацию детей и поддержание существования членов семьи. (5, 245) «Ядерной» структурой в этом социологическом варианте выступает нуклеарная семья, представленная в триединстве отношений супружества-- родительства -- родства. Для того, чтобы получить целостное представление о семье, необходимо учитывать складывающиеся в ней взаимоотношения по типу: муж -- жена; муж -- дети; жена -- дети; дети -- родители; дети -- дети. Эти структурные характеристики семьи, имея относительную независимость, представляют ее социально-психологическое единство. Следовательно, могут быть разные варианты семьи, но полноценной семьей является такая, которая имеет в наличии все типы взаимоотношений. (5, 247)

Между понятиями «брак» и «семья» существует тесная взаимосвязь. Однако в сути этих понятий есть и немало особенного, специфического. Так, ученые убедительно доказали, что брак и семья возникли в разные исторические периоды. А. Г. Харчев определяет брак как исторически меняющуюся социальную форму отношений между мужем и женой, посредством которой общество упорядочивает и санкционирует их половую жизнь и усматривает их супружеские и родительские права и обязанности, а семью как институированную общность, складывающуюся на основе брака и порождаемой им правовой и моральной ответственности супругов за здоровье детей, их воспитание. (25, 66)

В определении А.Г. Харчева ключевыми моментами для понятия сущности брака являются представления об изменчивости форм брака, его социальной репрезентации, и роли общества в его упорядочивании и санкционировании, правовом регулировании. Причем последнее обеспечивается как прямыми методами, так и косвенными (опосредованными). (25, 67)

А. Г. Харчев отмечает, что в разных обществах устанавливается определенный возраст для вступления в брак, регулируются процедуры оформления брака (например, период с момента подачи заявления до его официального оформления, виды и формы брачных свидетельств) и его расторжения. Половое санкционирование брачных отношений также хорошо известно. Наглядным примером этого является ограничение возможностей репродуктивного поведения в Китае, численность которого превышает 1 миллиард человек. В других обществах, наоборот, изыскиваются всяческие способы стимулирования деторождения. Влияние государственной политики осуществляется через налоги на бездетность, выдачу пособий семьям, имеющим детей, организацию продажи детских и семейных товаров (сеть американских магазинов «Семейный доллар», торгующих по более доступным ценам), оказание особой медицинской помощи беременным женщинам, младенцам, принятие программ, способствующих социальной и материальной поддержке семьям. (26, 29)

В настоящее время отношения между супругами регламентируются законодательством, на основе которого приняты кодексы о семье и браке. Что касается максимального возраста для вступления в брак, а также наличия любой разницы в возрасте жениха и невесты, то эти факторы не играют никакой роли -- любой «поздний» или «неравный» брак беспрепятственно регистрируется в загсе.

По мнению А.Г. Харчева, семья представляет собой более сложную систему отношений, чем брак, поскольку она, как правило, объединяет не только супругов, но и их детей, а также других родственников или просто близких супругам и необходимых им людей. (25, 70)

Согласно общепринятому определению, семья -- это ячейка (малая социальная группа) общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т. е. на многосторонних отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство. (29, 128)

Следуя за этим определением, можно сделать вывод, что семья -- это сложное многоаспектное образование, в котором явствуют 4 характеристики:

1. Семья--ячейка (малая социальная группа) общества:

2. Семья -- важнейшая форма организации личного быта:

3. Семья -- супружеский союз:

4. Семья -- многосторонние отношения супругов с родственниками: родителями, братьями и сестрами, дедушками и бабушками и т. д., живущими вместе и ведущими общее хозяйство.

Таким образом, семья -- это системно-функциональное объединение эмоционально-близких и значимых людей на основе супружества, родства и родительства. (29, 128)

 

1.2 Семья как система

 

Жизнь семьи детерминирована условиями развития конкретного общества. Эти условия определяют функции семьи и обобщены в юридических и моральных нормах, что, в свою очередь, сказывается на семейных позициях и ролях и преломляется в особенностях взаимоотношений в семье.

В терминах общей теории систем, разработанной Людвигом ван Берталанфи, семья не есть простая сумма членов этой семьи, это, прежде всего, определенная сеть взаимоотношений между всеми членами семьи. Для того, чтобы понять состояние семьи, необходимо нечто большее, чем простой анализ состояния каждого отдельного члена семьи. Для этого необходимо проанализировать всю семейную систему как целое. (29, c.74)

По определению В.В. Столина, семья -- это открытая система, подверженная внешним воздействиям, и, по его утверждению, она должна учитывать в своем строении всю совокупность различных влияний и добиваться некоторого внутреннего равновесия. (23, 55)

1.3 Семья как малая группа

 

Д. Л. Леви утверждает, что если опираться на два самых общих подхода к семье, то есть рассматривать ее как социальный институт и малую группу, можно заметить, что представление о семье все более отходят от безусловно признанных функций, заданных обществом, и все более приближаются к образу семьи, как малой группы, в которой функции, роли и ценности зависят от составляющих ее личностей. Исходя из этого, в определении семьи можно отталкиваться от тех потребностей, которые реализует семья. Специфические особенности, присущие каждой семье, отражаются, прежде всего, в основных сферах ее жизнедеятельности, находящихся под постоянным влиянием различных факторов социума. В свою очередь, они проявляются в отношениях между членами семьи. По-своему сказываются они и на эффективности профессиональной деятельности каждого из них. В семье формируются и развиваются брачно-семейные отношения как отражение многообразных межличностных контактов. (16, 88)