Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Октября 2013 в 17:54, курсовая работа
Целью работы является анализ проблемы диагностики уровня конфликтности в трудовом коллективе, факторов, его определяющих.
Задачи работы были определены следующим образом:
1) изучить основные схемы и методы диагностики психологического климата в трудовом коллективе,
2) рассмотреть процесс диагностики уровня конфликтности на примере конкретного предприятия,
3) разработать комплекс мероприятия по ранней диагностике и профилактике возникновения конфликтных ситуаций.
Введение………………………………………………………………………….3
1. Теоретические аспекты диагностики психологического
климата в коллективе ………………………………………………………….5
1.1 Сущность и значение морально-психологического климата
в коллективе……………………………………………………………………..5
1.2 Методология диагностики психологического климата
в коллективе…………………………………………………………………….8
2. Диагностика и анализ уровня конфликтности в коллективе
на примере предприятия ООО «СтройМашСервис»………………………14
3. Мероприятия по улучшению психологического климата
и снижению уровня конфликтности на предприятии
ООО «СтройМашСервис» ……………………………………………….…..26
Заключение…………………………………………………………………….32
Литература…………………………………………………………………….
В соответствии с разработанными и предложенными рекомендациями, планируется, что выручка от реализации увеличится до 5% в год, что составит 2007000 руб.
Согласно формуле эффективности можно рассчитать эффективность затрат на персонал:
Э = 2007000-230000 = 1777000 руб.
Эф = 1777000/230000 = 7,73 руб.
Таким образом, на один рубль затрат на реализацию мероприятия по проведению тренинга придется 7,73 рублей дополнительной выручки, которые можно направить на дополнительные поощрения и выплаты сотрудникам, а также на проведение корпоративных мероприятий.
Планируется, что полученная сумма экономии со всех сотрудников с каждым годом будет расти. Поэтому, несмотря на столь большую сумму простоя, тот результат, который получится от внедрения тренинга в будущем, превзойдет сумму потерь.
Заключение
На основании проведенного
В данной работе был проведен теоретический и практический анализ понятия морально - психологического климата в коллективе и профилактики конфликтных ситуаций.
Было определено, что морально-психологический климат - это психологический настрой в группе, который отражает характер взаимоотношений между людьми, преобладающий тон общественного настроения, уровень управления, условия и особенности труда и отдыха в данном коллективе.
Было проведено исследование, включавшее опрос по степени конфликтности коллектива и уровню удовлетворенности условиями труда. Наблюдение обнаружило некоторое недовольство коллектива методами руководства и относительно низким уровнем мотивации труда. Также была рассмотрена конфликтная ситуация, возникшая в отделе проектирования на почве негативных взаимоотношений руководителя и сотрудниц отдела.
В третьей главе курсовой работы были разработаны и предложены рекомендации по улучшению социально-психологического климата в организации.
Рекомендации, направленные на предупреждение конфликтных с ситуаций и улучшение морально-психологического климата включают в себя:
1. Проведение мониторингов состояния психологического климата в коллективе посредствам наблюдения, социологических опросов, социально-психологических исследований.
2. Информирование сотрудников об общих рекомендациях по разрешению конфликтов.
3. Информирование сотрудников о текущих и стратегических планах организации, вовлечение их в деятельность организации.
4. Совершенствование системы мотивации труда.
5. Проведение тренингов на сплочение и группообразование.
6. Проведение совместных корпоративных мероприятий.
Реализация данных мероприятий будет способствовать своевременной диагностике и улучшению социально-психологической атмосферы в коллективе предприятия ООО «СтройМашСервис».
Литература
1. Вачугов Д.Д., Березкина Т.Е., Кислякова Н.А., и др. Основы менеджмента; Под ред. Вачугова Д.Д.-2-е изд. перераб. и доп.-М.: Высш. шк., 2005.-376с.: ил.
2.Виханский О.С., Наумов А. И. Менеджмент: Учебник. - 3-е изд. - М.: Гардарики, 2006. - 528с.
3.Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2007. - 501с.
4.Гольдштейн Г.Я. Основы менеджмента: Учебное пособие, изд 2-е, дополненное и переработанное. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2006.-230с.
5.Кабаченко Т.С. Психология управления.- М.: Издательство: Педагогическое общество России.- 2005.- 245с.
6.Курбатов В.И. Конфликтология. М.: Феникс, 2009.- 445с.
7. Куртиков Н.А Психология и социология управления. М: изд. Книжный мир, 2005 г. - 268с.
8.Леонов Л.И. Конфликтология. Учебное пособие.- М.: МОДЭК, 2010.-232с.
9.Семёнов А.К., Набоков В.И. Основы менеджмента: Учебник.-5-е изд., перераб. и доп.-М.: Дашков и Ко, 2008.-556с.
10.Столяренко Л.Д. Психология управления.- М.: Феникс.- 2005.- 308с.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Анкета
1 Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2009. - С.201
2 Гольдштейн Г.Я. Основы менеджмента: Учебное пособие, изд 2-е, дополненное и переработанное. Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2007.-С. 98
3 Куртиков Н.А Психология и социология управления. М: изд. Книжный мир, 2005 г. - 268с.
4 Кулик М.А. Психологический климат: чего ждут от руководителя подчиненные?// Справочник по управлению персоналом.- 2008.- №5.- С. 113