Ложь: методы разоблачения

4) нейтральность, т.е. свобода и  самостоятельность ответа.

По степени внушения вопросы можно разделить на:

1. нейтральные, начинающиеся со словами где, кто, почему и т.д. Здесь ответ полностью зависит от допрашиваемого;
2. допрашиваемому предоставляется выбор между двумя ответами «да» или «нет». Здесь большую роль играет элемент внушения.
3. разделительные типа «или - или». Внушение усилено, уменьшена свобода выбора, третье исключено.
4. предполагается выбор между двумя вопросами, но внушается предпочтительность одного из них;
5. вопросы прямого внушения.

Допрос является логически увязанным потоком вопросов, поставленных в определенной последовательности: тактической; логической и хронологической. При тактической последовательности вначале выявляются те обстоятельства, о которых допрашиваемый сам рассказывает, при логической – должны оживляться воспоминания допрашиваемого; а при хронологической – события выясняются в том порядке, в котором они имели место на самом деле в действительности.

В тех же случаях, когда в поведении обвиняемого проявляются колебания в выборе линии поведения, необходимо использовать прием накопления положительных ответов. В начале задаются вопросы , на которые можно получить лишь положительные ответы; формирующийся при этом стереотип продуктивного взаимодействия может облегчить в дальнейшем получение ответов и на трудные вопросы.

 

Заключение

Исходя из вышеизложенного можно сделать вывод, что как форма вербального противодействия, ложь может выражаться как в форме пассивного сопротивления (отказ от дачи показаний, умолчание о фактах, интересующих следствие), так и в форме активного сопротивления: лжесвидетельства, ложного заявления, самооговора, ложного алиби, подстрекательства к даче ложных показаний, склонение к отказу от ранее правдивых показаний путем угроз, подкупа и др. В широком смысле слова ложь представляет собой информацию, не соответствующую действительности.

В обыденной жизни ложь обычно не несет тяжких последствий, является безобидной и тем более не может быть преступлением. Но когда от правдивости показаний зависит жизнь и здоровье человека, поиск преступника, назначение справедливого наказания за содеянное, проблема получения достоверной информации приобретает особую значимость и требует разработки тактики борьбы за чистоту информации на предварительном расследовании и судебном разбирательстве.

Приемы, которые применяются для предупреждения, установления и разоблачения лжи можно подразделить на три группы: психологические (эмоциональные); тактические; логические. Применение тех или иных методов одновременно или отдельно друг от друга обуславливается следственной ситуацией, личностью допрашиваемого.

Психологические приемы используются в определенных процессуальных рамках и формах, реализуются в ограниченные сроки и применяются в совокупности. Правомерное психологическое воздействие достигается путем рефлексивного управления, которое осуществляется за счет передачи допрашиваемому оснований для принятия желательного, объективного и обоснованного решения.

Логические приемы основываются на логических категориях: анализа, синтеза, сравнения, обобщения, аналогии и др. Следователь не всегда знает, чем располагает допрашиваемый, так как последний знает гораздо больше того, что может спросить у него следователь. Поэтому совместное использование методов психологического, логического, а также тактического приемов благоприятно воздействуют на допрашиваемого, а следовательно служат достижению целей уголовного судопроизводства – законное, справедливое и своевременное разрешение дела.

 

 

Список использованной литературы:

1. Алгазин А.И. Досудебные конфликты  и диагностика лжи // Юридическая и правовая работа в страховании. 2006. №4.

2. Еникеев М.И. Общая и юридическая психология. М. 2003.

3. Закатов А.А. Ложь и борьба  с нею. Волгоград. 1999.

4. Знаков В.В. Западные и русские традиции в понимании лжи: размышления российского психолога над исследованиями Поля Экмана. – Экман П. Психология лжи. СПб.: Питер. 2005.

5. Ожегов С.И. Словарь русского языка / Под ред. чл.-корр. АН СССР Н.Ю. Шведовой. 20-е изд., стереотип. М.: Русский язык. 1988.

6. Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей: Учеб. пособие. М. 1967.

7. Порубов А.Н. Ложь и борьба с нею на предварительном следствии. М. 2003.

8. Следственные действия. Криминалистические рекомендации. Типовые образцы документов / Под ред. В.А. Образцова. М.:Юристъ. 1999.

9. Фрейд З. Психология обыденной жизни. Пер. под ред. М.Г. Ярошевского. цит. по Экман П. Психология лжи. СПб.: Питер. 2005.

10. Хлопков А. Опровержение ложных показаний женщин, совершивших убийство // Законность. 2006. №12.

11. Шалагинов В. Судья. Издательство: «Новый мир».1951.

12.Экман П. Психология лжи. СПб. 2005.

1 Ожегов С.И. Словарь русского языка / Под ред. чл.-корр. АН СССР Н.Ю. Шведовой. 20-е изд., стереотип. М.: Русский язык. 1988. С.345.

2 Знаков В.В. Западные и русские традиции в понимании лжи: размышления российского психолога над исследованиями Поля Экмана. – Экман П. Психология лжи. СПб.: Питер. 2005. С. 325.

3 Еникеев М.И. Общая и юридическая психология. М. 2003. С. 552.

4 Там же. С. 254.

5 Шалагинов В. Судья. Издательство: «Новый мир».1951. С.15.

6 Экман П. Психология лжи. СПб. 2005. С.34.

7 Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. М. 1967. С. 209.

8 Фрейд З. Психология обыденной жизни. Пер. под ред. М.Г. Ярошевского. цит. по Экман П. Психология лжи. СПб.: Питер. 2005. С.64.

9 Следственные действия. Криминалистические рекомендации. Типовые образцы документов / Под ред. В.А. Образцова. М.:Юристъ. 1999. С.48.

10 Алгазин А.И. Досудебные конфликты и диагностика лжи // Юридическая и правовая работа в страховании. 2006. №3. С. 45.

11 Экман П. Психология лжи. СПб. 2005. С. 45.

12 Ратников А., Адамов Ю. Лжесвидетельство. М.: Госюриздат. 1976. С.31.

13 Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей: Учеб. пособие. М. 1967. С.168.

14 Порубов А.Н. Ложь и борьба с нею на предварительном следствии. М. 2003. С.82-88.

15 Хлопков А. Опровержение ложных показаний женщин, совершивших убийство // Законность. 2006. №12. С.34.