Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Апреля 2013 в 13:12, курсовая работа
Осы анықталған мақсат пен міндеттерді орындау үшін қабілеттің анықтамасы және ерекшеліктеріне сүйене отырып, ойлау қабілетті дамытуға әсерін тигізетін жағдайларды анықтау арқылы, ойлауды дамыту жолдарын зерттедік. Ғылыми-әдістемелік әдебиеттерді талдап және озық тәжірибелі мұғалімдердің мақалалары мен дидактикалық материалдарымен танысып, оның біршамасын бітіру жұмыста қолдандық.
Кіріспе
1. Бастауыш сынып оқушыларының ойлау қабілетін дамыту ерекшеліктері
1.1. Қабілетті қалыптастыру жолдары
1.2. Бастауыш сынып оқушыларының ойлау ерекшеліктері
1.3. Ойлау формалары
2. Оқушылардың ойлау қабілетін дамыту жолдары
2.1. Оқыту барысында балалардың ойлау процесін дамыту
2.2. Шығармашылық тапсырмаларды балалардың ой өрісін дамытуға колдану
2.3. Ойлау процесінің даму деңгейін анықтау және дамыту әдістемелері
Қорытынды
Әдебиеттер тізімі
Крутецкий А.В. Жас және педагогикалық психология. Алматы, 1979.
Қоянбаев Ж.Б. , Қоянбаев Р.М. Педагогика. Астана, 1999.
Қыдыршаев А. Балалардық жас ерекшеліктерін ескеру. «Ұлағат», 2000, 1.
Немов Р.С. Психология. В 3 томах. М., 1995.
Махмутов М.И. Развивающее обучение. М., 1976.
Мухина В.С. Детская психология. М., 1990.
Мухина В.С. Изучение особенностей детской психологии. М., 1990.
Манасбаева Қ. Тәрбие жұмысын ұйымдастыру ерекшеліктері. «Бастауыш мектеп», 1999, 2.
Овчарова Р.В. Детская психология. М., 1999.
Ордабекова Г. Дидактикалық ойындарды қолдану. «Бастауыш мектеп», 1997, 3.
Психологические тесты . М., 2002.
Психологические методы. Под ред. А.А.Бодалева. Ленинград, 1997.
Рогов Е.И. Настольная книга
практического психолога в
Сәрсенғалиева Т., Дүтбаева Қ. Табиғатпен таныстыруда өткізілетін дәстүрден тыс сабақ. «Бастауыш мектеп», 1998, 5.
Тұрғынбаева Б. Бастауыш кластар үшін ұсынылатын үлгі тақырыптар. Алматы, 1993.
Информация о работе Бастауыш сынып оқушыларының ойлау қабілетін дамыту ерекшеліктері