Агрессивность дошкольников

Примечание:

П - Повышенный уровень агрессивности

В - Высокий уровень агрессивности

СР - Средний уровень агрессивности

СЛ - Слабый уровень агрессивности

По результатам констатирующего  этапа эксперимента можно сделать  вывод, что из 14 детей у четверых выявлен высокий и повышенный уровень агрессивности. Средний  уровень агрессивности - 9 детей, они  отличаются тем, что негативно относятся  к замечаниям, не соблюдают дисциплины, не послушны, пристают к более слабым детям. Слабый уровень агрессивности  был выявлен у 1 ребенка, он отличался  от всех несоблюдением дисциплины.

Проведенное исследование показало, что из 14 детей в особом внимании нуждаются 4 детей, у которых выявлен  высокий и повышенный уровень  агрессивности. Это следующие дети:

- Аня С. (повышенный уровень  агрессивности)

- Георгий О. (повышенный  уровень агрессивности)

- Артем Т. (высокий уровень  агрессивности)

- Коля А. (высокий уровень  агрессивности)

Данным детям присуще  такое поведение: враждебность, гнев; рассказывание историй с элементами насилия; на приветствие отвечают злостью; портят общественную и личную собственность; негативно относятся к замечаниям; дерутся. Таким образом, обозначилась насущная необходимость обучения детей  с агрессивным поведением открытому  проявлению своих чувств, переживаний, показывая им способы, как общения  детей друг с другом, так и способы  выхода из разных негативных эмоциональных  состояний.