Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Сентября 2014 в 18:12, курсовая работа
Жеткіншектердің мінез-құлықтарының қиындығы тұлғаның дұрыс дамымауы, оның қолайсыз жағдайда қалуы, сонымен қатар, отбасында және мектепте тәрбиенің жетіспеуі салдарын үйлестірумен түсіндіріліп отыр. Демек, баланың жан-жақты дамыған, еліміздің көк байрағын биікке көтеретін дарынды тұлға етіп тәрбиелеу отбасынан, мектеп табалдырығын аттағаннан кейін басталады және ол баршамыздың ісі болмақ.
Зерттеу мақсаты: Жеткіншек шақтағы оқушылар бойында пайда болатын мінез-құлықтың ауытқушылық себептерін анықтау және оның алдын-алу жолдарын көрсету.
- Ата-аналардың, мұғалімдердің және тәрбиелеу процесіне қатысатын басқа да тұлғалардың баланың психикалық дамуындағы жастық және жеке ерекшеліктеріне баса көңіл бөлу;
- Мінез-құлқында ауытқушылық көрініс беретін балаларды анықтап, оларға көмек көрсету, диагностикалық жұмыстар жүргізу;
- Ата-аналар мен мұғалімдер үшін тәрбиелеудің, қарым-қатынастың, оқытудың қиындықтарына қатысты психологиялық-педагогикалық нұсқаулар жасау;
- Баланы отбасында тәрбиелеуге байланысты нұсқаулар жасау;
- Арнайы топтарда ата-аналармен, педагогтармен, балалармен жұмыс жүргізу;
Станислав Ежи Лец демекші, «Тағдыр таразысының қайда қарап ауатыны, бесіктің қалай тербелетіне байланысты. «Қиын бала» тәрбиесінде ата-аналарға менің ұсыныстарым:
- Жеткіншек «қиындығына» өз жеке басыңыздың мәселесі ретінде қарастырмай, бұл мәселеге жеткіншек көзімен қараңыз, балаңыздың проблемасы деп қарастырыңыз;
- Бала сеніміне қиянат жасамаңыз, оны бағалаңыз;
- Балаңызды кешіре біліңіз, кей жағдайда кешірімді бірінші болып сұраңыз;
- Жеткіншектің көзінше отбасында өз араларыңызда жанжал шығармаңыз;
- Жеткіншек көзіне жиі қарап, оны жиі-жиі мақтауға тырысыңыз;
- Ең бастысы: Сіздердің мінез-құлқыңыз балаларыңызға әсер етеді-балаңыз үшін үлгі болыңыз!
Бұл ережелердің еліміздің көк байрағын биікке көтеретін жеткіншектеріміздің тәрбиесіне көмегі тиетіне күмәнім жоқ!
Қолданылған әдебиеттер
- Н.Ә.Назарбаев. Ауылға айырықша назар аударылады. Ішкі және сыртқы саясаттың 2003 жылғы негізгі бағыттары туралы. Президенттің Қазақстан халқына жолдауы. – Егемен Қазақстан. – 30 сәуір, 2002 жыл.
- Зюбин Л.М. Индивидуальный подход в трудных случаях учебно-воспитательной работы. –М.: Высшая школа, 1974 – 87б.
- Керімов Л.К Қиын жасөспірімдерді жеке – дара қайта тәрбиелеу теориясы мен практикасы, – Алматы, 2003. – 123б
- Казымбетова Д.К. Девиантное поведение молодежи как объект социологического исследования. Дис. на соиск. учен. степ. канд. наук. – Алматы, 1999.-36б.
- Трифанов В.В. Подготовка будущих учителей к работе с трудными учащимися, - Алматы, 1991 – 31б.
- Кон И. Психология старшеклассника. –М.: Наука, 1988-102б.
- Беличева С. Дети и семьи группы риска как объекты социальной профилактики. – М.: Просвещение, 1993 – 22б.
- Андриенко В.К. Неблагоприятные условия семейного воспитания способствующие возникновению педагогической запущенности и правонарушений школьников. – М., 1989
- Игошев К.Е. Опыт социально-педагогического анализа личности несовершеннолетнего правонарушителя. – М., 1997
- Қазақстан Республикасы Отбасы және неке туралы кодексі, 67-бап
- Кулагина И.Ю. Возрастная психология: учеб.пособие. М.: Изд-во РОУ, 1999
- Кле М. Психология подростка. М.Педагогика. 1991
- Жадбаев С.Х. Правопоядок и поведение несовершоннолетних. Алматы.,1982
- Джаманбалаева Ш.Е. Общество и подросток: социологическии аспект девиантного поведение, - Алматы, 2002
- М. Құдиярова. Жасөспірімдердің мінез-құлық ауытқышылық себептері. Алматы, 2006
- Ә.Жұмабаев. Қиын балалар арасында жүргізілетін педагогикалық жұмыс. Алматы.1977
- Керімов Л.К. Қиын оқушылар және оларды қайта тәрбиелеу мәселелері. Алматы. 1991
- Жарықбаев Қ. Жалпы психология , Алматы, 2004
- Абрамова Г.С. Возрастная психология, Москва, 1999
- Обухова Л.Ф Возрастная психология, Москва, 1999
- Педагогикалық және жас ерекшелігі психологиясы //ред. проф. А.В. Петровский: ауд. Қ. Қойбағаров, Алматы,1987
- Л.В. Турсунова. Жасөспірімдердің психологиялық ерекшеліктері. // Психология Қазақстан мектебінде// 2010, №6(24)/3-5б.
- Н. Тоқсанова, Қ. Мауленова. Девиантты мінез-құлықты жасөспірімдердің қазіргі психологиялық әдебиеттерде зерттелуі. //Жантану мәселелері// 2010, №1(9)/41-44б.
- Н. Құдышева. Мінез-құлық қиындығының кейбір себептері. // Психологияны мектепте және ЖОО-да оқыту// 2006, №6/2-3б.
- А. Құлымбаева Жеткіншектердің өзін-өзі бағалауы. // Психологияны мектепте және ЖОО-да оқыту// 2006, №2/5-6б.
- Э. Байшаханова. Жеткіншек жасындағылардың психологиялық ерекшеліктері. //Жантану мәселелері// 2010, №3/73-74б.
- Қ. Серкебаев. Қиын балаларға көмек. //Ұлағат// 2005, №6/65б.
- М. Әділбекова. Суицидке бейім адамдардың мінез-құлқының психологиялық ерекшеліктер. //Жантану мәселелері// 2010, №1(9)/37-40б.
- Ж. Төлеубай. Қиын бала қылығының қыры. //Сыныптан тыс жұмыстар// 2007, №11/58-60б.
- Р. Орсаева. Кәмілетке жасы толмағандар қылмысындағы отбасының ықпалы. //Заң// 2010, №3/26-31б.
- Ауытқушылығы бар балалардың тәрбиесіндегі әлеуметтік педагогикалық ерекшеліктер.//Бастауыш мектеп// 2003.№6/ 23б.
Информация о работе Жеткіншек шақтағы психологиялық дамудың теориялық аспектілері