Теоретико-методологические основы этнохудожественного воспитания учащихся
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Мая 2014 в 13:44, курсовая работа
Краткое описание
Актуальность исследования. Проблема взаимоотношения этносов и культур – одна из ведущих для российского общества. Разрешение задач преодоления этнических противоречий и расширения диалога культур во многом зависит от осознания подрастающим поколением своей этнической идентичности, укоренения развивающейся личности в пространстве национальной культуры.
Содержание
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………….3-8 ГЛАВА I Теоретико-методологические основы этнохудожественного воспитания учащихся………………………………………………………….9-12 1.1 Научно-теоретические подходы к организации процесса этнохудожественного воспитания старших школьников………………....13-15 1.2 Проектирование вариативных этнохудожественных воспитательных моделей………………………………………………………………………..16-19 ГЛАВА II Опытно-экспериментальное исследование процесса этнохудожественного воспитания старших школьников и его результаты…………………………………………………………………….20-29 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………….……………………………….30-32 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…………………………………..…..
Афанасьев А.Н. Народные русские
сказки. М.: Правда, 1982. 572 с.
Бакланова Т.И. Основные направления
выполнения Россией «Рекомендации о сохранения
фольклора», принятой Генеральной конференцией
ЮНЕСКО. Великий Новгород, 1999. 12 с.14. Баян.
1907. №10. С.197.15. Баян. 1908. №12. С.25.
Белобородова Н.С. Формирование
родиноведческих понятий у детей старшего
дошкольного и младшего дошкольного возраста
в образовательном процессе: Дисс. канд.
пед. наук. Уфа, 1999. 156 с.
Блонский П.П. О национальном
воспитании // Вестник воспитания. 1915. №4.
С.1-38.
Голошумова, Г. С. Современное искусство и
образование: методология, теория, практика
(Текст( : монография / Г. С. Голошумова, Д. А. Адам. – М. : Тезарус, 2006. – 208
с. (12,7 п. л.; авт. 8,0 п. л.; тираж 1000
Голошумова, Г. С. Эстетическое образование
в период детства (Текст( : монография / Г. С. Голошумова, А. Ф. Яфальян (и др.( ; Урал. гос. пед.
ун-т. – Екатеринбург, 2003. – 282 с. (17,3 п. л.; авт. 1,0 п. л.; тираж 500 экз.).
Лебедев В.В. Детский сад и школа
О.П.Каменевой. Тамбов, 1910.38 с.
Разумный В.А. Содержание образования:
единство знаний, эмоций и веры // Педагогика.
1998. №5. С. 17-22.
Ушинский К.Д. Избранные педагогические
произведения. М.: Просвещение, 1968. 557 с.