Социально-педагогическая реабилитация детей-сирот

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Декабря 2013 в 12:43, курсовая работа

Краткое описание

Актуальность сиротства как современная проблема общества очевидна: во-первых, духовный, социальный, политический, экономический кризис современного общества привел к увеличению числа семей с тем или иным уровнем социальной, психологической или структурной дезорганизации; во-вторых, проявлением духовного кризиса общества стал и кризис воспитания как серьезнейшая проблема современной педагогической науки; в-третьих, кризисные явления в обществе вызвали рост преступности, наркомании, алкоголизма, психических расстройств различной степени тяжести, расширив истоки детского неблагополучия, приводящих в конечном итоге к сиротству, в том числе и социальному.

Содержание

Введение
1. Сиротство как социально-педагогическая проблема
Сиротство: понятие, масштабы, причины
Социально-психолого-педагогические особенности детей-сирот
2. Организация социально-педагогической реабилитации с детьми-сиротами
2.1. Основные направления социально-педагогической реабилитации с детьми сиротами
2.2. Формы, методы и средства используемые в реабилитационной работе с детьми-сиротами
Заключение
Библиографический список

Прикрепленные файлы: 1 файл

Курсовая работа Никитиной Марии.doc

— 136.00 Кб (Скачать документ)

Наиболее распространенными формами работы для детей-сирот являются мероприятия, такие как общие дела, игры. Широко применяется методика коллективной творческой деятельности. А так же такие методы как беседа, наблюдение, консультирование.

По нашему мнению, данной работой могут воспользоваться как студенты социального отделения при изучении некоторых тем связанных с сиротством, так и студенты других отделений, так как многие студенты, которые являются сиротами, хотят как можно больше узнать о таком социальном явлении, как сиротство. Так же данной работой могут воспользоваться преподаватели и взрослые, замещающие родителя у детей такой категории. 
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

 

  1. Федеральный закон «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей» от 21 декабря 1996 г. №159-ФЗ.
  2. Семейный кодекс  Российской Федерации. Последняя редакция [Текст] /   М.: Юрайт-Издат, 2005. – 77с.
  3. Акатов,  Л.И. Социальная реабилитация детей с ограниченними возможностями здоровья. Психологические основы [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений / Л.И. Акатов. -  М.: ВЛАДОС, 2003. - 368 с.
  4. Бобылева, И. А. Социальная адаптация выпускников интернатных учреждений [Текст] / И. А. Бобылева. - М.: ВЛАДОС, 2007. – 328с.
  5. Безруких, М.М. Педагогический энциклопедический словарь [Текст]  / М.М. Безруких, В.А. Болотов, Л.С. Глебова. - М.: Большая   Российская энциклопедия, 2002. – 528 с.
  6. Василькова, Ю.В. Социальная педагогика [Текст] / Ю. В. Василькова, Т. А. Василькова. М.: Сатисъ,1999. – 299 с.
  7. Галагузова, М.А. Социальная педагогика: Курс лекций [Текст] / М. А. Галагузовой. - М.: «Владос», 2000. - 192 с.
  8. Дементьева, И. Дети, нуждающиеся в государственной помощи и поддержке.  [Текст] / И. Дементьев // Социальная педагогика.- 2003. №3. – С. 23-45.
  9. Мустаева, Ф.А. Основы социальной педагогики: учебник для студентов высших педагогич. учебных заведений-2е изд./ Ф.А. Мустаева – М.: академический проспект, 2001.- 416с.
  10. Никитина, Н.И. методика и технология работы социального педагога [Текст] / Учебное пособие. - М.: гуманитар. изд. центр владос, 2007. – 399 с.
  11. Никитина, В.А. Социальная педагогика: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений [Текст]/ В.А Никитина - М.:Гуманит. изд центр. ВЛАДОС, 2000. – 272с.
  12. Овчарова, Р.В. справочная книга социального педагога.- М.:ТЦ «Сфера», 2001. – 480с.
  13. Ожегов, С.И. толковый словарь русского языка [Текст] / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова.- М.: Азбуковник, 1994. – 445с.
  14. Прихожан, А.М., Толстых, Н.Н. Работа психолога в учреждения интернатного типа для детей, оставшихся без попечения родителей / Рабочая книга школьного психолога [Текст] / М.; Просвещение, 1991.-374с.
  15. Сенкевич Л.Ф., Попова С.В., Султанбеков Б.А. Специфика личностного развития подростков, оставшихся без попечения родителей // Практическая психология и логопедия: Научно-методический журнал. – 2006. - № 2(19). – С.42-48.
  16. Филиппов, Н.В. Доклад о положении детей в Республике Коми за 2009 год / Н.В. Филиппов – Сыктывкар: 2009. –64с.
  17. Филоненко, В.И. Социальная работа: Словарь справочник [Текст] / В.И Филоненко.сост.: Е. П. Агапов, В. И. Анопов, В. Д. Альперович, А.О.Бухаловский и др. – М. - «Конкур», 1998. - 480с.
  18. Шипицына Л. М. Психология детей-сирот [Текст] / Учебное пособие. – СПб.: Издательство С. – петербургского у-та, 2005. – 280с..
  19. Социальное сиротство [Электронный ресурс] // Социальное сиротство–Режим доступа:http://www.vsluh.ru/news/society/120689.html - Загл. с экрана.
  20. Социальное сиротство [Электронный ресурс] // Сиротство 2008 – Режим доступа: http://www.sirotstvo.ru — Загл. с экрана.
  21. Статистика социального сиротства [Электронный ресурс]//Статистика, 2010. - Режим доступа: ttp://www.dsmp.mos.ru/activity/statistic/sirotstvo.php - Загл. с экрана.

Информация о работе Социально-педагогическая реабилитация детей-сирот