Работа с подручным материалом как средство развития творческих и коммуникативных способностей учащихся

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Января 2014 в 17:58, курсовая работа

Краткое описание

Творческая деятельность рассматривается нами как «деятельность, способствующая развитию целого комплекса качеств творческой личности»; умственной активности; смекалки и изобразительности; стремления добывать знания, необходимые для выполнения конкретной практической работы; самостоятельность в выборе и решении задачи; трудолюбие; способность видеть главное. Значит, творческая личность - это человек, овладевший подобной деятельностью.

Содержание

Введение…………………………………………………… 3 стр.
План раздела кружка «Рукодельница» …………………...8 стр.
Пояснительная записка …………………………………….9 стр.
Учебный план ………………………………………………10 стр.
Календарно-тематическое планирование.………………...11 стр.
Перечень знаний и умений ………………………………...12 стр.
Урок по технологии ………………………………………...13 стр.
Самоанализ урока …………………………………………..19 стр.
Тест к разделу «Рукодельница» ……………………………21 стр.
Творческий проект ………………………………………….26 стр.
Заключение ………………………………………………….44 стр.
Литература …………………………………………………..46 стр.

Прикрепленные файлы: 1 файл

курсовая работа.doc

— 7.57 Мб (Скачать документ)

2. Рисунок, к декорируемому предмету крепится с помощью _________.

А) клея

Б) скотча

В) жидкого мыла

Г) нитки

3. Инструменты и принадлежности необходимые для создания войлочных бусин.

А) вода, леска

Б) леска, мыло

В) леска, иголка

Г) вода, мыло

3. Материалы  и их свойства

1. Свойство бисера, обозначающееся номером (чем больше номер, тем мельче бисер).

А) размер

Б) количество

В) диаметр

Г) качество

2. Кружева вяжут тонкими крючками, сделанными из _______________.

А) дерева

Б) пластика

В) металла

Г) все ответы верны

3. В процессе создания изделия в технике узелковый батик ткань должна, в первую очередь, обладать свойством ______________.

A) жесткости

Б) драпируемости

B) прочности

Г) эластичности

4. Технологические  процессы

1. Процесс, заключающийся в вырезании изображений из различных материалов (бисера, тканей, шерсти), которые затем наклеиваются или прикрепляются иным способом на различные поверхности

А) декорирование

Б) оформление

В) крашение

Г) склеивание

2. Процесс, в результате которого можно изготовить бусы из войлока.

А) изготовление бусин в технике бисероплетения

Б) изготовление бусин в технике лепки пластика

В) изготовление бусин в технике мокрого валяния шерсти

Г) изготовление бусин из природных материалов

3. Процесс, использования нескольких позиций рабочих игл с петлями полотна на игольнице, за счет которых можно создавать детали различной конфигурации, а также выполнять цветные участки различной формы.

А) бисероплетение

Б) частичного вязания

В) валяние

Г) вышивание

5. Сведения  о профессиях

1. Профессия, не предполагающая изучение техники валяния шерсти ______________.

А) художник-модельер

Б) архитектор

В) вышивальщица

Г) дизайнер

2. Профессия, предполагающая изучение различных техник вышивки _______________.

А) дизайнер

Б) ландшафтный  дизайнер

В) учитель технологии

Г) скульптор

3. Специалист, профессионально занимающийся изобразительным и неизобразительным искусством, графикой ________________.

А) модельер

Б) дизайнер

В) архитектор

Г) художник

6. Техника безопасности 

1.  Требования безопасности по окончанию работы рукотворных бус.

А) убрать иглы в игольницу

Б) нужно убрать спицы, крючки и ножницы в специально отведенное для них место

В) иголки, нитки, булавки, убрать в сумочку

Г) все ответы верны

2. По техники безопасности хранить иголки следует _____________. 

А) в сумке

 Б) во рту

 В) в кармане

 Г) в игольнице 

3. Требования техники безопасности во время работы с ножницами, передавать их следует ____________.

А) острым концом к себе

Б) острым концом от себя

В) любым из перечисленных  способов

Г) кинуть их

 

 

Ответы 

№ раздела/ №  вопроса

1

2

3

1

Б

А

В

2

Б

А

Г

3

А

В

Б

4

А

В

Б

5

В

А

Г

6

Б

Г

А


 

 

Управление образования администрации  МО «Баргузинский район»

Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение 

«Уринская средняя общеобразовательная  школа»

671615, Республика Бурятия,  Баргузинский район, с. Уро,  ул. Школьная, 2

тел/факс.: (8-301-31)95-6-91; e-mail:uroschool@rambler.ru; http:/www. Uroschool1.far.ru

 

 

 

творческий проект

ФЕЛТИНГ

Комплект  «Подарок маме»

 

 

Работу выполнили:

Варвара Попова           ученица 5 класса

Валерия Молчанова   ученица 5 класса

Научный руководитель: Усынина Наталья Александровна  учитель технологии

 

 

 

2013 год

 

Содержание

1.     Введение   ……………………………………………………………….…...3

2.    Основная  часть…………………………………………………………….…4

2.1   История  валяния ………………………….…………………………….…...4

2.2   Технология  валяния из шерсти……………………………………………..5

2.3   Охрана  труда, правила техники безопасности при работе с иглами…..…5

2.4   Сочетания  тонов………………………………………………….…….……6

2.5   Материалы,  инструменты и приспособления  ………………….……….…6

2.6   Способы  валяния………………………………………………….…………6

2.7   Изготовление комплекта «Подарок маме»………………….……………..6

2.8 Себестоимость комплекта ……………………………………..…………….7

3.    Заключение…………………………………………………………………..8

4. Список использованной  литературы ………………………………..……….9

Приложение 1……………………………………………………………………10

Приложение 2……………………………………………………………………11

Приложение 3……………………………………………………………………12

Приложение 4………………………………………………………………...13-15

 

 

 

  1. Введение

В свободное  время мы любим, заниматься рукоделием. В настоящее время стараемся  узнать о различных видах декоративно- прикладного творчества. На кружке «Фелтинг6»  узнали о том, что из шерсти можно довольно быстро сделать какое-либо изделие. Немного об этом виде творчества мы смогли прочитать на страницах Интернета. С полученными  первичными представлениями пошли на занятия по валянию из шерсти для того, чтобы воплотить свои замыслы в творческие работы, научиться делать красивые вещи своими руками, а также узнать об этом виде рукоделия подробнее.

Актуальность

Чем только не занимаются современные мастерицы в минуты досуга! Шитьем и вязанием уже никого не удивишь, а вот валянием из шерсти вполне. Это одно из модных рукодельных увлечений.

Цель: на основе изучения материала о валянии шерсти, с учетом современных модных направлений самостоятельно изготовить комплект  «Подарок маме» в технике «Фелтинг» (мокрое валяние).

Задачи:

  • изучить историю о технике «Фелтинг»;
  • изучить технику безопасности;
  • изучить возможности сочетания тонов;
  • подобрать материалы, инструменты и приспособления;
  • освоить способы валяния;
  • изготовить комплект;
  • рассчитать себестоимость изделия.

Методы исследования:

  • Анализ литературы;
  • Апробация знаний в практической деятельности.

 Проблема

Скоро у наших  мам дни рождения. Что подарить? Украшение? Покупное украшение –  это обычно, нам бы хотелось отличиться, сделать что – то особенное, оригинальное. Немного обдумав свою проблему, мы решили сделать валяные бусы. 

Требования  к моему изделию  

Оно должно быть не очень сложным и не очень  лёгким, но красивым.

 

 

2. Основная  часть

2.1 История  валяния7

История этого необыкновенного  вида рукоделия уходит корнями в  далекое прошлое. Согласно легенде, возникновение первого валяного изделия связано с Великим потопом. Помещенные в Ноев Ковчег овцы роняли свою шерсть на пол, а затем взбивали её копытами. Таким образом, был создан первый валяный ковер. Валяние самая древняя техника изготовления текстиля на Земле. Археологи датируют возникновение первых валяных изделий 8000 летним возрастом. Древние люди начинали валять из найденной шерсти диких животных. И только потом они научились прясть, вязать и изготавливать ткани. Валяние Войлока (англ. felting, нем. filzen)—способ приготовления шерстяного материала у кочевников евразийских степей, горных скотоводов Тибета, Памира, Алтая, Кавказа, Карпат и Балкан, Передней Азии (Ирана, Афганистана). Древнейшие сохранившиеся до наших дней изделия из войлока — ковры и чепраки из Пазырыкских курганов Горного Алтая (скифы, VI—V вв. до н. э.), из курганов Ноинула в МНР (хунну, II—1 вв. до н. э.). Основное сырье для валяния войлока - овечья шерсть с небольшим добавлением ягнячьей, верблюжьей и козьей шерсти, конского волоса и волоса, выпадающего пои линьке крупного рогатого скота. У кочевников Евразии выше всего ценится войлок из овечьей шерсти осеннего настрига, менее ценным считается войлок из летней шерсти. Валяние войлока включает в себя несколько последовательно совершаемых операций: сбивание шерсти специальным прутом (предпочтительно в сухую солнечную погоду, чтобы шерсть не пропиталась атмосферной влагой); обрызгивание взбитой шерсти водой или молочной сывороткой (с целью уплотнения шерстяной массы); свертывание шерсти в рулон (на деревянный валик или без него, с помощью веревки); обертывание рулона кожей, тканью или циновкой и прокатывание (валяние) рулона по земле либо путем буксировки двумя всадниками (в среднем 10—15 раз на расстоянии 1 км), либо вручную от одной группы людей к другой, периодически прерываемое разворачиванием рулона с целью выявления возможных изъянов и их заделки. Так получают крупные куски войлока—покрытия для различных частей юрты. Мелкие куски, идущие на изготовление домашней утвари и обуви, сбивают и уминают руками.

Кочевники Евразии  изготовляли из войлока следующие  изделия: все виды покрытия для юрты, одежду (стельки, прокладки для подметок, чулки вкладыши в кожаный сапог), предметы интерьера (войлочные подушки, дорожки, ковры, подстилки для сна), утварь (мешки для хранения чая, мелкой посуды и пр. мелких предметов, подстилки для новорожденных телят), скотоводческое снаряжение (детали вьючного седла верблюда, потник под верховое седло, чепрак и попона для коня, большие войлочные сумки для перевозки грузов и др.). Нужно сказать, что способностью сваливаться, скручиваться, сцепляться обладает только шерстяное волокно, благодаря неоднородности структуры и хорошей эластичности. Поэтому валять можно только из шерсти. Ни одно другое природное волокно, будь то лён или хлопок, не обладает этими свойствами.

2.2 Технология  валяния из шерсти

Теперь изделия  из войлока применяются в разных областях человеческой жизни.  Предметы из войлока встречаются и в русской культуре, например, всем известные валенки – самая теплая обувь для настоящей русской зимы. Но возможности войлока сегодня значительно шире: любители этого прикладного искусства делают необыкновенной красоты одежду, сумки, обувь, картины, декоративные панно и ковры, рамки для фото, цветочные композиции, забавные игрушки, абажуры для ламп и многое другое. Технологически валяние представляет собой изготовление полотна  из шерсти путем сцепления и переплетения между собой волокон шерсти. При воздействии определенных факторов – перепада температур, механического воздействия и щелочной среды – чешуйки шерсти соединяются между собой, и получается прочный, теплый и совершенно уникальный по тактильным ощущениям материал – войлок.    Для валяния обычно используют непряденую шерсть, чаще всего овечью и верблюжью.

Фелтинг (Валяние) – одно из модных и активно набирающих обороты рукодельных увлечений. Сегодня можно купить уже готовую для работы шерсть различных видов:  грубая валеничная шерсть (для изделий в этническом стиле), сливер (расчесанная шерсть, используемая в качестве основы для валяния), выбеленная, расчесанная и вытянутая шерсть (для поверхностных слоев, для создания светлого фона и для окрашивания), а также полутонкая овечья шерсть, шерсть мериноса, ангора или мохер (для декорирования и отделки изделий). Материал можно купить в специальных магазинах для рукоделия, он может быть белым, натуральных цветов или окрашенным.

2.3 Охрана  труда, правила техники безопасности  при работе с иглами

Во время  работы следить за тем, чтобы иглы не поранили руку, для этого работать нужно в сидячем положении за столом, ноги должны опираться о пол, корпус нужно держать прямо или слегка наклонить вперед.

Информация о работе Работа с подручным материалом как средство развития творческих и коммуникативных способностей учащихся