Природоохранная деятельность дошкольников

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Июля 2014 в 09:08, курсовая работа

Краткое описание

Гипотеза исследования: мы предположили, что целенаправленные занятия по природоохранной деятельности, будут способствовать эффективному формированию экологических понятий у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1.Теоретический анализ литературы по проблеме исследования.
2.Изучение особенностей формирования экологических понятий у детей старшего дошкольного возраста.
3.Разработка методов и средств организации педагогического процесса.
4.Оценка эффективности целенаправленного воздействия программы.
5. Формулирование выводов и составление рекомендаций.

Прикрепленные файлы: 1 файл

природоохраненая деятельность.docx

— 91.70 Кб (Скачать документ)
  1. Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной действительностью. Старшая и подготовительная группы/Н.В. Алешина – М.: Элизе Гройдит: ЦГЛ,  - 245 с.

  1. От экологического образования к образованию детей: Содержание и формы экологического образования // Б.Мирикин, Л.Наумова // Табигат – 2005- №10 с.26 – 78.

  1. Панов В.И. Учреждение дополнительного образования как субъект развивающегося образования "//Дополнительное образование детей - фактор развития творческой личности: Тезисы и материалы Всеросс. научн.-практ. конференции.-СПб., 1998. С.25-29

  1.   «Экологические знания – дошкольникам»/ Бобылева Л.// Дошкольное воспитание -2007- №7.

  1. «Экологическое воспитание детей дошкольного возраста»/ Павлова Л.Ю.// Дополнительное образование// -2005-№2.

  1. Экологическая тропинка./ Рыжова Н.А. // Дошкольное воспитание № 7,2000.

  1. «Я знаю пять названий растений.»/ Н.Рыжова// Дошкольное образование -№7- 2003.

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Природоохранная деятельность дошкольников