Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Ноября 2013 в 18:28, курсовая работа
Мета дослідження – розкрити теоретичні аспекти педагогічної майстерності, роль самоосвіти у процесі формування педагога-майстра, висвітлити основні способи формування педагогічної техніки як один із шляхів оволодіння педагогічною майстерністю.
Завдання дослідження:
Висвітлити сутність педагогічної майстерності у процесі діяльності вчителя.
Розкрити джерела та шляхи оволодіння педагогічною майстерністю вчителя.
Вивчити основні шляхи оволодіння педагогічною майстерністю у теоретико-педагогічних спадщинах видатних учителів.
ВСТУП………………………………………………………………………………..3
Розділ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ
ВЧИТЕЛЯ…………………………………………………………………5
1.1. Поняття про педагогічну майстерність……………………………..5
1.2. Характеристика складових педагогічної майстерності……………7
. Критерії педагогічної майстерності……………………………….13
Розділ 2. ШЛЯХИ ОВОЛОДІННЯ ПЕДАГОГІЧНОЮ МАЙСТЕРНІСТЮ
ВЧИТЕЛЯ………………………………………………………………..16
2.1. Джерела та шляхи оволодіння педагогічною майстерністю
вчителя………………………………………………………………16
2.2. Способи формування педагогічної техніки………………………19
ВИСНОВКИ………………………………………
The first part of the work substantiates the essence of pedagogical skills and discovers the gist of their major components in the process of teacher’s pedagogical activity.
The second part reveals the ways of mastering of up-to-date teaching skills and outlines their main targets points such as self-education and self-discipline. The ways of pedagogical technique formation are defined.
Keywords: pedagogical skills, humanistic orientation, teaching abilities, professional competence, pedagogical technique, pedagogical creative work.
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
1. Андрощук І. Естетичні почуття та їх вплив на професіоналізм педагога / І.Андрощук // Молодь і ринок. – 2009. – №11. – С.78-82.
2. Бойко А.І. Основні компоненти педагогічної майстерності вчителя / А.І.Бойко // Нова парадигма. – 2009. – Вип.85. – С.29-37.
3. Гончаренко С.У. Український педагогічний енциклопедичний словник. Вид. 2-ге, допов. й перероб. / С. У. Гончаренко. − Рівне : Волинські береги, 2011. − 552 с.
4. Гордій Н.М. Умови оволодіння педагогічною майстерністю педагога у наукових працях В.О.Сухомлинського / Н.М.Гордій // Наука і освіта. – 2008. – №6. – С.24-28.
5. Дубінка М.М. Педагогічні умови формування майстерності майбутнього вчителя: (Метод. рек. до спецсемінару) / М.М.Дубінка; Кіровоград. держ. пед. ун-т ім. В.К.Винниченка. – Кіровоград, 2004. –204 с.
6. Зязюн І. Мистецтво бути вчителем.: [Про педагогічну майстерність за прикладом досвіду О.А.Захаренка] / І.Зязюн // Освіта України. – 2007.- ІІ травня (№36). – С.6.
7. Національна доктрина розвитку освіти України // Освіта України. − №33. − 2002. С.1-6.
8. Педагогічний словник / За ред. дійсного члена АПН України М.Д.Ярмаченка. − К.: Педагогічна думка, 2001. − 516 с.
9. Педагогічна майстерність: Підручник / І.А.Зязюн, Л.В.Крамущенко,І.Ф.Кривонос та ін.; За ред. І.А.Зязюна. – 3-ге вид., допов. і переробл. – К.: СПД Богданова А.М., 2008. – 376 с.
10. Педагогічна майстерність: теоретичні і навчально-методичні основи: навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Ю.Г.Барабаш, Р.О.Позінкевич. – Луцьк: РВВ "Вежа" Волин. держ. ун-ту ім. Лесі Українки, 2006. – 469 с.
11. Пинзеник О.М. Підвищення педагогічної майстерності викладача шляхом використання інноваційних технологій навчання / О.М.Пинзеник // Освіта Закарпаття. – 2011. – №13. – С.45-49.
12. Савчин М. Теоретичні і практичні аспекти педагогічної майстерності та методичної культури педагога, шляхи їхньої реалізації / Марія Савчин // Педагогічна думка. – 2010. – №4. – С.56-62.
13. Середа Н.В. Елементи театральної педагогіки у формуванні педагогічної майстерності / Н.В. Середа // Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія, педагогіка, соціологія. – 2011. – №2. – С.48-54.
14. Сухомлинський В.О. Людина неповторна. Вибрані педагогічні твори: У 5-ти т. − К.: Рад. шк., 1977. − Т.5. − С.80-96.
15. Сухомлинський В.О.
Павлиська середня школа.
16. Сухомлинський В.О. Серце віддаю дітям. Вибрані педагогічні твори: У 5-ти т. − К.: Рад. шк., 1977. − Т.3. − С.9-283.
17. Сухомлинський В.О. Сто порад учителеві. Вибр. твори: В 5 т. − К., − 1976. − Т.2. − С.426.
18. Чернобровкін В.М. Педагогічна майстерність з позицій суб’єктивного підходу / В.М.Чернобровкін // Освіта Донбасу. – 2011. – №1. – С.60-67.
19. Башлычева М.Ю. Хочешь изменить учеников, измени себя сам! / М.Ю.Башлычева // Народное образование. − 2010. − №1. − С.266-268.
20. Гоноболин Ф. Н. О некоторых психических качествах личности учителя // Вопр. психологии. 1973. − №11.
21. Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении. − М., 1987. − С. 47.
22. Кузьмина Н.В. О некоторых психических качествах личности учителя // Воспр. Психологии. – 1973. – №11.
23. Макаренко А. С. Письмо Л. В. Конисевичу // Пед. соч.: В 8 т. :, 1986. − Т. 8. − С. 107.
24. Макаренко А.С. Педагогическая поэма: Педагогика; Москва; 1981. − 337 с.
25. Скакун В. А. Основы педагогического мастерства: Учеб. пособ. / В. А. Скакун. − М.: ФОРУМ: ИНФА-М, 2008. − 208 с. (Профессиональное образование).