Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Октября 2014 в 15:46, отчет по практике
Главная цель педагогической практики - овладение студентами основными функциями педагогической деятельности учителя, становление и развитие педагогической компетентности, формирование профессиональных качеств личности учителя.
Студент в период педагогической практики должен овладеть конструктивной функцией, которая обеспечивается наличием у студентов таких умений, как:
составлять индивидуальные планы-графики работы;
определять и формулировать цели урока - обучения, воспитания, развития;
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………
1. ПРАКТИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ……………………………….
1.1.Анализ Закона «Об Образовании»………………………………….
1.2.Историческая справка о школе МБОУ «Общеобразовательная школа № 19»…………………………………………………………………….
2.Конспект урока по предмету обществознание в 11 классе по теме «Политическая система и ее роль в жизни общества»……………………….
2.1.Анализ урока по предмету обществознание в 11 классе по теме «Политическая система и ее роль в жизни общества»……………………….
3.Конспект урока по предмету право в 9 классе по теме «Государство»…………………………………………………………………..
3.1.Анализ проведенного урока по предмету право в 9 классе по теме «Государство»…………………………………………………………….
4.Сценарий внеклассного воспитательного мероприятия в 8 классе по предмету право на тему «Турнир знатоков права»……………………….
4.1. Анализ внеклассного воспитательного мероприятия в 8 классе по предмету право на тему «Турнир знатоков права»……………………….
5.Психолого-педагогическая характеристика личности учащегося….
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………
5.Подведение итогов
Учитель: Дорогие ребята! Сегодня мы с вами в ходе занятия приобрели некоторые навыки реализации своих гражданских прав. Надеюсь, что этот небольшой опыт пригодится вам в жизни, когда через несколько лет вы придёте на избирательный участок в качестве полноправных избирателей.
Каждый из вас сегодня получит Памятку избирателю, которая была составлена в процессе нашего занятия.
Список литературы:
Интернет-ресурсы:
Рабочий лист № 1
«Избирательные системы»
1. Сравните пропорциональную и мажоритарную избирательные системы.
Назовите достоинства и недостатки каждой из избирательных систем.
Ответ запишите в таблицу.
Мажоритарная система |
Пропорциональная система | |
Отличия |
|
|
Достоинства |
|
|
Недостатки |
|
2. Решите задачу:
В списке партии N 20 человек. За эту партию во время выборов проголосовало 560 тыс. избирателей. «Избирательный метр» - 70 тыс. голосов. Сколько членов этой партии получат мандат по пропорциональной системе выборов?
______________________________
Рабочий лист № 2
«Принципы проведения выборов в РФ»
1.Используя
главу 1, статьи № 3 -7 Федерального
закона "Об основных гарантиях
избирательных прав и права
на участие в референдуме
2. Заполните схему: «Нарушения избирательных прав граждан»
3. Задание: дайте обоснованный совет, как разрешить ситуацию
Во время голосования рядом с избирателем стоит человек в форме и следит, за кого голосует данный гражданин. Какой принцип демократических выборов нарушается? К чему это может привести?
______________________________
Рабочий лист № 3
Используя Федеральный закон от 18 мая 2005 г. N 51-ФЗ "О выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями), интернет – ресурсы, составить памятку избирателю.
ПАМЯТКА ИЗБИРАТЕЛЮ
1.Чем должно быть оборудовано помещение для голосования?
2.Как выглядит бюллетень для голосования?
3. Где взять бюллетень для голосования?
4. Как осуществляется голосование?
5. Что делать, если
ошиблись при заполнении
6. Можно ли проголосовать,
если в момент выборов
7. Чего нельзя
делать на избирательном
8. Назовите главные ошибки, которые допускают ваши знакомые во время выборов.
Рабочий лист № 4 ПЛАН ИЗБИРАТЕЛЬНОГО УЧАСТКА
Задания к плану избирательного участка:
Ответы на все задания.
Образцы выполнения заданий.
Задание 1: «Избирательные системы»
1.Сравните пропорциональную и мажоритарную избирательные системы.
Мажоритарная система |
Пропорциональная система | |
Отличия |
Выборы осуществляются по одномандатным избирательным округам. Количество избирательных округов в таком случае соответствует количеству мандатов. Победителем в каждом округе становится тот кандидат, который получил большинство голосов избирателей округа. |
Избиратель голосует за политическую партию (или блок). Мандаты распределяются между партиями, прошедшими «избирательный барьер» (= 7%), пропорционально числу поданных за них голосов в процентном выражении. Количество мест в Думе, получаемое партиями, определяется с помощью «избирательного метра». |
Достоинства |
Непосредственное знакомство депутатов со своими избирательными округами и интересами их жителей. Информированность избирателей о личности депутата и его политических качествах. |
Партийные фракции выражают интересы больших групп населения и депутаты каждой из них выступают с единым мнением по обсуждаемым вопросам. Партийные списки способствуют тому, чтобы во органах власти были представлены разные слои населения. |
Недостатки |
Орган самоуправления, сформированный по данной системе, отличается большим разнообразием позиций и мнений, что существенно затрудняет принятие решений. Приоритетом для каждого депутата является решение проблем собственного округа. |
Слабая связь личная между депутатами и избирателями. Слабая персональная ответственность депутатов перед избирателями. |
2.Решите задачу. Ответ: 8 человек
Задание 2 «Принципы проведения выборов в РФ»
1. Заполните схему:
2. Заполните схему: «Нарушения избирательных прав граждан»
3. Ситуация.
Нарушается принцип тайного голосования, что может помешать гражданину в полной мере реализовать своё конституционное право и привести к установлению какого-либо контроля со стороны любых органов, должностных лиц, а также общественных объединений за волеизъявлением избирателя.
Задание 3: Ответы к схеме избирательного участка
участия в голосовании избирателям, которые имеют право быть включенными или включены в список избирателей на данном избирательном участке, но не могут по уважительным причинам самостоятельно прибыть в помещение для голосования: по состоянию здоровья, инвалидности или находятся в местах содержания под стражей в качестве подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений.
доверия к избирательному процессу, способствует защите избирательных прав граждан, прозрачности и открытости выборов, препятствует возможным нарушениям процедуры голосования. Наблюдение позволяет получить объективную и полную картину организации голосования, подсчета голосов избирателей, составления итогового протокола.
разные двери, т.к. в помещении их два; 2) В помещении для голосования не должно быть буфета; 3) На избирательном участке должно быть несколько столов для членов комиссии; на каждом столе своя часть избирательных списков и бюллетени; 4) Места выдачи избирательных бюллетеней, кабины и стационарные ящики для голосования должны находиться в поле зрения наблюдателей.
стенд с информацией обо всех кандидатах, списках кандидатов, избирательных объединениях, внесенных в бюллетень; биографические данные кандидатов, сведения о доходах и об имуществе; образцы заполненных избирательных бюллетеней,
Задание 4: ПАМЯТКА ИЗБИРАТЕЛЮ
1.Что должно быть в помещении для голосования?
избирательной комиссии и места для наблюдателей, кабины или иные специально оборудованные места для тайного голосования, оснащенные системой освещения и снабженные письменными принадлежностями, за исключением карандашей.
на котором размещается информацию обо всех кандидатах, списках кандидатов, избирательных объединениях, внесенных в бюллетень; биографические данные кандидатов, сведения о доходах и об имуществе; образцы заполненных избирательных бюллетеней, которые не должны содержать фамилии кандидатов, зарегистрированных в данном избирательном округе. Размещаемые на информационном стенде материалы не должны содержать признаки предвыборной агитации
2.Как выглядит бюллетень для голосования?
На лицевой стороне
всех бюллетеней в правом
3. Где взять бюллетень для голосования?
Бюллетень для голосования выдаётся членами избирательной комиссии на избирательном участке в день голосования при предъявлении паспорта избирателям, включённым в избирательные списки. При получении бюллетеня в списке избирателей проставляется серия и номер паспорта гражданина. Избиратель проверяет правильность произведенной записи и расписывается в соответствующей графе списка избирателей в получении бюллетеня.
4. Как осуществляется голосование
избирателей, участников референдума не допускается.
кабине, ином специально оборудованном месте, где не допускается присутствие других лиц.
любого знака в квадрате, относящемся к кандидату или списку кандидатов, в пользу которого сделан выбор.
(опломбированные) ящики для голосования.
5. Что делать, если
ошиблись при заполнении
Если избиратель считает, что при заполнении бюллетеня допустил ошибку, он вправе обратиться к члену комиссии, выдавшему бюллетень, с просьбой выдать ему новый бюллетень взамен испорченного.
6. Можно ли проголосовать,
если в момент выборов
Можно, для этого накануне отъезда необходимо взять в избирательной комиссии открепительный талон.
Информация о работе Отчет по практике в школе МБОУ «Общеобразовательная школа № 19»