Опытно - экспериментальная работа по изучению методов духовно-нравственного развития детей 6 лет на занятиях по декоративной аппликации

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 05 Апреля 2014 в 14:34, курсовая работа

Краткое описание

Цель данной работы раскрывается решением следующих задач:
1. Проанализировать методическую, учебную и научную литературу по данной проблеме; зучить понятие аппликации;
2. Обосновать сущность духовно-нравственного развития;
3. Раскрыть особенности духовно-нравственного развития старших дошкольников средствами декоративной аппликации, дать анализ развитию ребенка средствами декоративной аппликации;

Содержание

Введение…………………………………………………………………. 3
Глава I Теоретические основы исследования духовно-нравственного развития дошкольника в процессе обучения декоративной аппликации……………………………………………………………………… 6
1.1. Характеристика сущности духовно – нравственного воспитания………………………………………………………………………. 6
1.2. Содержание обучения декоративной аппликации в старшей группе…………………………………………………………………………… 13
1.3. Методы духовно-нравственного воспитания в процессе обучения декоративной аппликации……………………………………………………… 19
Глава II Опытно - экспериментальная работа по изучению методов духовно-нравственного развития детей 6 лет на занятиях по декоративной аппликации……………………………………………………………………… 25
2.1. Описание констатирующего эксперимента……................................................................................................. 25
2.2. Анализ результата констатирующего эксперимента……………………………………………………………………. 30
Заключение……………………………………………………………….. 37
Список использованной литературы…………………………………… 40

Скачать полностью (40.67 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Прикрепленные файлы: 1 файл

апликация.doc

— 183.00 Кб (Скачать документ)

4.Гусакова М.А. Аппликация: Учеб. Пособие. М.,1987. 
5.Григорьева Г.Г. Изобразительная деятельность. Учебник для средних специальных учебных заведений / Г.Г Григорьева. – 3 –е изд., исправлено –М.: академия, 1999 -267с.

6.Григорьева Г.Г. Изобразительная  деятельность дошкольников: Учебное  пособие для студентов педагогических  учебных заведений. - М.: Издательский  центр «Академия», 1998.

7.Григорьева Г.Г. Развитие  дошкольника в изобразительной  деятельности: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. -M.: 1999.

8.Доронова Т.Н. Якобсон  С.Г. Обучение детей рисованию, лепке, аппликации в игре. М., 1992.

9.Детство: Программа развития  и воспитания детей в детском  саду. В.И. Логинова, Т.И. Бабаева, H.A. Ноткина. / Под ред. Т.И. Бабаевой, З.А. Михайловой, JI.M. Гурович: Акцидент 1996.

10.Квач Н.В. Развитие образного  мышления и графических навыков  у детей 5- 7 лет: Пособие для педагогов  дошкольных учреждений. - М.: Гуманит  изд. Центр ВЛАДОС, 2001.

11.Корчикова О.В. Декоративно-прикладное  творчество в детских дошкольных  учреждениях (серия «Мир вашего  ребенка»). - Ростов Н/Д: Феникс, 2002.

12.Косминская В.Б., Халезова  Н.Б. Основы изобразительного искусства  и методика руководства изобразительной  деятельности детей: Лаб. практикум: Учебное пособие для студентов пед. Институтов по специальности № 2110

13.«Педагогика и психология» (дошк.) - М.: Просвещение 1987.

14. Методические рекомендации  к «Программе воспитания и  обучения вдетском саду» (сост. Л.В. Русскова) - М.: Просвещение, 1986.

15.Эльконин Д.Б. Психологические  вопросы, игры и обучение в  дошкольном возрасте.М.,1957.

16.Малик О.А. Занятия по  аппликации: развивает самостоятельность  дошкольников.

17.Методика обучения изобразительной  деятельности и конструирования: учебное пособие / под ред. Н.П. Сакулиной, Т.С. Комаровой. – 3-е изд. доработано –М.: Просвещение, 1991 – 254с.

18.Малокомплектный детский  сад (старшая разновозрастная группа): Пособие для воспитателей детского  сада /В.В. Гербова, А.Н. Давидчук, Т.Н.Доронова и др., Под ред. М. А. Васильевой. – М.: Просвещение, 1988. – 271с.

19.Комарова Т.С. Занятия  по изобразительной деятельности  в детском саду. (Из опыта работы). М., Просвещение, 1978 – 191с.

20. Ковалев Н.Е., Райский Б.Ф., Сорокин Н.А. Введение в педагогику: Учебное пособие для педагогических институтов. М.: Просвещение, 2007. 386 с.

21. Крупник Е.П. Психологическое  воздействие искусства. М.: Издательство  «Институт психологии РАН», 2009. 240 с.

22. Лихачев Б.Т. Педагогика. Курс лекций. Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений и слушателей ИПК и ФПК. М.: Прометей, 2002. 244 с.

24. Марченко Е. Восприятие  единого эмоционального тона  разными видами искусств [Текст] / Е. Марченко // Искусство в школе. 2008. №5. С. 69-70.

25. Неменский Б.М. Мудрость красоты. О проблемах эстетического воспитания. М., 1987. 233 с.

26. Ожегов С.И., Шведова  Н.Ю. Толковый словарь русского  языка, 2 издание. М., 2005. 544 с.

27. Педагогика. Учебное пособие  для студентов педагогических  вузов и педагогических колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. М.: Педагогическое общество России, 2008. 640 с.

28. Ражников В.Г. Дневник  творческого развития [Текст] / В.Г. Ражников. М.: Просвещение, 2000. 203 с.

29. Регуш Л.А. Развитие  способностей прогнозирования в  познавательной деятельности (дошкольник-юноша): Учеб. пособие к спецкурсу. Л.: ЛГПИ им. А.И. Герцена, 1983. 255 с.

30. Руссо Ж.-Ж. Эмиль, или  о воспитании // Руссо Ж.-Ж. Сочинения. М.: Изд-во Янтарный сказ, 2001. 355 с.

31. Сухомлинский В.А. Избранные  педагогические сочинения. М., 1980, т.2. 366 с.

32. Трацевская Е. Система  интегрированных уроков искусства [Текст] / Е. Трацевская // Искусство. 2008. №1. С.71-74.

33. Турбовской Я.С. Средства  и методы педагогического действия. М.: Знание, 2010. 244 с.

34. Ушинский К.Д. Собрание сочинений. М., 1985, т.2. 325 с.

35. Харламов И.Ф. Педагогика: Курс лекций. М.: Просвещение, 2000. 296 с.

36. Нравственное воспитание в детском саду/под. ред. В.Г.Нечаевой, Т.А. Марковой. – М: Просвещение, 1984.

 

 
 
 
 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 

 

 


Информация о работе Опытно - экспериментальная работа по изучению методов духовно-нравственного развития детей 6 лет на занятиях по декоративной аппликации