Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Октября 2012 в 14:06, курсовая работа
Кроме того, ежедневное выполнение определенных комплексов физических упражнений способствует совершенствованию двигательных способностей у детей, развивает физические качества (сила, ловкость, гибкость), улучшает работу координационных механизмов, способствует приобретению знаний в области физической культуры.
Практическая значимость курсовой работы в том, что данные материалы могут быть использованы руководителями физического воспитания в дошкольных учреждениях, а также студентами факультета физической культуры при подготовке к занятиям.
Введение
1. Значение утренней гимнастики, ее задачи
2. Структура и содержание утренней гимнастики
2.1 Подбор упражнений, составление комплексов
2.2 Варианты проведения утренней гимнастики
2.3 Условия проведения утренней гимнастики
3. Методика проведения утренней гимнастики с детьми разных возрастных групп
3.1 Утренняя гимнастика с детьми третьего года жизни (группа «Малыши»)
3.2 Утренняя гимнастика с детьми четвертого года жизни (группа «Почемуки»)
3.3 Утренняя гимнастика с детьми пятого года жизни (группа «Почемучки»)
3.4 Утренняя гимнастика с детьми шестого года жизни (группа «Фантазеры»)
3.5 Особенности методики проведения утренней гимнастики на воздухе и в смешанной по возрасту группе
3.6 Подготовка воспитателя. Оценка воспитателем утренней гимнастики
4. Использование музыкального сопровождения при проведении утренней гимнастики
Заключение
Список использованных источников
Вот еще песенка-игра но для детей от года.
Бабушка, бабушка
Купим мы куренка –
Курочка по зернышкам –
Топ, топ, топ
(ну понятно, шаги на месте, и машем, машем руками)
Бабушка, бабушка
Купим мы утенка –
Уточка –
Кря - кря, кря -кря.
(Руки подняты в локтях, вертим попой в полуприсяди - эмитируем хвостовые движения утки)
Бабушка, бабушка,
Купим мы индюшку –
индюшонок-
фуры, фуры.
(Руки
согнуты в локтях, ладони вперед
на уровне плеча, и всем
Бабушка, бабушка,
Купим котенка,
А котенок:
Мяу, мяу
(Пальцами эмитируем коготки и машем, поочередно, вперед, при этом присаживаемся)
Бабушка, бабушка,
Купим собачонку,
Собачонка:
Гау, гау.
(Подпрыгиваем и при каждом гау, гау - поворачиваем голову влево, вправо (когда головами вертите прыгать не надо, у детей вестибулярный аппарат еще не так развит)).
Бабушка, бабушка,
Купим поросенка,
Поросенок:
Хрюки, хрюки.
(Рукой крутим у носа (намекаем на пятачок), при этом слегка наклоняемся вперед).
Бабушка, бабушка,
Купим мы козленка,
А козленок:
Меки, меки.
(Руки - рожки, и вокруг оси поворачиваемся)
Петь надо так: куплет, две последние строчки куплетов предыдущих - подряд, что бы описательное вступление нового, давало небольшую передышку, после комплекса. Песенка заводная, Вам и Вашему ребенку она понравится!
Информация о работе Методика проведения утренней гимнастики в дошкольных учреждениях