Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Мая 2013 в 14:40, реферат
Уже 10 лет я наблюдаю, что школа для первоклассника, особенно первые дни,- это учитель, который учит его, оценивает его успехи и сразу приходит на помощь при неудачах. Одноклассники еще не играют главной роли для определения что хорошо и что плохо, общественное мнение как регулятор поведения и взаимоотношений между детьми только формируется. Самооценка у любого первоклассника развита недостаточно, младший школьник не может еще самостоятельно оценить свои возможности и результаты усилий. Но все это может сделать взрослый, и, прежде всего учитель начальных классов, который выступает для ребенка высшим авторитетом во всех делах.
Целью моей программы является воспитание социально активной личности через осознание собственной значимости, самоценности и необходимости участия в жизни общества. В своей работе я следую мудрому совету В.А. Сухомлинского – беречь «детский огонёк пытливости, любознательности, жажды знаний»[1, 187]. Василий Александрович предъявлял очень высокие требования к личности педагога как руководителя и организатора учебно-воспитательного процесса: "Мы должны быть для подростков примером богатства духовной жизни; лишь при этом условии мы имеем моральное право воспитывать" [1, 322]
Китайская мудрость гласит: "Скажи мне, и я многое забуду. Покажи мне, и я запомню.Дай мне действовать самому, и я научусь."[2, 71].
Моя деятельность как классного руководителя направлена на развитие личности ученика, максимальное раскрытие потенциала ребенка, формирование мотивации к самореализации в сферах научной и практической деятельности, подготовку к творческому труду. Поэтому считаю целесообразным использование в своей учебной и во внеурочной деятельности социального проектирования как одной из форм духовно-нравственного воспитания.Ведь именнопроектная деятельность помогает создать условия для приобретения обучающимися позитивного социального опыта.
Социальный проект – это программа реальных действий, в основе которой лежит актуальная социальная проблема, требующая разрешения.
В работе
с подростками важна деятельность,
направленная на другого человека, для
и оценить себя, приобрести уверенность
в себе и своей значимости для других и
адекватно относиться к оценкам других.
Если у взрослых основной формой оценки
такой деятельности выступает оплачиваемый
труд, то для подростков наиболее важным
является общественное признание их дел.
Таким образом, в процессе социального
проектирования перед школьниками раскрывается
нравственная, бескорыстная сторона труда,
важнейшим результатом которого является
общественная оценка, способствующая
формированию у детей активного стремления
участвовать в социально значимых делах.
Именно поэтому я широко использую в воспитательной
работе с классом метод социального проектирования.
За 6 лет работы с классом (с 2005-2006 учебного года), когда я стала классным руководителем у малышей-пятиклассников, вместе с ними был реализован ряд проектов, среди которых наиболее значимыми стали:
Четыре года назад, в сентябре 2007 года, когда мои одиннадцатиклассники учились в 7 классе, был дан старт проекту «Ученик Плюс». «Ученик Плюс» - это школьная газета. А в рамках школы – это еще и новый, инновационный вид деятельности, творчества. Я познакомила своих воспитанников с профессиями, без которых невозможен выпуск любого печатного издания. Мы посетили редакцию местной газеты «Павловский металлист», встретились с людьми, чья жизнь неразрывно связана с журналистикой. Работа над созданием своей газеты так захватила ребят, что продолжается и по сей день, и даже вышла на Всероссийский уровень.
Ребята примеряют на себя новые роли, осваивают ранее непознанные горизонты, делятся своими находками, идеями и даже определенным опытом.
Газета называется «Ученик Плюс». Название это было выбрано юными журналистами не случайно, а в результате конкурса, который проводился в школе. Газета выпускается уже четыре года с периодичностью один раз в месяц(Приложение 2).
Сейчас выпуск школьной газеты – это информационный проект, в который вовлечены ученики с 5 по 11 класс.
Пусть не все работы идеальны, что-то еще не получается, но ребята учатся журналистскому мастерству, получают серьезную профессиональную подготовку — а это самое главное. Школьная газета действительно играет большую роль в жизни издающих ее подростков. Она способствует взрослению ребят, их воспитанию, а также помогает зарождению в стенах школы устойчивого мини-социума, действующей модели современного мира. Еще одним важным качеством, которое "взращивает" наша газета, является ответственность. Ведь работа в команде — дело серьезное и трудное, потому что «коллектив – это собрание людей, личные цели которых сопрягаются с общими целями, и это возвышает, позволяет вместе взволнованно и заинтересованно делать общее дело, ругаясь - вместе и скучая – врозь»[3, 107]. Каждый берется за ту работу, которая ему "в силу". Приобретенные нами навыки сотрудничества, умение поддерживать единый рабочий механизм, быть его неделимыми звеньями — важные, незаменимые качества, необходимые для взрослой жизни
Газета «Ученик Плюс» МОУ СОШ №1 р.п.Тумботино заняла 1 место в районном фестивале юношеской и молодёжной прессы в номинации «Лучшая школьная газета, формирующая положительный образ молодого человека современности» в 2009 г, стала лауреатом фестиваля 2010 года(Приложение 1).
В январе 2010 года члены редакции школьной газеты «Ученик Плюс» были награждены Областным центром детского творчества путёвками в Детский санаторно-оздоровительный образовательный центр «Лазурный», где они продолжили обучение в Школе юных журналистов.
В 2011 году редакция газеты награждена Грамотой Министерства образования Нижегородской области за участие в финале областного конкурса органов ученического и студенческого самоуправления в номинации: «Мы – команда СМИ ученического самоуправления»(Приложение 1).
Материалы проекта «Ученик Плюс» размещены на сайте Всероссийского Фестиваляпроектных и исследовательских работ «Портфолио». Кутина Полина, тогда редактор газеты, выступила с проектной работой «Издание школьной газеты «Ученик Плюс» – создание летописи школьной жизни» на районной конференции «Одиссея разума», на областной конференции проектных и исследовательских работ «Юный исследователь» и получила Дипломы I степени(Приложение 1).
Кроме того, проект издания школьной газеты, размещённый на сайте нашего творческого объединения «Юный журналист» (http://verbum.ksdk.ru) и в моём блоге От сердца к сердцу на сайте http://pedsovet.org/, заинтересовал многих учителей и педагогов дополнительного образования, которые хотят заниматься изданием школьной газеты. Мы рады оказать им помощь, и, конечно же, узнать много интересного из жизни школьников разных регионов страны.
Данный проект действующий. Его материалы представлены и на портале школьной прессы: http://portal.lgo.ru( рег. номер # 1531).
Радует и тот факт,
что несколько выпускников
Каждый раз, когда приходится говорить о результатах своей работы, в памяти всплывают строчки стихотворения:
… В нем будет мудрость
талантливо дерзкая,
Он будет счастье нести на крыле,
Учитель – профессия дальнего действия…
Часто бывает и так, что один проект вытекает из другого.
Собирая материал к очередному номеру школьной газеты, посвящённой Дню Победы, юные журналисты из рассказов старожилов посёлка узнали о том, что с 1941 по1945 год около посёлка находился эвакуационный госпиталь №1743, и что вблизи расположения этого госпиталя в послевоенные годы находили заброшенные могилы раненых, скончавшихся в этом госпитале.
Ребята решили восстановить историческую справедливость, и, может быть, исправить ошибки своих отцов, дедов, которые в течение почти 70 лет, исходя из каких-то соображений, не увековечили память об умерших солдатах Великой Отечественной войны, похороненных в лесу около их посёлка.
Так началась реализация проекта«Никто не забыт!» (Приложение 3).
Я предложила своим воспитанникам создать поисковый отряд «Память». Ученики моего, тогда еще 8 «А» класса, подхватили эту инициативу и поддержали идею увековечения памяти раненых, скончавшихся в эвакуационном госпитале № 1743 около рабочего поселка Тумботино.
Я считаю, что данный проект актуален именно сейчас. Прошло 65 лет после Победы нашего народа в Великой Отечественной войне, в которой приняли участие 21651 жителей Павловского района. С войны не вернулось более 9700 человек.
Ушли на фронт и более 1200 жителей нашего посёлка Тумботино. Не вернулось домой около 400 земляков. Во многих уголках нашей Родины и за её пределами разбросаны их могилы.
Уже три поколения людей знают о войне по рассказам своих отцов, дедов, прадедов, по произведениям писателей, по воспоминаниям ветеранов.
Но до сих пор в истории этой кровавой войны есть непрочитанные страницы.
Материалы, собранные о госпитале, ученики показали настоятелю церкви Пресвятой Богородицы Отцу Александру, познакомили его с мнением односельчан и попросили благословить их и разрешить установку православного креста в память о воинах, скончавшихся в эвакогоспитале. Инициатива учителя и учеников была поддержана отцом Александром и иереем Андреем Филатовым, которые приняли активное участие в подготовке и реализации основного этапа проекта.
Ребята из поискового отряда встретились с индивидуальным предпринимателем Березиным Александром Николаевичем, рассказали о своих планах и попросили оказать помощь в изготовлении креста.
Поисковики также обратились в Администрацию р.п. Тумботино. Их инициатива поставить памятный крест близ места предполагаемого захоронения солдат Великой Отечественной войны была поддержана.
25 августа 2009 года члены поискового отряда «Память вместе с ветеранами Великой Отечественной войны, старожилами поселка, представителями общественности установили памятный крест. Возложили цветы и венок от ветеранов и старожилов поселка Тумботино. На этом месте настоятелем церкви Пресвятой Богородицы отцом Александром был отслужен памятный молебен.
Но работа поискового отряда «Память» продолжалась. Ребята решили установить фамилии бойцов, могилы которых находятся в лесу около места, где располагался госпиталь.
Поисковики разослали письма в Администрации и районные военкоматы тех мест, откуда призывались те 17 солдат, чьи имена они не нашли в списках захороненных на кладбище г. Павлова, и уже получили несколько ответных писем от их родственников. Некоторые из них даже не знали, что похоронены их родные в Нижегородской области.Может быть, это те, кто нашел последний приют в лесу близ посёлка Тумботино?
Начался новый этап поисковой деятельности. Ребята постарались узнать всё, что можно об этих людях. Вскоре поисковики разослали письма в военкоматы тех мест, откуда они призывались, с просьбой помочь найти родных этих бойцов. В ответ было получено много писем, среди которых были известия от родственников Андрейцева Фомы Николаевича из Рязанской области и Черникова Фёдора Ефимовича из Нижнего Тагила. Они даже не знали, что похоронены их родные в Нижегородской области. Дочь Андрейцева, Куренкова Елена Фоминична, написала, что благодаря нашему поиску имя её отца наконец-то появилось 9 мая 2010 года на памятной стеле в его родном посёлке Тума среди имён земляков, погибших в годы Великой Отечественной войны.
Ребята воочию смогли увидеть и оценить значимость своей деятельности, нашли отклик и понимание среди жителей поселка: друзей, родителей, ветеранов труда и тыла. Реализация проекта завершена, но осталась потребность в работе, поиске, социально-значимой деятельности. Поэтому ребята предложили взять шефство над памятным местом, благоустроить территорию у памятного знака.
Таким образом, проект «Нам жить и помнить!» является продолжением проекта «Никто не забыт» (Приложение 4).
Целью проекта «Нам жить и помнить» стало благоустройство территории захоронения раненых, скончавшихся в госпитале №1743 около р.п. Тумботино.
Место, где установлен памятный знак, стало часто посещаемым.
Ребята содержат в чистоте и порядке памятное место, регулярно убирают территорию.
К 65-летию Победы члены поискового отряда «Память» обратились к генеральному директору ОАО «МИЗ им.М.Горького» Волкову Юрию Николаевичу с просьбой помочь в благоустройстве места, где установлен памятный крест. Руководство ОАО и Администрация рабочего поселка Тумботино выделили средства, необходимые для этого. На эти цели пошли и деньги, вырученные ребятами на Ярмарке «Доброе сердце», которая стала традиционной в нашей школе.
С июня по сентябрь 2010 г. проводились работы по благоустройству территории у памятного знака (выкладывали место около памятного знака брусчаткой).
С мая по октябрь 2010 г. ученики занимались поливкой и прополкой цветов. В сентябре оформили цветник
Традиционной стала акция «Георгиевская лента»: мы прикрепляем георгиевские ленточки на березы, 65 лет хранящие память воинах, не доживших до Победы. Осенью 2011 г. выпускники посадили около креста рябиновую аллею.
В результате реализации проекта «Нам жить и помнить!» территория у памятного знака выложена брусчаткой, имеет благоустроенный эстетичный вид, на ней посажены цветы. Это место стало местом проведения торжественных мероприятий, посвященных памятным датам, связанные с событиями Великой Отечественной войны.
Наш проект получил поддержку и нашел отклик в сердцах многих людей. Благодаря участникам двух социальных проектов стали известны имена и места захоронения неизвестных Героев войны – без вести пропавших.
Работа поискового отряда «Память» продолжается. Ребята рады любым сведениям о госпитале, располагавшемся около посёлка Тумботино.
Но самое главное,по мнению односельчан, они уже сделали: память о солдатах Великой Отечественной войны, похороненных в лесу около их посёлка, увековечена.