Деловая игра как средство подготовки студентов экономических специальностей к будущей профессиональной деятельности

Цель – изучить возможности применения деловых игр на уроках экономических дисциплин.
Задачи:
изучить литературу по проблеме исследования;
рассмотреть классификации деловых игр;
раскрыть применение деловых игр в структуре среднего профессионального образования;
разработать деловые игры по дисциплинам «Основы рыночной экономики», «Международная экономика»; рекомендации по применению игр в учебно-воспитательном процессе;

Введение……………………………………………………………………………...3
Глава I: Теоретические основы применения деловых игр в учебно-воспитательном процессе…………………………………………………………...5
Значение игры для развития обучающихся…………..………………………..5
Классификация деловых игр……………………………………………………9
Деловые игры в структуре среднего профессионального образования…….11
Выводы по первой главе…………………………………………….……………..18
Глава II: Применение деловых игр в учебно-воспитательном процессе учреждений среднего профессионального образования…………………….......20
2.1 Технология проведения деловой игры «Рыночная цена» по дисциплине «Основы рыночной экономики»………………………………………………..…20
2.2 Технология проведения ролевой игры «За круглым столом» по дисциплине «Международная экономика» ……….....................................................................25
2.3 Методические рекомендации по применению деловых игр на уроках экономических дисциплин………………………………………………………...31
Выводы по второй главе…………………………………………..……….………34
Заключение………………………………………………………………………….35
Библиографический список………………………………………………………..37