Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Декабря 2013 в 15:49, курсовая работа
Действительно, зачатки управления возникаю в далеком прошлом. Любая наука, в том числе и наука управления, основывается на исторических фактах, на знаниях великих ученых, что позволяет избежать ошибок, которые уже встречались на ранних этапах развития науки и сделать прогноз будущего развития.
Знание истории развития управленческой мысли необходимо также по следующим основным причинам:
дает возможность пополнить объем своих знаний в области изучаемой науки;
позволяет сделать систематический анализ данных всех этапов развития науки;
Введение 3
1. Основные тенденции развития российской школы менеджмента в контексте мирового опыта. 5
2. Характеристика основных этапов становления менеджмента. 17
Заключение. 27
Литература. 29
2. Точное решение сложнейших задач управления запасами, распределения ресурсов, массового обслуживания и тому подобного.
3. Создание и использование
информационных систем
С началом применения теории систем научные исследования проблем управления обогатились целым рядом интегратпвных концепций, таких, как концепция управления по целям П. Дракера, который рассматривал менеджмент не только как процесс и набор функций, но и осмыслил его как социальную новацию, базирующуюся на принципе выработки целей и осуществления постоянно корректируемого движения к ним.
Среди других оригинальных теоретиков интегративного направления нельзя не назвать: У. Деминга, автора концепции управления качеством: Т. Питерса и Р.Уотермена, выдвинувших концепцию семи взаимодействующих составляющих в организации (концепция «семь S»); У. Оучи, предложившего теорию «Z»; С. Р.Кови, разработавшего концепцию эффективного «принципиального» лидерства: М.Хаммера и Д. Чэмпи, обосновавших методологию «реинжиниринга» организаций и других.
Все исторические школы управленческой мысли поочередно делали акцент на том или ином аспекте управления и обеспечения эффективности деятельности организации как наиболее важном. Когда относительно исчерпала себя НОТ, рационализация на рабочем месте, на первый план вышли резервы, скрытые в структурно-функциональном упорядочении организации, цепи команд, всеобщей бюрократической рационализации. На следующем этапе были вскрыты и привлечены возможности повышения эффективности управления, заключенные в человеческом общении, групповой динамике, мотивации. Затем были пущены в ход учет переменных, ситуационные и вероятностные факторы, прогнозы и точные математические расчеты, базирующиеся на статистике и количественном анализе .
Таким образом, были созданы все предпосылки возникновения современного менеджмента, основанного не на отрицании, а на ннтегративном использовании опыта предшественников.
Информация о работе Вклад российских ученых в теорию и практику управления