Управління якістю та конкурентоспроможністю продукції

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Апреля 2014 в 18:37, курсовая работа

Краткое описание

Функції, типові завдання та уміння, якими повинен володіти менеджер з метою забезпечення конкурентоспроможного розвитку підприємства: на управлінський процес багато в чому впливають наступні фактори: особисті якості менеджера (освіта, знання, вік, досвід, характер), поведінка менеджера (звички, психологія, лояльність тощо), середовище управління. Менеджери у сфері управління персоналом повинні бути ознайомленими з аспектами роботи компанії — інвестиціями, маркетингом, рекламою, контролінгом, застосуванням сучасних інформаційних технологій, інноваціями.

Содержание

ВСТУП......................................................................................................3
Розділ 1. Функції, типові завдання та уміння, якими повинен володіти менеджер з метою забезпечення конкурентоспроможного розвитку підприємства......................................................................................................5
1.1. Розробка стратегічних напрямів розвитку підприємства.............10
1.2. Планування і прогнозування діяльності підприємства.................13
1.3. Розробка і впровадження нововведень...........................................14
1.4. Формування оптимального асортименту продукції......................16
Розділ 2. Прийняття управлінських рішень ..............................................19
2.1.Організація та раціоналізація робочих місць......................................21
2.2. Розробка ефективних систем мотивації та оплати праці..................22
2.3. Організація антикризового управління...............................................23
Розділ 3. Управління якістю та конкурентоспроможністю продукції.....26
3.1. Здійснення збутової та комерційної діяльності.................................27
3.2. Формування іміджу підприємства..................................................32
3.3 Контроль виконання управлінських рішень....................................35
ВИСНОВКИ............................................................................................39
СПИСКИ ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ.......................

Прикрепленные файлы: 1 файл

Практична робота 03.02.2014.doc

— 173.50 Кб (Скачать документ)

При кільцевій структурі комунікацій рішення, передане з одного кінця на інший, стає відомо усім виконавцям і усіма ними обговорюється.  Всі зв’язки в такій комунікації однакові, а командний стиль керівництва відсутній.  Така структура взаємовідносин розпадається, якщо порушується зв’язок між двома учасниками комунікації.

У багатозв’язковій структурі комунікацій усі  її учасники пов’язані між собою.  Її відрізняє достатня сталість і швидкість передачі інформації.  Відношення командування яскраво виражені.  В практиці управління найбільше часто зустрічається на рівні первинного колективу.  
У зоряній структурі комунікацій яскраво виражений «комутатор-керівник», через який передаються всі завдання.  Всі зв’язки замикаються на ньому.  Сталість і швидкість передачі інформації невисокі.

Для ієрархічної структури комунікацій характерні яскраво виражені командні відношення.  Проміжні рівні одночасно є і підлеглими, і командними. Організаційно-управлінські рішення оформляють у виді наказу або розпорядження, після чого вони набувають сили закону.  Проте множина рішень в організації мігрує у виді усних указівок, завдань, побажань і подібних управляючих директив.  Головне завдання менеджера і складаються в тому, щоб організувати виконання такого рішення, забезпечити координацію дій і контроль за його виконанням. Таким чином, організація виконання рішень немислима без контролю.  Контроль за виконанням рішень є заключною (завершальною) стадією управлінського циклу.  Він приймає форму зворотного зв’язку, за допомогою якої можна одержати інформацію про виконання рішення і досягненню організацією поставлених цілей.

Головне призначення контролю — у своєчасному виявленні можливих ухилень від заданої програми реалізації рішення, а також у своєчасному вживанні заходів по їхній ліквідації.  У процесі контролю початкові цілі організації можуть модифікуватися, уточнюватися і змінюватися з урахуванням отриманої додаткової інформації про виконання прийнятих рішень.  Отже, основне завдання контролю складається в тому, щоб своєчасно виявити і спрогнозувати очікуваного відхилення від заданої програми реалізації управлінських рішень.

За допомогою контролю не тільки виявляються відхилення від завдань, сформульованих у рішеннях, але і визначаються причини цих відхилень.  Виділяються й інші функції контролю за виконанням прийнятих рішень.

Діагностична.  Головна, ведуча функція контролю — хто б що не перевіряв, які б завдання не ставилися, у будь-якому випадку спочатку потрібно чітко уявити собі справжній стан справ, тобто поставити діагноз.

Зворотний зв’язок при контролі за виконанням поставлених завдань дозволяє керівнику не випускати з рук правління, дає йому можливість впливати на хід роботи.

Орієнтуюча функція контролю виявляється в тому, що ті питання, що частіше усього контролюються начальником, набувають особливого значення у свідомості виконавців, спрямовують їхній зусилля в першу чергу на об’єкт підвищеної уваги керівника.  Питання, що випадають із поля зору керівника, найчастіше не вирішуються підлеглими. Якщо функція контролю, що орієнтує, при вмілому керівництві дозволяє менеджеру тримати роботи в полі зору, то стимулююча функція націлена на виконання і залучення в процес праці всіх невикористаних резервів.

Коригувальна функція пов’язана з тими уточненнями, що вносяться в рішення на основі матеріалів контролю.  Тут укладається складна психологічна ситуація: керівник думає, що він перевіряє роботу підлеглого, на справі ж останній уже перевірив на практиці ефективність рішення керівника.  Іншими словами, контроль уже, можна сказати, відбувся, причому по самому надійному критерію — по відповідності прийнятого рішення практиці.

Педагогічна функція.  Контроль, якщо він побудований вміло, спонукає виконавців до сумлінної праці.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВИСНОВКИ

 

Менеджер — це професія надзвичайно відповідальна та потрібна, адже це пряма співпраця з людьми, вміння їх організувати, стимулювати до якісної, плідної праці. Менеджмент — це вміння та адміністративні навики організувати ефективну роботу апарату управління (служб працівників).

Люди — найважливіший ситуаційний фактор організації. Його роль визначається: здібностями, обдарованістю, потребами, знаннями (спеціалізацією), поведінкою, ставленням до праці ,позицією, розумінням цінностей, оточенням (склад групи, до якої входять), наявністю якостей лідера тощо.

Менеджер повинен володіти навичками економіста, управлінця, своєрідного психолога, - адже від його рішень залежить напрямок розвитку фірми, чи будуть виконуватися рішення керівництва, аналіз стану підприємства та введення інновацій. Також саме на менеджера лягає відповідальність роботи, за якість продукту що виробляється та  його збут. Від того наскільки ефективно буде працювати менеджер залежить соціально - економічний розвиток підприємства, конкурентноздатність товару, його асортимент, як будуть працювати підлеглі, їхня зацікавленість в праці. Формування іміджу компанії, асортименту продукції та прийняття правильних рішень — щоб збільшити прибутковість, вигідність та просування початої справи, все це залежить  від характеру, професійних якостей та умінь менеджера, його ставлення до роботи, відповідальність. Управлінська діяльність передбачає наявність в людини сильного, вольового характеру, аналітичного складу розуму, чіткий розрахунок, вміння прорахувати все на перед, передбачити всі необхідні обставини, врахувати зовнішні та внутрішні чинники для прийняття правильного рішення, та його виконання.

 

 

 

 

СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ

 

  1. Блейк Р. Р., Мутон Дж. С. Научные методы управления: Пер. с англ. —К., 1992. – 456 с.
  2. Галенко В.П., Рахманов А. И., Страхова О.А. Менеджмент. 2-е изд. — СПб.: Питер, 2003. — 224 с.
  3. . Кредисов А. І., Панченко С. Т., Кредисов В. А. Менеджмент для керівників. – К.: Товариство "Знання", КОО, 1999 – 556 с.
  4. Менеджмент: Навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / За ред. Г. В. Щокіна, М. Ф. Головатого, О. В. Антонюка, В. П. Сладкевича. — К. : МАУП, 2007. — 816 с.
  5. Новиков Б. В., Синіок Г. Ф., Круш П. В. Основи адміністративного менеджменту.: Навч. посіб. – К.: "Центр навчальної літератури", 2004. - 560 с.
  6. Щёкин Г. В. Основы кадрового менеджмента. — К., 1999. – 124 с.
  7. Бахарєв, В.О. Виробничо - заготівельна і збутова логістика фірми .- СПб., 2000.-224с.
  8. Губровський, В.Ж., Чайкін, Б.І. Економіка та управління підприємством (фірмою):Підручник. - Єкатеринбург, 2004.-101с.
  9. Моісеєва, А.К., Аниськин, Ю.П. Сучасне підприємство, конкурентоспроможність, маркетинг, оновлення .- М., 2003.-125с.
  10. Довідник фінансиста підприємства .- М.2009г.-250С.
  11. Збутова політика фірми: практичний посібник. - М., 2008.-120с.
  12. Макроекономічне моделювання та короткострокове прогнозування / НАН України. Інститут економічного прогнозування, Київ, 2000
  13. Джи Б. Имидж фирм. Планирование,формирование, продвижение.-СПб.: Издательство « Питер»,2000.-224с.
  14. Шкардун В.Д., Ахтямов Т.М. Оценка и формирование корпоративного имиджа предприятия.- Маркетинг в России и за рубежом,№3/2001.

 


Информация о работе Управління якістю та конкурентоспроможністю продукції