Стратегический инновационный маркетинг

 

Концепция системы Tandem University

Система Tandem University предназначена для комплексной, всеобъемлющей автоматизации процессов учебного заведения.

Для достижения этой цели все модули системы Tandem University реализуются на единой прикладной платформе Tandem Framework. Каждый модуль отвечает за автоматизацию  определенных процессов вуза и хранит связанные с ними данные. При этом все модули могут при необходимости обращаться к даным друг друга. Это исключает ошибки двойного ввода данных пользователями и повышает достоверность хранимой в системе информации.

В случае если в учебном заведении уже существуют отдельные системы, аналогичные по выполняемым функциям модулям системы Tandem University и они полностью удовлетворяют потребностям вуза, есть возможность объединить их с системой Tandem University для совместной работы в рамках Единой информационной системы (ЕИС) учебного заведения.

 

Модули Tandem University

Система комплексной  автоматизации учебного заведения Tandem University построена по модульному принципу. Существует базовая конфигурация системы, включающая в себя несколько  модулей, обязательных для установки. Базовая конфигурация системы расширяется основными и дополнительными модулями системы по выбору заказчика.

Таким образом, учебное заведение может управлять  этапами внедрения системы, внедряя  модули в том порядке, который  отвечает потребностям учебного заведения.

Список существующих и разрабатываемых в настоящее  время модулей единой информационной системы управления учебным процессом  вуза Tandem University отражает все процессы управления образовательным учреждением:

 

Базовые модули:

• «Организационная структура»
• «Справочники»
• «Система прав доступа»
• «Контингент студентов»
• «Кадровый реестр»
• «Администрирование»

Основные  модули:

• «Движение студентов»
• «Учебный процесс»
• «Сессия»
• «Стипендия»
• «Кадры»
• «Образовательный портал»
• «Приемная комиссия»
• «Нагрузка ППС»
• «Договоры и оплаты»
• «Балльно-рейтинговая система»
• «Здания и помещения»
• «Общежитие»
• «Библиотека»
• «Поликлиника»
• «Дипломирование»
• «Расписание»
• «Административный документооборот»

Дополнительные  модули:

• «Онлайн регистрация абитуриентов»
• «Веб-сайт»
• «Дополнительное профессиональное образование»
• «Аспирантура и докторантура»
• «Научно-исследовательская часть»
• «Инвентаризация»
• «Интернатура и ординатура»

Преимущества Tandem University

Технические

• Web-ориентированность, доступ из любой точки мира;
• Модульность решения (возможность поэтапного, модульного внедрения);
• Открытая J2EE платформа;
• Простота обновлений АРМов (не требует усилий со стороны конечных пользователей);
• Надежность и масштабируемость решения;
• Кроссплатформенность;
• Быстрота развертывания решения.

Профессиональные

• Команда специализируется на автоматизации образовательных учреждений с 2002 года;
• Обязательно учитываются потребности заказчика;
• За основу принимается существующий наработанный опыт автоматизации в вузах страны.

Экономические

• Нет необходимости приобретения стороннего программного обеспечения, возможность работы пользователей с системой на свободном программном обеспечении (Open source);
• Не требуется приобретение дорогостоящего серверного оборудования.

Развития

• Поставка с открытыми исходными кодами и правом на доработку решения при условии не распространения третьим лицам;
• Широкие интеграционные возможности со сторонними программными продуктами.

Внедрение Tandem University

Внедрение Tandem University может быть обеспечено двумя  способами:

1. классическое приобретение системы с расчетом стоимости лицензии в зависимости от комплектации и количества учащихся в образовательном учреждении;
2. аренда системы как сервиса (SaaS) с арендной платой.

При этом как  в первом, так и во втором случае внедрение системы может быть произведено полностью дистанционно, что благоприятно сказывается на стоимости.

 

Безопасность решения Tandem University

Информационная  система Tandem University обеспечивает высокий  уровень безопасности. Для этого  используются следующие методы:

1. Использование исключительно методов и средств, которые не требуют снижения уровня безопасности серверного и клиентского программного обеспечения;
2. Использование свободно распространяемого программного обеспечения с открытыми исходными кодами, строго соответствующего промышленным стандартам;
3. Обязательная аутентификация пользователей: аутентификация при помощи паролей и/или сертификатов. При необходимости эти методы могут быть дополнены аутентификацией при помощи аппаратных средств (CardReader, электронные USB ключи, магнитные ключи и прочее); Жесткое разграничение прав доступа к объектам системы на основе ролевой модели прав;
4. Исключение возможности записи компонентов системы на компьютер пользователя;
5. Отсутствие исполняемых компонентов на компьютере пользователя (например, ActiveX);
6. Возможность подключения пользователя к системе по защищенному зашифрованному каналу (например, SSL);
7. Пользователь напрямую не работает с СУБД: система Tandem University является web-ориентированным решением, пользователь работает в системе посредством web-браузера (тонкий клиент) и с определенным кругом функций, то есть не имеет доступа к СУБД;
8. Доступ к СУБД может иметь только ограниченный круг лиц, и только по защищенному зашифрованному каналу. Сервера с СУБД могут быть настроены таким образом, чтобы доступ к ним осуществлялся только внутри корпоративной сети, а доступ из внешней сети отсутствовал в принципе.

Разграничение доступа к объектам системы производится на уровне сервера приложений. Разграничение  прав доступа к данным осуществляется на основе ролевой модели прав. В соответствии с регламентами производится настройка базовых ролей и полномочий пользователей для каждого этапа доступа к системе и обработки информации.

Проведение  предварительной настройки ролей  выполняется только после проведения согласования регламентов с непосредственным заказчиком. Текущая настройка ролей и прав производится только уполномоченным администратором системы.

Клиентская  часть системы Tandem University использует тонкий клиент, что исключает запись или хранение объектов системы на персональном компьютере пользователя. Это позволяет избежать как потенциальной ситуации перехвата контроля над компьютером пользователя с помощью компонентов программы, так и попыток перехвата контроля над системой, используя компоненты системы, записанные на компьютер пользователя.

В системе  реализована возможность аудита доступа к объектам системы. Эта  опция позволяет отслеживать  все попытки нарушения безопасности и оперативно на них реагировать.

Выводы

 

Важным аспектом успешной реализации инновационной стратегии предприятия должна являться разработка особой системы стимулирования инновационной деятельности и формирования инновационной культуры.

Общепризнанно, что инновации могут осуществлять люди, которые обладают готовностью  и способностью к этой работе. Для поощрения их инициативы предприятие должно сформировать систему стимулирования, содержащую средства мотивации всех сотрудников, участвующих в инновационном процессе.

В современных  условиях в силу дефицита творческого  элемента особое значение приобретает формирование организационных структур, ориентированных прежде всего на человека, а не на бизнес. Другими словами, необходим поворот к такой фирменной философии, которая ставит личность в центр организационной деятельности.

Инновационная культура предприятия должна обеспечивать восприимчивость персонала к новым идеям, их готовность и способность

Одерживать  и реализовывать нововведения. Она  отражает ценностную ориентацию персонала, закрепленную в знаниях, умениях  и навыках, а также в мотивах и нормах поведения.

Процесс формирования инновационной культуры связан прежде всего с развитием творческих способностей и реализацией креативного  потенциала самого человека. Для ее становления и последующего развития необходим мощный организационно-управленческий и правовой импульс с тем, чтобы заработали механизмы саморегулирования. Для этого требуется институциализация инновационной культуры, т. е. превращение ее развития в организованный, упорядоченный процесс с определенной структурой отношений, правилами поведения и ответственностью участников.

Необходимо  отметить, что инновационная культура как особая форма человеческой культуры предполагает тесную взаимосвязь с  другими ее формами, прежде всего  с правовой, управленческой, предпринимательской  и организационной. Причем посредством становления и развития инновационной культуры можно добиться существенного влияния на всю культуру профессиональной деятельности и производственных отношений людей.

Процесс обоснования  и разработки инновационной стратегии  предприятия напрямую связан с управлением изменениями и его предпринимательским поведением. В этой связи в последние годы на большинстве фирм промышленно развитых стран Запада стала активно внедряться инновационная модель предпринимательства, предусматривающая поиск новых путей развития предприятия. Это дает основание утверждать концепцию управления ростом, или инновациями, включающую формирование направлений экономического прорыва, разработку механизмов управления риском и отношениями с потребителями, создание сети обмена технологиями и ноу-хау. В данной модели управления активную роль играют инновационный настрой управленческих работников всех уровней, нейтрализация сопротивления изменениям, стимулирование различного рода инициатив, эффективная организационная структура и т. п.

Стратегия развития предприятия в инновационной  модели предпринимательства основана на постоянном поиске, стремлении к  расширению рынка товаров. Такую  стратегию принято называть агрессивной  рыночной стратегией. Она предусматривает  создание и постоянное поддержание выгодного технологического опережения.

Важным аспектом инновационной стратегии предприятия  должно являться обоснование необходимости  принятия новых технологических  решений. В современных условиях на первый план выдвигаются три задачи.

Во-первых, резко  усложнился процесс выбора производственной технологии в условиях ее динамичного  развития.

Во-вторых, каждое предприятие все чаще становится перед дилеммой — закупать ли технологию на рынке или осуществлять собственные  технологические разработки.

В-третьих, поскольку  сами технологии становятся источником дохода, постольку предприятие должно решать вопрос, продвигать ли свои разработки на рынок или использовать их самим.

Триединство решений требует соответствующей  адаптации сложившихся организационных структур предприятия, которые традиционно ориентированы на рассмотрение данных задач изолированно, вне связи друг с другом.

В этой связи  необходимо отметить, что инновационная  стратегия предприятия тесным образом  связана с производственной стратегией, или стратегией производства предприятия, обеспечивающей выпуск продукции на основе использования новых технологических и технических решений.

Список литературы

 

1. IT-инновации в образовании: Материалы Всерос. научнопракт. конф. (27—30 июня 2005 года) / ПетрГУ. — Петрозаводск, 2005. — 294 с.
2. Вузы – победители конкурса инновационных образовательных программ // Высш. образование сегодня.– 2006.– № 6.– С. 22-25.
3. Валдайцев С.В. Управление инновационным бизнесом Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001- 343 с.
4. ИвановИ.А. Инновационный менеджмент: Учебник для вузов. – Ростов-на-Дону, БАРО-ПРЕСС, 2001 – 288с.
5. Основы инновационного менеджмента: Теория и практика: Учеб. пособие / Под ред.П.Н.Завлина и др. – М.: Экономика, 2000 –475 с.