Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Мая 2012 в 12:30, курсовая работа
Целью курсовой работы является рассмотрение и анализ начальных этапов развития менеджмента в России в 1920-е – 1930-е годы. В связи с этим поставлены следующие задачи: рассмотреть различные направления научной мысли в России в начале 20 века. Показать разнообразие моделей развития науки управления.
Объектом исследования является история развития менеджмента.
Предметом исследования – исторические аспекты развития советской школы менеджмента.
Введение 3
1. Интенсивное развитие найки о менеджменте (1920-е гг.) 7
1.1 Первая Всероссийская инициативная конференция по научной организации труда и производства 7
1.2 Организация научно-исследовательских институтов труда 8
2. Научные концепции организации труда 11
2.1 «Тектологический» подход концепции А.А.Богданова 11
2.2 Концепция П.М. Есманского и П.М. Керженцева 12
2.3 Психофизиологический подход В.М. Бехтерева и О.А. Ерманского 13
2.4 Психотехнический подход 16
2.5 Организационно-техническая концепция А.К. Гастева 18
2.6 Концепция «производственной трактовки» управления 21
2.7 Социальный подход к процессу управления 22
2.8 Концепция комплексного подхода Ф.Р. Дунаевского 24
3. Затяжной кризис в развитии науки (1930-1950-е гг.) 27
3.1 Период упадка управленческой мысли 27
3.2 «Организационно-производственная» концепция Б.Я. Каценбогена, К.Я. Корницкого, Н. А. Левинсона 28
Заключение 31
Список литературы 33
Каковы же причины столь трагического для отечественного научного менеджмента спада? Они, как мы полагаем, неотделимы от общего поворота, связанного с ликвидацией НЭПа. Переход от рыночной системы хозяйствования к командно-административной в конце 1920-х — начале 1930-х гг. фактически узаконил субъективизм и полный произвол в сфере организации и управления экономикой. Наука управления все чаще квалифицировалась как исключительно «буржуазная выдумка». Триединый механизм ее развития оказался полностью разрушен. Были закрыты, по существу, все институты и лаборатории НОТ, славившиеся своими достижениями в мире, прекращены творческие дискуссии по проблемам управления, упразднены научно-рационализаторские органы при ведомствах и предприятиях во главе с самой РКИ. Основная ставка отныне делалась на «сильного» руководителя, единолично управляющего вверенным ему участком и неукоснительно (чтобы не сказать «слепо») выполняющего директивы Центра.
И все же даже в это мрачное для отечественной научной организации управления время окончательно искоренить ее «побеги» не удалось. Так, в 1931 г. был создан Центральный научно-исследовательский институт организации производства и управления промышленностью Наркомтяжпрома (ЦИО), который развернул исследования проблем массового и поточного производства, диспетчирования оперативного управления, внутризаводского планирования и др. Подобные работы велись и в ряде вузов Москвы и Ленинграда, в Промышленной Академии по подготовке высшего командного состава и в некоторых других организациях.
Организационно-управленческие изыскания приобрели в эти годы новые особенности. Прежде всего, речь идет об их строго отраслевом характере, пришедшем на смену межотраслевому. Кроме того, резко усилился прикладной и почти исчез общетеоретический аспект исследований. Последний продолжал теплиться, пожалуй, лишь в стенах ЦИО.
Сотрудники этого института
— Б.Я. Каценбоген, К.Я. Корницкий,
Н. А. Левинсон и другие — сформулировали
общетеоретическую концепцию, которую
можно назвать «организационно-
Предметом теории организации производства авторы 1930-х гг. считали «непосредственный процесс производства во всей его целостности» [Корницкий, 1935, с. 13]. Содержание этой науки, по их мнению, охватывало три больших круга вопросов:
1) проблемы организации труда;
2) проблемы организации кооперации средств производства;
3) проблемы организации управления производством.
При этом сотрудники ЦИО полагали, что организация производства должна основываться на научном познании, во-первых, тех объективных законов, которые управляют общественным производством (законов экономики), и, во-вторых, тех законов естествознания, которые технология прилагает к производству [Каценбоген, 1936, с. 11].
Новым в «организационно-
Итак, современное управление – это совокупность факторов, которые объективно зародились в прошлом и ранее были как бы невидимыми, неразличимыми, но по мере развития стали играть ключевую роль.
Первые ростки научного отношения
к организации труда и
С развитием промышленности в начале XX в. в России предпринимались значительные усилия по применению принципов научного управления.
Формирование отечественной науки управления и организации труда разворачивалось в 20-е годы на фоне острой дискуссии вокруг системы Тейлора и вопросов НОТ.
20-е годы стали периодом
развития менеджмента, когда
В 20-е годы теоретические основы науки управления, понимаемой широко – от управления всем народным хозяйством до руководства отдельным предприятием, государственным учреждением и деревенским хозяйством – развивали такие крупные ученые, как Бехтерев В. М., Витке Н. А., Вознесенский Н. А., Дунаевский Ф. Р., Ерманский О. А., А.Гастев, А.Богданов и другие. Каждый из них представлял собой неповторимую индивидуальность, яркий исследовательский и публицистический талант, оставивший заметный след в истории
В России разработка научных основ менеджмента велась в рамках научной организации труда НОТ.
К счастью, к концу 1950-х — началу 1960-х гг. кризис отечественной управленческой мысли был, наконец, преодолен. Изменилась, прежде всего, сама социально-политическая атмосфера: период жесточайших сталинских репрессий сменился хрущевской «оттепелью», возрождавшей условия для научных поисков и дискуссий. «Оттепель» сделала возможным доступ к западной литературе о менеджменте и существенно раскрепостила интеллектуальную деятельность ученых. Вместе с тем рост масштабов производства и числа хозяйственных связей объективно усложнил процессы управления и потребовал новых подходов к организации управленческих систем. Нельзя не учитывать и все возраставшего влияния на сферу управления научно-технического прогресса, приносившего с собой новые технические средства для решения организационных задач. Все вышеназванные обстоятельства в совокупности и породили сильнейший «управленческий бум».
Информация о работе Российская управленческая мысль 1920-е - 1930-е гг