Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Мая 2012 в 14:40, курсовая работа
Актуальность выбранной мной темы заключается в том, что в современной науке управления рассматривается как специфическая область человеческой деятельности, в рамках которой определяются и цели организации. По своему содержанию такого рода деятельность – многоплановая и сложная. К тому же она требует больших человеческих усилий и временных затрат. В процессе осуществления всех управленческих функций решается система взаимосвязанных задач, где важная роль отводится руководителю как основному субъекту принятия решений. Деятельность большинства отечественных организаций и фирм, практика их работы, особенно в условиях изменения форм собственности, показывают, что современным руководителям просто необходимы теоретические и практические знания и навыки по прогнозированию, управлению и предотвращению конфликтов.
Введение ………………………………………………………………………….3
Глава 1. Сущность и роль организационного конфликта……………………..5
1.1 Понятие организационного конфликта…………………………………….5
1.2 Типы организационного конфликта………………………………………. 7
1.2.1. Личность-личночсть…………………………………………………7
1.2.2. Группа-группа…………………………………………………….….9
1.2.3. Группа-личность……………………………………………………11
1.3 Функции конфликта в современной организации ………………….…….14
1.4 Этапы организационного конфликта………………………………………17
Глава 2.Управление конфликтами: их профилактика и разрешение …..……19
2.1 Профилактика организационного конфликта………………………..……19
2.2.Управление и разрешение……………………………………..……………22
2.3.Предупреждение конфликтов в организации………………………..……28
Заключение……………………………………………………………….……..35
Список используемой литературы……………………………………….……37
Сотрудничество
- готовность принять различия в высказываемых
точках зрения и затем выработать решение.
Глава 2.Управление конфликтами: их профилактика и разрешение
Развитие конфликтной ситуации вовлекает все большее число участников, внимание вовлеченных сторон отвлекается от решения основных задач, создается напряженная эмоциональная атмосфера, затрудняется деловое взаимодействие, непродуктивно расходуется время. Поэтому профилактика конфликтов — вопрос не праздный.
Есть действительно неизбежные конфликты, связанные с процессом развития, и есть конфликты необязательные, которые порождаются неточностями в действиях руководителя, ошибками в формировании организационной структуры, адекватным распределением полномочий и ответственности
Конечно, конфликты, вызванные ошибками и неточностями, нежелательны. Но и у них есть позитивная функция: они сигнализируют о неблагополучии, показывают необходимость что-то изменить. Тем не менее, их могло бы не быть.
Вспомним ситуацию .№ 1. Упущение руководства фирмы, принявшей решение о внедрении новой системы, заключалось в том, что основных ее пользователей не привлекли к выбору системы, что их мнения и соображения на этот счет были проигнорированы, что наконец, не было организовано обучение работников бухгалтерии работе с новой системой и не было предпринято никаких шагов по налаживанию нормального делового взаимодействия между бухгалтерией и отделом информатики.
Перед каждым руководителем, принимающим то или иное управленческое решение, возникает проблема интересов людей, которых это решение затрагивает в той или иной степени. Опытные и хорошо подготовленные руководители отдают себе в этом отчет и пытаются предвидеть «конфликтогенный заряд» принимаемого решения.
Для нормальной работы организации, для успешной реализации принятого решения необходимо предвидеть возможные конфликты. Их можно либо предупредить, либо — если они неизбежны — заранее предусмотреть пути и способы их разрешения.
Предупредить конфликты можно, устраняя причины, порождающие конфликтные ситуации. Чаще всего эти причины коренятся:
Следует отметить, что существует закон работы с кадрами — так называемый «эффект самоорганизации», который гласит: сильный руководитель подбирает сильных подчиненных и, наоборот, слабый руководитель подбирает слабых подчиненных. Отсюда следует, что сильный руководитель со временем улучшает, а слабый — ухудшает кадровый состав своей организации, что снижает эффективность ее работы и увеличивает вероятность конфликтов.5
В профилактике конфликтов большую роль может сыграть психологическая служба учреждения. На Западе в последние годы развивается тенденция создавать специальную структуру в рамках отдела по управлению человеческими ресурсами (аналог нашего отдела кадров) для анализа предконфликтных ситуаций, разрешения конфликтов, проведения переговоров внутри коллектива, между коллективом и администрацией, привлечения в необходимых случаях специалистов-конфликтологов (посредников) и т. д.
Предупреждению
конфликтов способствует психологическое
просвещение персонала и
Управление конфликтами, возникающими в организации, может быть составной частью общего Процесса управления в коллективе, и тогда оно входит в круг забот ее руководителя. Разумеется, руководитель имеет возможность применить свою власть и полномочия для улаживания конфликтов, что позволяет ему самым существенным образом повлиять на конфликтантов и принять действенные меры для урегулирования их отношений. Однако при этом есть опасность, что он не сможет быть достаточно объективным. Нередко руководитель судит о своих подчиненных односторонне — только с точки зрения того, как они выполняют его указания, и это мешает ему достаточно полно понять мотивы конфликтантов и динамику конфликта. К тому же руководитель зачастую сам является лицом, чьи интересы этот конфликт так или иначе затрагивает. Обычно руководители заинтересованы, главным образом, в том, чтобы погасить конфликт поскорее, и с этой целью, бывает, наказывают, и правых, и виноватых. В результате конфликт между ними, как правило, не разрешается, но его дальнейшее развитие от руководства скрывается. К этому еще добавляется недовольство обоих наказанных своим начальником, что тоже не улучшает общую атмосферу в коллективе.
Для
менеджера власть чаще всего —
это использование его
Ситуация № 4
В фирме «Коралл» руководителем был назначен бывший заместитель директора. В процессе предыдущей деятельности у него сложились неприязненные отношения с некоторыми сотрудниками. При этом он искренне был убежден в том, что они являются плохими работниками. Став руководителем, он решил от них избавиться и уволил без должного соблюдения законодательства нескольких сотрудников. Однако те обратились в суд, и начались судебные разбирательства. Сотрудников восстановили на работе, а в коллективе возросла напряженность. Характерно, что руководитель, обратившись за помощью к конфликтологу, считал, что лучшим выходом из создавшейся в организации конфликтной обстановки является изгнание из коллектива недобросовестных работников, и думал, что конфликтолог поможет ему довести дело увольнения их до логического конца.
Только после работы с конфликтологом он осознал, что его личная неприязнь к этим работникам мешает ему объективно оценивать их служебную деятельность и не дает возможности найти эффективные способы управления конфликтной ситуацией. В результате он стал задавать конфликтологу совсем другие вопросы: «Что бы Вы посоветовали сделать, чтобы урегулировал, отношения?», «Как перестроить организацию работы?» и т.д.
Существуют вообще два подхода к применению власти: манипулирование и влияние. X. Корнелиус и Ш.Фэйр6 указывают следующие различия между ними (см. табл. 2.1).
Не следует пытаться прибегать к манипулированию людьми. Для эффективного управления конфликтами необходимо использовать лишь влияние.
Манипулирование | Влияние |
В большинстве случаев исход желателен для влияющего | Исход может не затрагивать интересы влияющего |
Часто исход не желателен для объекта влияния | Учитывается согласие и ни его отсутствие у другого |
Информация, расходящаяся с желанием влияющей стороны, утаивается | Объекту влияния предоставляется вся информация |
Объекту влияния не предоставляется возможность свободного и самостоятельного выбора | Объекту влияния дается свобода выбора |
Управление конфликтом должно быть нацелено не только на то, чтобы регулировать его протекание, не допуская, чтобы он превратился в склоку со всеми ее деструктивными последствиями, но и на то, чтобы найти наиболее подходящие меры для разрешения конфликта, выбрать время и способ применения этих мер
Бандурка, Бочарова и Землянская предлагают тест «Шкала глубины конфликта», позволяющий диагностировать конфликтную ситуацию и в зависимости от полученного результата определить позицию, с которой руководителю лучше всего подойти к ее разрешению7. В тесте используется метод семантического дифференциала (см. табл. 2.2).
Оценив в каждом из 8 заданий теста по 5-балльной системе степень выраженности в данном конфликте факторов, paсположенных слева и справа, следует подсчитать общую сумму этих оценок.
Таблица 2.2
Шкала глубины конфликта | |||
1 | Стороны осознают причину конфликта | 12345 | Стороны не осознают причину конфликта |
2 | Причина конфликта имеет эмоциональный характер | 12345 | Причина конфликта имеет материальный (служебный) характер |
3 | Цель конфликта — устремленность к социальной справедливости | 12345 | Цель конфликта — получение привилегий |
4 | Есть общая цель, к которой стремятся все | 12345 | Общей цели нет |
5 | Сферы сближения выражены | 12345 | Сферы сближения не выражены |
6 | Сферы сближения касаются эмоциональных проблем | 12345 | Сферы сближения касаются материальных (служебных) проблем |
7 | Лидеры мнений выделяются | 12345 | Лидеры мнений не выделяются |
8 | В процессе общения оппоненты придерживаются норм поведения | 12345 | В процессе общения оппоненты но придерживаются норм поведения |
Если сумма находится в интервале 35-40 баллов, то это свидетельствует, что конфликтующие находятся в жесткой конфронтации друг к другу. Руководитель может в таком случае принять на себя роль обвинителя и прибегнуть к административным методам воздействия.
Сумма в пределах 25-31 баллов указывает на колебания в отношениях конфликтующих сторон. Руководитель может выступить в роли консультанта и прибегнуть, главным образом, к психологическим мерам.
Сумма баллов, меньшая 21, свидетельствует о случайности возникшего конфликта. Здесь руководителю достаточно выступить в роли воспитателя, и более пригодными оказываются педагогические средства.
В практике управленческой деятельности используются чрезвычайно разнообразные способы помощью которых руководитель разрешает конфликты между своими подчиненными. Вот некоторые из таких способов:
Конечно, далеко не все конфликты в организации решаются обязательно с помощью начальства. Всюду есть свои традиции — в одних случаях поощряющие обращение к руководителю за помощью в урегулировании конфликта, в других — осуждающие это и требующие, чтобы работники сами улаживали свои разногласия.
Н.
В. Гришина, исследуя поведение инженерно-
Как
продолжение, так и разрешение конфликта
имеет свою цену. Как правило, «дешевле»
всего — предотвратить
Информация о работе Роль конфликта в современной организации