Прохождение производственной практики в вузах

Ежегодная Всероссийская Олимпиада  развития Народного хозяйства России

Ежегодная Всероссийская Олимпиада  развития Народного хозяйства России

Министерство образования  и науки Российской Федерации

Пензенский государственный университет  архитектуры и строительства

Институт экономики и менеджмента

Кафедра «Менеджмент»

 

 

 

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

по курсу «Организационное поведение»

на тему:

Прохождение производственной практики в вузах

(на примере Пензенского государственного  университета архитектуры и строительства)

 

 

 

 

 

Выполнила студентка: Жулябина С.А.

Группа: МО-21

Шифр зачетной книжки: 082906

Приняла: к.э.н. Назарова Н.А.

Оценка:_____________________         

 

Пенза 2010

         Данная курсовая работа направлена на выявление основных проблем, возникающих в процессе поиска предприятия для прохождения производственной практики, а также на поиск методов, способствующих более эффективному ее прохождению. В работе отмечены основные этапы поиска предприятия, а также роль и влияние производственной практики на учебный процесс в целом. С помощью анкетирования был проведен анализ возможностей прохождения производственной практики студентами-менеджерами ПГУАС, в ходе которого были выявлены основные успехи и неудачи, а также даны рекомендации выпускающей кафедре и работодателям с целью повышения эффективности прохождения производственной практики студентами. В процессе анализа были составлены диаграммы, а также сводная таблица данных, позволяющие более наглядно рассмотреть возникающие проблемы и пути их решения. Таким образом, данная работа содержит полезную информацию не только для самих студентов, но и для выпускающей кафедры, а также и для самих работодателей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание 

 

Введение......................................................................................................................................4

1. Теоретические основы прохождения производственной практики в вузах…………....6
1. Понятие и сущность прохождения производственной практики..............................6
2. Роль прохождения производственной практики.........................................................8
3. Алгоритм поиска эффективного прохождения производственной практики.........................................................................................................................10
4. Методика исследования...............................................................................................13
2. Опыт прохождения производственной практики студентами-менеджерами ПГУАС.................................................................................................................................15
1. Анализ возможностей прохождения производственной практики..........................15
2. Основные перспективы роста студенческой активности при прохождении производственной практики........................................................................................18
3. Оценка успехов и неудач при прохождении производственной практики.........................................................................................................................20
3. Рекомендации для студентов с целью более эффективного прохождения практики...............................................................................................................................24
1. Составление модели идеального резюме при поиске предприятия для прохождения производственной практики................................................................24
2. Рекомендации для работодателей по повышению эффективности прохождения производственной практики........................................................................................26
3. Рекомендации для выпускающей кафедры по повышению эффективности прохождения производственной практики................................................................28

Заключение................................................................................................................................31

Глоссарий ключевых слов........................................................................................................33

Библиографический список.....................................................................................................34

Приложения...............................................................................................................................36

 

 

 

 

 

Введение

 

         В настоящее  время практически любое высшее  учебное заведение стремится  к тому, чтобы приблизить характер  обучения студентов к требованиям современной жизни и сократить продолжительность послевузовской адаптации выпускников, дать им не только глубокие теоретические знания, но и, привив навыки реальной деятельности, помочь получить хорошую работу по специальности. Всему этому способствует прохождение производственной практики в ходе обучения в вузах. Производственная практика является частью учебного процесса, которая связана с опытом реальной (обычно не очень высококвалифицированной) работы, обычно выполняемой на том или ином предприятии.

         Данная тематика является достаточно актуальной  в современном мире, особенно в период финансового экономического кризиса. Ведь перед выпускниками высших учебных заведений встают достаточно трудные вопросы о том, куда устроиться на работу, как более эффективно использовать свои знания, как вести себя в новом коллективе, а также проблема роста по карьерной лестнице. И это лишь малая часть того, что необходимо знать и уметь выпускникам высших учебных заведений.

              Объектом данного исследования являются студенты экономических   

      специальностей.

              Предметом исследования являются  процесс прохождения  

       производственной  практики, а также ее влияние  на учебный процесс.

         Основными целями данной работы являются:

• соотнесение характера обучения студентов с требованиями современной жизни;
• сокращение послевузовской адаптации выпускников;
• систематизация специальных знаний, полученных в вузе;
• выработка практических навыков, способностей и умений;
• овладение основами методологии научного исследования при решении определенных вопросов.

         Для достижения данных целей поставлены следующие задачи:

• изучение структуры предприятия;
• четкое обозначение проблемы исследования;
• сбор необходимой информации согласно разработанной методике на примере данного предприятия;
• проведение анализа собранных данных;
• изучение материально-технического и кадрового обеспечения производства;
• анализ информационного обеспечения управления предприятием;
• разработка собственных рекомендаций для повышения эффективности работы предприятия;
• выполнение расчета экономической эффективности внедрения предлагаемых мероприятий.

         Методологическую  основу работы составили современные  методы познания, выявленные и  апробированные практикой: диалектический, формально-логический, социологический, статистический.

         При написании  данной работы проводится анализ возможностей прохождения производственной практики, в ходе которого исследуются основные проблемы поиска предприятия, а также предоставляются рекомендации для ее успешного прохождения.

        

 

 

 

        

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Теоретические основы прохождения производственной практики в вузах
1. Понятие и сущность прохождения производственной практики

 

         Каждый студент на определенном этапе своего обучения в вузе встречается с проблемой поиска места прохождения производственной практики, а также с проблемой ее эффективного прохождения.

         Производственная практика – это инструмент обучения, который позволяет соединить теоретическую подготовку с формированием практических навыков у студентов для облегчения их выхода на рынок труда, это попытка получить обратную связь со стороны компаний и организаций, принимающих студентов на практику, о качестве обучения, а также получение дополнительной информации о том, над чем нужно поработать студенту, чтобы соответствовать современным требованиям рынка труда.

         Студенты, обучающиеся по специальности  «Менеджмент организации», должны  уметь разрабатывать эффективные  методы управления организацией, обосновывать текущие и перспективные планы экономического и социального развития предприятий и организаций различных форм собственности в условиях рыночных отношений. Подобные вопросы предстоит решать студентам в ходе их дальнейшей профессиональной деятельности [1, с.5]. Именно поэтому прохождение производственной практики является одним из важнейших этапов подготовки специалиста высокого уровня в сфере менеджмента организации.

         Базовыми  местами прохождения производственной  практики являются различные экономические службы предприятий и организаций. Возможно прохождение практики в коммерческих организациях, которые дают на это письменное согласие.

          Важно,  также, проявить собственную инициативу  при поиске места прохождения практики, так как только сами студенты знают, где бы им было по-настоящему интересно.

         Кроме того, каждый студент до начала практики  должен подготовить свое профессиональное  резюме, которое необходимо будет  использовать для бесед с работодателями во время практики.

         Перед началом  работы студент должен пройти  вводный инструктаж по охране  труда, технике безопасности и  противопожарной охране, а также  принять к сведению распоряжения  руководителя практики от производства.

         При прохождении практики студенты имеют право:

• получать необходимую информацию для выполнения задания на практику;
• пользоваться библиотекой, информационными фондами и техническими архивами предприятия;
• получать компетентную консультацию специалистов предприятия по различным вопросам;
• пользоваться услугами подразделений непроизводственной инфраструктуры предприятия.

В период практики студенты обязаны:

• осуществить сбор, систематизацию, обработку и анализ информации;
• подчиняться действующим на предприятии правилам внутреннего трудового распорядка;
• строго соблюдать правила охраны труда;
• составлять отчет по практике;
• провести анализ хозяйственной деятельности изучаемого объекта;
• регулярно приходить на консультацию в вуз.

         Предприятие, принимающее студента на практику, должно также назначить ему руководителя от производства из числа самых опытных сотрудников. Выполнение этого условия позволит студенту наилучшим образом выполнить программу практики, сочетая ее с особенностями конкретной организации. Руководитель практики от производства должен обеспечить ознакомление студента с предприятием, в том числе обеспечить ему доступ к документам, необходимым для прохождения практики, консультировать студента по возникающим у него вопросам и по окончании практики дать характеристику его деловым качествам.

         После завершения  прохождения практики студент  предоставляет в вуз отчет о проделанной им работе. Он состоит не только из перечня задач, выполненных студентом, но также включает в себя объемную информацию о предприятии.

         Таким образом,  процесс прохождения производственной  практики – это серьезный этап  на пути к началу эффективного  развития будущей карьеры. Однако многие студенты относятся достаточно формально к этому элементу учебного процесса. Но самым большим заблуждением является мнение студента о том, что его кто-то будет ждать на рынке после получения им диплома, особенно на современном этапе развития экономики, а точнее в условиях финансового экономического кризиса. Следовательно, важно уже с самого начала обучения в вузе правильно ставить будущие цели своего карьерного развития.

2. Роль прохождения производственной практики в учебном процессе

 

         В процессе  становления и совершенствования  профессионального мастерства значительная  роль отводится производственной практике студентов, которая составляет около 7,6 % времени от общей учебной нагрузки за весь период обучения.    

         Прохождение  производственной практики играет  значительную роль не только  при создании у студентов каких-либо  профессиональных навыков, но также оказывает значительное влияние на учебный процесс в целом. Студенты получают достаточно полезную экономическую информацию, которая впоследствии пригодится им при обучении в вузе.

         Производственная  практика, в общем, предоставляет студенту следующие возможности:

• получение информации о рынке востребованных компетенций и рынке профессий;
• приобретение практических навыков работы;
• получение понимания о том, в какого типа организации вы бы хотели работать;
• получение информации о том, нужно ли углублять и в каком направлении знания, получаемые в вузе;
• получение навыков поиска работы и проведения переговоров с работодателями.

         Это далеко  не весь список «плюсов» прохождения  практики.

         В итоге, часть опыта и навыков, полученных на практике, студент может использовать в учебной деятельности. К примеру, если студент работал в сплоченном коллективе, то это поможет ему научиться поддерживать дружескую атмосферу в своей группе. А также предоставляет возможности: