Анализ системы руководства в организации ООО «Анит»

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Сентября 2013 в 12:03, курсовая работа

Краткое описание

Целью курсовой работы является рассмотрение руководства и его основных элементов как одной из функций эффективного управления организацией. Достижение цели основывается на решение следующих задач:
1раскрытие сущности руководства и его основных элементов;
2рассмотрение основных форм власти в организации;
3рассмотрение убеждение личного влияния в менеджменте;
4рассмотрение лидерского потенциала.

Содержание

Введение 3
IПонятие власти 6
1.1 Источники и виды власти 6
1.2Личностная и организационная основа власти 16
1.3Причиныослабления власти 18
IIСвойства лидера 20
2.1Личноевлияние 20
2.2 Процедура управление при помощи личного влияния 21
2.3 Отличие руководителя от Лидера 26
2.4 Влияние стилей руководства на удовлетворенность работников и производительность труда 28
IIIАнализ системы руководства в организации ООО «Анит» 31
Заключение 35
Приложение 36
Список литературы

Прикрепленные файлы: 1 файл

курсовик власть.docx

— 64.83 Кб (Скачать документ)

Руководство - основная сила в организациях, координирующая деятельность подсистем и определяющая их взаимосвязь  с окружающей средой. Его главная  задача состоит в достижении организацией поставленных перед ней целей. Лидерство  и руководство присутствуют везде, где есть власть и организация; Эффективное  руководство всегда должно совмещаться  с лидерством.        

 При анализе и сравнении  феноменов лидерства и руководства  хорошо видны различия и общее  между ними.

Страх, вознаграждение, традиция, харизма, разумная вера, убеждение и  участие в управлении являются инструментами, которые руководитель использует для  влияния на исполнителя, апеллируя  к его потребностям. Но даже тот  редкий руководитель, который имеет  в своем арсенале все эти механизмы, должен принимать во внимание и другие факторы. Недостаточно иметь власть: она должна быть достаточно сильной, чтобы побуждать других к работе — предпочтительно вдохновенной, — направленной на достижение целей организации.

Наиболее сильным влияние  будет тогда, когда исполнитель  высоко ценит ту потребность, к которой  апеллируют, считает важным ее удовлетворение или неудовлетворение и думает, что  его или ее усилия обязательно  оправдают ожидания руководителя. И  наоборот, если какой-нибудь из этих компонентов отсутствует, власть влияющего уменьшается или исчезает вовсе.

 

Поэтому «эффективный руководители»  – это тот, кто может вести  себя

по-разному  в зависимости от требований реальности.  Да, нельзя не признать значение личности руководителя, его личностные качества, его мастерства, искусности, способностей. Следовательно, управление всегда будет нуждаться в способном, талантливом руководителе – лидере.

Помимо приведенных в  работе теорий, существует множество  аспектов

данной проблемы. В заключение можно сказать, что любому управленцу для успешного осуществления  своих функций нужно уметь  вести за собой подчиненных, проявляя себя как лидера в организации.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
   



 

 

 

Приложение

Тест направлен на определение  стиля руководства трудовым коллективом. Тест составляют 14 групп утверждений, отражающих различные аспекты взаимодействия руководства и коллектива.  Выберите из каждого пункта одно утверждение, которое наиболее подходит к  характеру  управления   вашего руководителя.

Тест

1 Насколько руководитель принимает участие в решении дел?

а  Центральное руководство требует, чтобы обо всех делах

докладывали именно ему. - А

б  Старается все решать вместе с подчиненными, единолично решает только самые срочные и оперативные вопросы. - Л

в.  Некоторые важные дела решаются фактически без участия руководителя, его функции выполняют другие. - Д

2 Как отдает приказы  руководитель?

а  Всегда что-нибудь приказывает, распоряжается, настаивает, но никогда не просит. - А

б  Приказывает так, что хочется выполнить. - Л

в  Приказывать не умеет. - Д

3 Требователен ли руководитель  к своему заместителю?

а Старается, чтобы его заместители были квалифицированными специалистами.  - Л

б  Руководителю безразлично, кто работает у него заместителем, помощником. -Д

в  Он добивается безотказного исполнения и подчинения заместителей, помощников. - А

4 Пытается ли руководитель создать хорошие отношения между людьми в коллективе?

а  Его интересует только выполнение плана, а не отношение людей друг к

другу. -А

б  В работе не заинтересован, подходит к делу формально. -Д

в Решая производственные задачи, старается создать хорошие  отношения между людьми в коллективе. -Л

5 Как относится руководитель к новым предложениям?

а Наверно, он консервативен, так как боится нового. -Д

б Инициатива подчиненных  руководителем не принимается. -А

в Способствует тому, чтобы  работали самостоятельно. -Л

6 Любит ли  руководитель критику?

а На критику руководитель обычно не обижается, прислушивается к  ней. -Л

б Не любит, когда его критикуют  и не старается скрыть это. -А

в Критику выслушивает, даже собирается принять меры, но ничего не предпринимает. -Д

7 Насколько он ответственен в работе?

а Складывается впечатление, что руководитель боится отвечать за свои действия, желает уменьшить свою ответственность. -Д

б Ответственность распределяет между собой и подчиненными. -Л

в Руководитель единолично принимает решения или отменяет их. -А

8 Как руководитель относится к советам?

а Регулярно советуется с  подчиненными, особенно с опытными работниками. -Л

б Подчиненные не только советуют, но могут давать указания своему руководителю. -Д

в. Не допускает, чтобы подчиненные  ему советовали, а тем более  возражали. -А

9 На сколько он общается с подчиненными?

а Обычно советуется с заместителями  и нижестоящими руководителями, но не

 

с рядовыми подчиненными. -А

б Регулярно общается с  подчиненными, говорит о положении  дел в коллективе, о трудностях, которые предстоит преодолеть. -Л

в Для выполнения какой-либо работы ему нередко приходится уговаривать  своих подчиненных. -Д

10 Насколько руководитель вежлив с подчиненными?

а Всегда обращается к подчиненным  вежливо, доброжелательно. -Л

б В обращении с подчиненными часто проявляет равнодушие. -Д

в По отношению к подчиненным  бывает нетактичным и даже грубым. -А

11 Какие действия руководителя в критических ситуациях?

а В критических ситуациях  руководитель плохо справляется  со своими обязанностями. -Д

б В критических ситуациях  руководитель, как правило, переходит  на более жесткие методы руководства. -А

в Критические ситуации не изменяют способа его руководства. -Л

12 Руководитель советуется  с подчиненными по вопросам с которыми он не знаком?

а Сам решает даже те вопросы, с которыми не совсем хорошо знаком. -А

б Если что-то не знает, то не боится этого показать и обращается за помощью к другим. -К

в Он не может действовать  сам, а ждет «подталкивания» со стороны. -Д

13 Насколько руководитель требовательный?

а  Пожалуй, он не очень требовательный человек. -Д

б Он требователен, но одновременно и справедлив. -Л

в О нем можно сказать, что он бывает слишком строгим  и даже придирчивым. -А

14 Контролирует ли руководитель работу подчиненных?

а Контролируя результаты, всегда замечает положительную сторону, хвалит

 

подчиненных. -Л

б Всегда очень строго контролирует работу подчиненных и коллектива в целом. -Д

в Контролирует работу от случая к случаю. –Д

Максимальное количество букв определяет стиль руководства.

Авторитарный стиль —  А. Ориентация на собственное мнение и оценки. Стремление к власти, уверенность в себе, склонность к жесткой формальной дисциплине, большая дистанция с подчиненными, нежелание признавать свои ошибки. Игнорирование инициативы, творческой активности людей. Единоличное принятие решений. Контроль за действиями подчиненных.

Демократический стиль —  Д. Снисходительность к работникам. Отсутствие требовательности и строгой  дисциплины, контроля, либеральность, панибратство с подчиненными. Склонность перекладывать ответственность  в принятии решений.

Либеральный стиль— Л. Требовательность и контроль сочетаются с инициативным и творческим подходом к выполняемой работе и сознательным соблюдением дисциплины. Стремление делегировать полномочия и разделить ответственность. Демократичность в принятии решения.

 

 
   



 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

Литература

1. Г.Б. Казначейская «Менеджмент» – Ростов-на-Дону, Феникс, 2005г.

2.И.Д. Ладанов «Практический менеджмент» – Френч и Рэйвен, М., 2006г.

3. Н.И. Кабушкин. «Менеджмент», - Минск 2007г.

4. О.С. Виханский; А.И. Наумов «Основы Менеджмента». Гардарики М., 2006г.

5. Н.И. Кабушкин «Основы Менеджмента». Экономпрес Минск, 2005г.

6. Дэйвид Киннис «Брокеры власти», Пер. с англ. Москва, 2007г.

7. Джон П. Коттер «Менеджмент организации» Пер. с англ. Москва, 2006г.

8. М.М. Максимцев, Комарова М.Н. «Менеджмент». Учебник для вузов. - 2-е издание, - М.: ЮНИТИ - ДАНА, Единство, 2005г.

9. Михайлов Я.В. «Эффективный менеджмент». Учебно-практическое пособие М. Гелан, 2007г.

10.И.К. Шетти «Власть руководителя и эффективность организации» Пер. с англ., Москва, 2005г.  

11.Р.Л. Кричевский «Если вы руководитель…Элементы психологии менеджмента в повседневной работе» 3-е изд., доп. и перераб.- 2006г.

12.Толковый словарь по управлению. – М.: изд. «Аланс», 2005г.

13.Журавлев А.А. Стиль современной психологии управления М.: изд., «Экономика», доп. и перераб., 2007г.

14.Леонтьев А.Н. «Психология руководителя». М.: изд. «Наука», 2005г.

15.Курганов В. «Современный менеджмент. Теория и практика управления.» М.: 2004г.

16.М.М. Максимцев, «Менеджмент». Учебник для вузов.1-е издание, М.: ЮНИТИ-ДАНА, Единство, 2002г.

17.Обозов Н.Н., Щекин Г.В.,  Психология работы с людьми: Советы руководителю. – Политиздат Украины, Журнал № 6/2007 г.


Информация о работе Анализ системы руководства в организации ООО «Анит»