Автор работы: Пользователь скрыл имя, 07 Марта 2013 в 16:56, отчет по практике
Необходимо удовлетворять нужды не только внешних потребителей, но и внутренних. Следовательно, отношения в организации рассматриваются как ряд отношений между поставщиком и потребителем. (Например, склады являются поставщиками для производства, производство - поставщик для продажи, менеджер для секретаря и наоборот и т.п.)
Общественная оценка организации часто может играть жизненно важную роль в успехе бизнеса.
Нет необходимости говорить, что всеобщий менеджмент качества требует всеобъемлющих и безусловных обязательств, начиная с высшего руководства. Качество начинается с директорского кресла (однако не должно там и заканчиваться).
Список условных сокращений………………………………….
Вступление………………………………………………………..
1 Общие сведения о предприятии………………………………
2 Cовершенствование подготовки персонала в системе менеджментка качеста…………………………………………............
2.1 Общая часть………………………………………………….
2.2 Требования ГОСТ Р ИСО 9001-2001 к управлению персоналом в сис-теме менеджмента качества организации…
2.3 Классификация персона……………………………………..
2.4 Системы и методы оценки персонала ……………………..
2.5 Методы оценки персонала ………………………………….
2.6 Основные критерии оценки …………………………………
2.7 Система повышения квалификации персонала в гостинице…………………………………………………………………..
2.8 Сущность понятия повышение квалификации персонала.
2.9 Обучение персонала…………………………………………
3 Обновление нормативных документов………………………………………………………………...
Выводы……………………………………………………………..
Список использованной литературы……………………
В последние годы в внутришньоготельному управлении выделяют ряд новых профессий, в том числе специалистов по набору (рекрутеров), интервьюеров (психологов, проводят собеседование с претендентами на получение работы), методистов и инструкторов, консультантов по вопросам карьеры.
На уровне предприятия необходимость усиленного внимания к квалификации персонала диктуется существующей рыночной конъюнктурой. При этом повышение квалификации является основным способом обеспечения соответствия квалификации работников современному уровню развития науки, техники и экономики.
2.8 Сущность понятия повышение квалификации персонала
В мировой практике под профессиональным обучением понимается любая деятельность, сознательно проводимая для развития и поддержки ключевых компетенций персонала, требующихся для выполнения работы в настоящее время, или для развития потенциала сотрудников, необходимого для выполнения работы в будущем. Более конкретно, профессиональное обучение – это процесс непосредственной передачи новых профессиональных навыков и (или) знаний сотрудниками организации.
Конечные результаты профессионального обучения, в свою очередь, могут быть выражены в виде:
– роста прибыли;
– роста объемов продаж;
– роста производительности труда работников;
– увеличения потенциала
сотрудников и всего
– снижения затрат на обеспечение функционирования предприятия и т.д.
При этом в практике профессионально-технического образования сложились две формы обучения персонала: внутрипроизводственная и непроизводственная.
2.9 Обучение персонала
Особенности деятельности ресторана, а также стоящие перед ним цели выдвигают принципиально новые требования к работникам – руководителям, специалистам, в части организации и содержания их подготовки и переподготовки.
Обучение, повышение квалификации, переподготовка работников и решение в качестве основной цели задач по формированию конкурентоспособного персонала выдвигают перед кадровой службой новые, весьма сложные и актуальные задачи по выработки и реализации основных направлений подготовки кадров.
Цели обучения персонала ресторана: поддержание необходимого уровня квалификации персонала с учетом требований существующего рынка услуг и перспектив его развития; сохранение и рациональное использование профессионального потенциала; повышение конкурентоспособности услуг на основе распространения знаний и опыта применения эффективных методов организации труда, управления; поддержание высокого профессионального уровня персонала; создание условий для профессионального роста, самореализации работников на основе повышения мотивации к труду; повышение уровня профессионализма и компетенции персонала; совершенствование необходимых для эффективной работы навыков и умений.
Факторы, определяющие потребность в обучении и повышении квалификации: планы подготовки кадрового резерва; предполагаемые изменения в штатном расписании; поддержание требуемого профессионального уровня персонала.
Таким образом, были выявлены следующие потребности в повышении квалификации:
1. Знания:
- введение в основы теории маркетинга.
2. Навыки:
- основные менеджерские навыки управления небольшой командой;
- техники продаж, что позволяет реагировать на возражения клиентов относительно цен на рекламные услуги;
- навыки распределения времени.
Определение потребностей в повышении квалификации персонала может предприниматься на различных уровнях. Потребности организации в целом должны быть проанализированы специалистом по кадрам или отделом обучения в соответствии с общими производственными целями и политикой организации в планировании рабочей силы. При этом определяется необходимость в повышении квалификации конкретных групп работников по всем подразделениям после консультаций с линейными менеджерами.
Выявленные при помощи SWOT-анализа потребности в повышении квалификации персонала гостиницы «Интурист» были распределены по категориям, в соответствии с теми услугами, что предлагаются различными подразделениями гостиницы «Интурист».
1. Прием клиентов и управление продаж.
2. Ведение переговоров и эффективные коммуникации.
3. Базовые навыки менеджеров.
4. Эффективная управленческая команда.
В соответствии с данной оценкой гостиницы «Интурист» и всего работающего в нем персонала были выявлены следующие потребности в повышении квалификации персонала: тренинг-знакомство с предлагаемыми услугами, тренинг внимательного отношения к клиентам и тренинг продаж.
Учитывая результаты анализа потребностей в проведении тренингов и основные направления кадровой политики гостиницы «Интурист» в области повышения квалификации персонала, перейдем к разработке программы повышения квалификации персонала на предприятии «Интурист».
С учетом выявленных потребностей в повышении квалификации персонала, сформулируем основные направления кадровой политики гостиницы «Интурист»:
1. Основная цель программ повышения квалификации персонала заключается в содействии достижению целей предприятия «Интурист»,соответствующих составленному бизнес-плану.
2. Отдел, обеспечивающий
проведение тренингов,
3. Цели проведения
тренингов согласовываются со
всеми, кто контролирует эту
деятельность, и менеджерами имеющими
отношение к проведению
4. Перед тем как
приступать к отбору
5. После выявления
потребности в тренингах,
6. Разработка плана
проведения тренингов, в
7. На регулярной основе публикуется список служащих, ответственных за разработку, реализацию и оценку тренинговых программ.
8. В случае необходимости могут приглашаться внештатные консультанты, если свои тренеры не в состоянии реализовать требуемую программу тренинговой деятельности.
9. Вводный тренинг
и тренинг профессиональных
10. Принятие участия
в соответствующих тренингах
служащими (если им это
11. Эффективность всех
реализуемых тренинговых програ
10. Пересмотр организационной
политики тренинговой
Согласно плану реализация программы повышения квалификации персонала гостиницы «Интурист» будет осуществляться по следующим направлениям:
- семинар-тренинг «Клиентоориентированность гостиницы: работа с клиентами»;
- аналитический семинар: «Разработка стратегии предприятия как консультационный проект, предназначенный для внутренних консультантов и менеджеров по персоналу»;
- проблемно-аналитический семинар-тренинг «Конкурентоспособность гостиницы. Комплексные подходы к привлечению клиентов».
3 Рекомендации по улучшению качества процесса управления персоналом в системе менеджмента качества в гостинице «Интурист»
В современных рыночных
условиях кадровые службы должны быть
обеспечены профессионально подготовленными
кадрами.
Рекомендации и предложения
по следующим направления улучшения системы
управления персоналом:
- Целенаправленная подготовка специалистов
в ВУЗах;
- Развитие систем непрерывного обучения
кадровиков (ведь управленческая наука
не стоит на месте, а постоянно развивается)
- Использовать ротацию кадровиков в другие
производственные или организационные
подразделения.
Это необходимо по нескольким
причинам:
1) менеджер по кадрам должен иметь представление
о деятельности всей организации, о сути
всех работ, выполняемые линейными менеджерами.
Зная это, менеджер будет лучше себе представлять
потребности работников и условия их труда.
Следовательно, его работа будет эффективнее,
так как будет основана на практических
знаниях. Например, менеджеры, занимающиеся
планированием карьеры, при перемещении
их на какой - либо производственный участок
смогут лучше познакомиться с кандидатами
на продвижение, будут реально себе представлять
в каких областях следует планировать
обучение, как совершенствовать организацию
труда и отдыха.
2) не секрет, что работа в кадровых службах
частично рутинная и бумажная. Многие
работники начинают испытывать застой,
недовольство. Временный перевод даст
точек для развития, самообразования,
вызовет интерес к новым обязанностям,
а по возвращении на прежнее место работник
с новым пылом возьмется за прежнюю работу.
3) временный перевод может рассматриваться
как альтернатива увольнению.
-Тесно сотрудничать со всеми подразделениями
организации;
- Разрабатывать более совершенные критерии
отбора в кадровую службу;
- Использовать современные разработки
в области кадрового менеджмента (например,
компьютерное обеспечение в области обучения,
аттестации, организации тестирования
и т.д.);
Количественный состав службы должен
быть необходимым и достаточным. Следует
обратить внимание на возрастной состав
отдела кадров. Необходимо обеспечить
наиболее эффективное сочетание работников
разного возраста. В «летних» работников
снижается способность к обучению, мобильность
мышления. «Молодым» не хватает опыта
работы, недостаточно знаний. При этом
необходимо создать хороший психологический
климат во время работы, чтобы обеспечить
преемственность знаний между поколениями.
Этим должна заниматься группа психологов
и социологов (если организация в состоянии
предусмотреть их в своем штате).
Развитие и улучшение оргструктуры
неизбежно отразится на организации труда
и качества трудовой жизни. При этом возникнет
проблема изменения характера труда таким
образом, чтобы труд давал работнику внутреннее
удовлетворение и возможность удовлетворения
высших потребностей человека - самоутверждение,
заинтересованность и развитие личности.
Итак, необходимо:
а) расширение объема работы (увеличение
ответственности, расширение круга общения);
б) обогащение содержания его труда (улучшение
социально - практического содержания
труда, развитие таких характеристик трудового
процесса, которые позволяют более полно
использовать творческие, новаторские
и организационные способности человека);
в) должна наблюдаться отдача от работы,
т.е. как работник, так и его руководитель
должны видеть, что результат труда применяется
на практике. Последнее особенно важно,
поэтому на практике очень часто рекомендации
и разработки кадровых служб остаются
без должного внимания.
Совершенствование организации
труда путем расширения объема и обогащения
содержания работы способствует тому,
что уничтожается монотонность и бессодержательность
труда, объединяются разрозненные элементы
в единое целое. В этих условиях работник
имеет полную информацию о процессе труда,
о конечной цели, что необходимо для понимания
его места и роли в организации.
Система управления персоналом
затрагивает такой аспект деятельности
как введение гибкого рабочего времени
и гибкого рабочего места. Гибкое рабочее
место в дополнение к скользящему графику,
разделения обязанностей одной штатной
единицы между двумя сотрудниками позволяет
варьировать не только время, но место
исполнения обязанностей. При этом увеличивается
количество рабочих мест, что должно привести
к росту занятости населения, а также дает
возможность сотрудникам выполнять работу
дома (в случае с руководящими работникам
или специалистами, которые вынуждены
оставаться на рабочем месте допоздна)
или на другом рабочем месте, когда обязанности
работника требуют постоянных разъездов.
В этом случае у работника появляется
возможность для самореализации при использовании
индивидуального графика работы.
Разделение должностей
- это предоставление одной должности
при полном рабочем дне двум сотрудникам,
каждый из которых работает как правило
еженедельно по два с половиной дня. Они
делят зарплату и другие материальные
ценности, которые положены работникам,
занятым полный рабочий день. Этот метод
позволяет удерживать ценных сотрудников
в штате организации, а также создать дополнительные
рабочие места.
Нельзя также забывать о
материальном стимулировании работников
службы управления персоналом. Их вклад
в общее дело трудно ценить стоимостными
категориями. Традиционно кадровики имели
низкий уровень зарплаты. Но в современных
условиях труд менеджера по кадрам стал
оцениваться более высоко. Здесь возникает
необходимость создания нового подхода
или совершенствования бывшей базы в области
оплаты труда и материального стимулирования.
Следует разрабатывать
специальные программы стимулирования
всех работников организации. Принципы
построения системы стимулирования могут
состоять из двух частей: общие и специальные.
К общим относятся: сильные убеждения,
политика полной занятости, косвенный
контроль, личные стимулы, развитие неспециализированной
карьеры, повышения степени разнообразия
работы, личное участие работника в принятии
решений, развитие общей культуры работника,
дополнительные льготы, участие в прибыли
и т.п. . Специальные принципы: вера в индивидуализм,
специфичность кадровых процедур, единый
статус сотрудников, длительная подготовка,
максимальная ответственность, поощрение
расхождения во взглядах, горизонтальные
связи, институализация изменений.
Зарплата - основной денежное
вознаграждение. Организация не сможет
набрать рабочую силу высокого качества
и удержать ее, если она не выплачивает
должного вознаграждения и не имеет шкалы
оплаты, стимулирующей людей в работе
на данном месте.
Разработкой структуры
зарплаты и стимулирования занимается
отдел кадров. В своей работе он должен
использовать различные методы исследований
результатов труда, уровня прибыли, конкурентоспособности
фирмы, а также применять различные инновации
в области оплаты труда.
В системе рыночных отношений
это сделать не просто. Это увеличивает
требования, возлагаемые на службу управления
персоналом. Менеджеры по персоналу должны
работать в тесном сотрудничестве с отделом
инноваций, плановым и маркетинговым отелом
и другими подразделениями. Таким образом,
мы подошли к еще одному направлению развития
систем управления персоналом - расширение
и углубление взаимосвязей между всеми
подразделениями организации.
Изменение организационного
статуса службы управления персоналом
таким образом, чтобы осуществлялось тесное
сотрудничество с другими подразделениями,
при этом права, ответственность и полномочия
службы управления персоналом должны
увеличится;
Совершенствование качества
трудовой жизни кадровиков, начиная от
организации и кончая социальными гарантиями
работникам;
Совершенствование программ подготовки
и обучения кадров;
Использовать двойную иерархическую
лестницу для карьерного роста работников.
ВЫВОДЫ
Как видно в данной
работе, за последние годы, отношения
между руководством и персоналом, пережили сложную эволюцию,
став в процессе своего развития органической
и необходимой частью современной системы
управления персоналом. Они выразили объективную
необходимость координации в управлении
на постоянной основе решения интеграции
хозяйственной деятельности фирмы, роста
взаимодополняемости и взаимозависимости
всех систем управления.
Анализируя итоги деятельности
управления персоналом в гостинице, можно
сделать вывод, что главная цель, соответствие
их практической деятельности принципа
и нормами международного права. Критерием
полноценности является тот вклад, который
они вносят в свою фирму. Например как:
культуру, экономику, образование, здравоохранение
и другие социальные и материальные нужды
работников фирмы. Располагая хорошими
возможностями, гостиница правильно отражает
и гибко реагирует на актуальные проблемы
управления персоналом.
Можно с уверенностью
предположить, что именно взаимопонимание
и взаимоотношение руководителя с сотрудниками
гостиницы приведут к тому, что в будущем
оно будет наиболее эффективным средством
процветания гостиницы, что обеспечит
ей мир, согласие и экономическую стабильность.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Агамирова Е.В. Управление
персоналом в туризме и гостинично-ресторанном бизнесе, М, Дашков и К, 2006 г И.В.Бизюкова
И.В. "Кадры. Подбор и оценка" 1984
2. Байжанова Г.К. Управление человеческими
ресурсами.
3. И.В.Бизюкова И.В. "Кадры. Подбор и оценка"
-М.: Московский рабочий, 1984, с.78
4. Н.И.Кабушкин, Г.А.Бондаренко .Менеджмент
гостиниц и ресторанов. Минск: Новое знание,
2002
5. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации,
М.,2004 г
6. Квартальнов В.А. Туризм как объект управления.М.,
Финансы и статистика,2004г
7. Магура М.И., Курбатова М.Б. Обучение персонала
как конкурентное преимущество,М., 2004
8. С.В.Манаев, Ю.Л.Горковенко Адаптация
новых сотрудников: роли, функции, назначение.
Трудовое право N1 2002 год
9. Маслов Е.В. Управление персоналом предприятия.
М, Инфа-М., Новосибирск, НГАЭиУ, 2003г
10. Медлик С., Инграм Х. Гостиничный бизнес.
М., Юнити, 2005 г
Информация о работе Отчет о производственной практике в ОАО «Отель Интурист»