Ознакомление дошкольников с литературными сказками

Взаимодействие с родителями

Родители должны быть партнерами в деле приобщения детей к чтению. Без тесного сотрудничества с ними не будет высокого результата. Поэтому свою работу строю таким образом, чтобы максимально привлечь родителей к решению данной задачи.  Для этого: 

• вывешиваю в информационном уголке для родителей: список художественной литературы, которую рекомендовано читать детям в этом возрасте; высказывания известных людей и статьи специалистов о важности привития любви к чтению; памятка для родителей о том, как с ребенком организовать работу с книгой;

• провожу совместные с родителями литературные викторины, досуги по литературным произведениям различных детских писателей и поэтов; Одним из ярких мероприятий является «Конкурс чтецов», который проводится в детском саду каждый год, где и дети, и родители показывают свое мастерство в знании детской художественной литературы, выразительности чтения и театрализации;

• привлекаю родителей к совместной проектной деятельности, изготовлению костюмов для театрализованной деятельности;

• поощряю родителей и детей, посещающих городскую библиотеку (совместно с сотрудниками библиотеки не раз отмечали грамотами родителей и детей как активных читателей);

• привлекаю к оказанию помощи в обогащении книжного уголка группы (родителями собрана богатая библиотека красочно- иллюстрированных книг).

 

ГЛАВА 2. ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО ДЕТСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ

 

2.1 Жизненный путь  детских писателей

 

1) Великий русский поэт и писатель Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве 6 июня 1799г. С раннего детства Пушкин рос и воспитывался в литературной среде, так что можно с уверенностью сказать о том, что его будущее было предопределено. Отец Александра Сергеевича был ценителем литературы, имел большую библиотеку, дядя был известным поэтом, в гостях у которого часто бывали многие известные деятели литературы того времени.

Огромное влияние на будущего поэта оказала его няня, Арина Родионовна, которую поэт будет вспоминать всю свою жизнь и посвятит не мало литературных произведений.

В 1811-ом году отец и дядя решают отправить Пушкина в только что открывшийся Царскосельский Лицей. Роль Лицея в становлении личности трудно переоценить, именно там он начал писать свои первые стихи, познакомился и подружился с такими знаменитыми в будущем людьми как Иван Пущин, Вильгельм Кюхельбекер, Антон Дельвиг и многими другими. В 1814 году было опубликовано первое стихотворение тогда еще пятнадцатилетнего Пушкина «К другу стихотворцу».

После окончания Лицея в 1817 году Пушкин не вернулся в Москву, а переехал в Петербург, где поступил на службу в коллегию иностранных дел. И уже через три года, Пушкин дописывает свою знаменитую поэму «Руслан и Людмила».

За распространение эпиграмм на различных людей, вольных стихов, в 1820 году Пушкина отправляют в ссылку. В ссылке, в 1823м году поэт садится за написание романа «Евгений Онегин», который принесёт ему в будущем великую славу. За четыре года ссылки Пушкиным были написаны такие романтические южные поэмы как «Кавказский пленник», «Бахчисарайский фонтан», «Братья разбойники».

В 1824-ом году поэт находился в ссылке в своём имении – в селе Михайловское. Там он продолжал работу над «Евгением Онегиным», писал «Бориса Годунова», стихотворения. Находясь в ссылке Александр Сергеевич узнаёт о восстании друзей декабристов, многие из которых в последствии были казнены и отправлены в ссылку.

4 сентября 1826 года Николай 1 вызвал Пушкина в Москву, но  свобода, дарованная царем, была  недолгой, уже в 1328 году вышло  постановление Государственного  совета о надзоре над Пушкиным. В этом же году он самовольно  уехал на Кавказ, где служили  его друзья.

В 1830 году Пушкин посватался, а 1831 году женился на Наталье Гончаровой. Перед женитьбой он уехал в имение в Болдино, где вынужден был задержаться из-за карантина. Этот период в творчестве Пушкина называют Болдинской осенью, в течение которой он написал большое количество литературных произведений самых разных жанров, такие как «Дубровский», «Капитанская дочка» и многие другие.

9 февраля 1837 года Пушкин  стрелялся на дуэли с Дантесом, был смертельно ранен и скончался 10 февраля в своем доме на  Мойке.

2. Татьяна Александрова родилась в Казани, но детство её прошло в Москве. Отец — инженер по лесоповалу, часто бывший в командировках. Мать — врач, часто остававшаяся на ночные дежурства, и поэтому Таня и её сестра-близнец Наташа оставались дома с няней Матрешенькой (Матреной Федоровной Царевой). Поволжская крестьянка, всегда находила время побаловать своих подопечных сказкой или присловьем, благодаря ей в Татьяне развился талант сочинительницы. Рисование было ещё одним увлечением на всю жизнь. Став художницей, Татьяна Ивановна нарисовала её портрет.

А начиналось всё с домашних зарисовок, потом девочки пришли в одну из московских художественных студий и попали под крыло Татьяны Александровны Луговской, удивительной женщины, талантливой театральной художницы и педагога. Под её руководством увлечение стало перерастать в профессию. Так что после окончания школы и Таня, и Наташа поступили в институты «с художественным уклоном». Наташа — в Архитектурный. Таня — в Институт кинематографии на отделение мультипликации. Успешно закончив ВГИК, Татьяна Ивановна сначала работала на «Союзмультфильме», потом преподавала в Пединституте, вела студию при Дворце пионеров. Рисовала разные картинки, но продолжала сочинять сказки.

В 1977 году вышла первая книга о домовёнке Кузе, который попадал в разные истории. Предисловие к этой книге написал муж Александровой — писатель Валентин Берестов. Потом вышли книги «Сундучок с игрушками», «Игрушечная школа», и в соавторстве с Валентином Берестовым была написана сказка «Катя в игрушечном городе».

После смерти Александровой в 1983 году вышел первый мультфильм о домовёнке «Дом для Кузьки». 

3) Виталий Валентинович Бианки родился 30 января (11 февраля) 1894 года в городе Санкт-Петербурге. Судьба отмерила ему не слишком длительный срок – 65 лет. За это время он многое пережил, побывал в разных городах, но умер там же, где и родился - в родном Ленинграде (бывшем и будущем Санкт-Петербурге). Отец писателя был ученым-орнитологом. Это он воспитал в сыне умение наблюдать и понимать природу. Молодые годы будущего писателя Биография Бианки говорит о том, что по окончании школы он поступил в Петроградский университет на естественное отделение физмата, откуда в 1916 году его призвали в армию. В 1917-м он был избран в Совет солдатских и рабочих депутатов, затем вступил в партию эсеров. В 1917–1918 годах Виталий Бианки входил в состав комиссии, отвечавшей за охрану художественных памятников в Царском Селе, работал в газете «Народ» в Самаре. Затем были переезды в Уфу, Екатеринбург, Томск и Бийск. В Бийске его мобилизовали в Русскую армию, откуда он дезертировал и скрывался под фамилией Белянин. После того как в городе установилась Советская власть, Виталий Валентинович работал в отделе образования, заведовал музеем, читал лекции в университете, состоял в местном обществе любителей природы. Дальнейшая биография Бианки созвучна жизнеописаниям миллионов его современников. В 1921 году его несколько раз арестовывали. В 1922 году, после получения предупреждения об очередном аресте, Бианки уехал с семьей в Петроград, где в следующем году (1923) вышли его первые литературные произведения: рассказ «Путешествие красноголового воробья» и книга рассказов «Чей нос лучше». Биография Бианки напоминает слоеный пирог, где нормальная жизнь, полная научной и литературной деятельности, перемежается с периодами арестов и ссылок: 1925 год – арест, ссылка в Уральск. Через три года получение разрешения переехать сначала в Новгород, а после в Ленинград (благодаря ходатайству М. Горького и других писателей и ученых). 1928 год – возвращение в Ленинград, выпуск первого номера знаменитой «Лесной газеты на каждый год». 1932 год – арест, продлившийся три с половиной недели. Продолжение выпуска «Лесной газеты», написание рассказов, сказок и статей, посвященных наблюдениям за природой. 1935 год – очередной арест, приговор к ссылке на 5 лет в Актюбинскую область. Благодаря хлопотам Екатерины Пешковой (первой жены М. Горького) - выход на свободу. Во время войны писатель был эвакуирован на Урал, затем снова вернулся в Ленинград. В конце жизни страдал тяжелейшим заболеванием, практически полностью парализовавшим работу конечностей. Дата, которой заканчивается биография Бианки Виталия Валентиновича, – 10 июня 1959 года. В этот день он умер, оставив после себя 120 книг, в которые вошли более трехсот сказок, повестей, рассказов и статей.

 

2.2 Творческое наследие  детских писателей

1. Творческое наследие А.С. Пушкина  весьма значительно. Его талант  не знал границ. Автору были  подвластны любые жанры и формы, стили и направления в литературе  и словесном искусстве. Пушкин  пробовал себя во всем. И во  всем достигал успеха. Его произведения  пользовались бешеной популярностью  у современников, стихи и поэмы  читали взахлеб на собраниях  литературных обществ и на  светских мероприятиях. Не было  человека, что бы не слышал  стихов Пушкина или ничего  не знал о судьбе самого  поэта. Творческое наследие поэта представлено рукописями в виде тетрадей и отдельных листов. И не всегда это были беловые записи, то есть произведения, готовые к печати. Это, чаще всего, были планы, наброски, варианты, черновые автографы законченных произведений, а также деловые бумаги.

 

  Размещено всё это  было в двух сундуках. В быту  их называли «бумаги Пушкина». Это рукописное наследие, созданное  и сбережённое им, хранится теперь  как духовное достояние России, её святыня. Такое же отношение  и к библиотеке поэта, которую  он неустанно пополнял и бережно  хранил. Она, рассказывающая о всеобъемлющем  интересе поэта ко всем областям  знаний, хранится наравне с рукописями.

 

  Со стороны царского  двора семье поэта была оказана  помощь: погашены все долги его, на воспитание и образование  всех детей вплоть до совершеннолетия  были назначены пенсии и, что  очень важно, было дано разрешение  на издание его произведений  в пользу семьи.

 

  Помощь и поддержка  пришли и со стороны друзей  Пушкина. Решено было издать его  произведения не по отдельности, не в сборниках, а полным собранием.        

 

  Первое посмертное  издание сочинений А.С. Пушкина  вышло в 1837 – 1840 годах под редакцией  В.А. Жуковского (1783 – 1852). В нём было  помещено всё напечатанное ранее  самим автором. А из рукописей  поэта, находившихся в то время  в распоряжении редактора, были  взяты далеко не все, а только  крупные вещи, такие как «Медный  всадник», «Сказка о попе и  о работнике его Балде» и  другие.

 

  Во внесённых произведениях  были заметны усилия Жуковского  исправить и «причесать» сочинения  поэта для цензуры. Были также  его собственные замены в трудночитаемых  в рукописи местах. Это, заметим, серьёзные отходы от автографов  поэта.

 

  В связи с тем, что  мы говорим о народном пушкиноведении, нужно знать, что то, что вышло  в свет при жизни поэта, по  требованию цензуры также было  напечатано не полно и с  искажениями.

 

  Уже после появления  в свет первых томов этого  издания возникло желание читателей  больше знать о поэте. С новой  силой вызвали интерес к личности  автора все 11 томов посмертного  издания Пушкина и все 11 статей  В.Г. Белинского (1811 – 1848) по поводу  выхода в свет каждого из  них.

 

  Первым биографом Пушкина  был он сам. Его автобиографическая  проза была известна по прижизненным  и посмертным публикациям.

 

  В 1837 году было напечатано  письмо В.А. Жуковского к отцу  поэта («Последние минуты Пушкина»).

 

  В 1838 году составлено  первое пушкинское жизнеописание, сделанное П.А. Плетнёвым (1791 – 1865).

 

  После выхода в свет  посмертного издания сочинений  поэта появилась анонимная биография  Пушкина в «Портретной и биографической  галерее» (СПб., 1841).

 

  Наконец, в 1847 году была  издана сравнительно большая  пушкинская биография, которую написал  известный украинский историк  Д.Н. Бантыш-Каменский (1788 – 1850) в «Словаре  достопамятных людей русской  земли» (М., 1936).

 

  О полноте и глубине  сведений, приводимых этими изданиями, говорить не приходится. И даже  Дмитрий Николаевич Бантыш-Каменский, впервые упомянув в печати  о дуэли поэта, приводя личные  воспоминания о нём и рассказы  его отца, только обострил ощущение  неполноты биографических сведений. Но он наметил путь на важнейшую  задачу времени: сохранение рассказов  и свидетельств современников  Пушкина.

 

  Петра Ивановича Бартенева (1829 – 1912), выпускника историко-филологического  факультета Московского университета, основателя и бессменного издателя  журнала «Русский архив», следует  считать главою научного пушкиноведения, основателем «науки о Пушкине».

 

  Он был первым русским  учёным, который спустя лишь десяток  лет после смерти поэта начал  собирать материалы о нём и  о его литературном наследии.

 

  Кто мог рассказать  ему о Пушкине в то время?

 

  В России, к сожалению, мало оставили рассказов о  Пушкине те, кто жил с ним  в одно время, имел счастье  его знать, видеть, наблюдать: его  семья, его близкие друзья, поклонники  и поклонницы его таланта.

 

  Лишь немногие из  его знакомцев собрались набросать  на бумагу свои воспоминания.

 

  Метод сбора Бартеневым  материалов о Пушкине был прост, но верен. Пётр Иванович не  ждал их. Он находил нужных  людей, встречался с ними или  переписывался. Полученные от них  сведения он немедленно заносил  на бумагу, а свои записи отдавал  им на проверку. Из таких записей  он составлял биографический  и историко-литературный материал, необходимый ему для подробной  биографии.