Невербальные средства общения

Поднятый  вверх большой палец в Америке, Австралии, Англии и Новой Зеландии имеет два значения: Попытка поймать  полную машину («останови») и «Всё в  порядке».

Если  поднимают место большого средний  палец, то это имеет оскорбительное значение - «сядь на это». В Греции жест с поднятием большого пальца означает «заткнись». У итальянцев это обозначает цифру «1».

Говоря  о себе, европеец покажет рукой  на грудь, а японец - на нос.

Когда француз  или итальянец стучит себе по голове, это значит, что он считает какую-либо идею глупой. Если британец или испанец  шлепнет себя ладонью по лбу, то тем  самым он покажет окружающим, что  доволен собой. Тем же самым жестом немец выражает свое крайнее возмущение по отношению к кому-либо. Голландец, стуча по лбу и при этом, вытягивая  указательный палец, сообщает, что идея ему понравилась, но он считает её слегка сумасшедшей.

Там же, в Голландии, поворот указательного  пальца у виска означает, что кто-то сказал остроумную фразу.

Поднятые  брови в Германии означают восхищение; в Англии - выражение скептицизма.

Итальянец выражает недоверие, когда постукивает  указательным пальцем по носу. Этот же жест в Голландии означает, что  говорящий или о ком говорят  находится в состоянии алкогольного опьянения.

Когда Француз  чем-то восхищён, он соединяет кончики  трёх пальцев, подносит их к губам  и, высоко подняв подбородок, посылает в воздух нежный поцелуй. Если он протирает  указательным пальцем основание  носа, то эта означает, что он не доверяет тому, о ком говорят.

В некоторых  африканских странах смех означает изумление или замешательство.

В Алжире или Египте арабский жест подзывания схож с российским жестом прощания.

О национальном характере некоторых жестов свидетельствует  и такой факт. В Австралии, Новой  Зеландии, Великобритании два разведенных  пальца (указательный и средний) с  ладонью, повернутой от себя, служат знаком победы. Но если ладонь повернуть к  себе, то жест равнозначен выражению  «А иди ты подальше!» Жители Европы воспринимают этот жест, независимо от того, куда обращена ладонь, как знак победы. Поэтому, если англичанин сделает  оскорбительный жест, то европеец может  только удивиться, не понимая, на какую  победу намекают. И еще. Во многих странах  Европы этот жест равнозначен цифре  «2». В связи с этим возможна такая  ситуация. Недовольный обслуживанием  англичанин, желая выразить свой гнев, показывает бармену-европейцу два  пальца с повернутой ладонью к  себе - знак оскорбительный, - а бармен в ответ на этот жест наливает две  кружки пива.

При всем разнообразии жестов, их вариативности, они проявляют устойчивость в  своем воплощении. Однако бывают случаи, когда характер жеста несколько  изменяется и утрачивает свою национальную окраску. Так, за последние тридцать лет жест прощания (махание кистью руки вперед-назад) заменился движением руки влево-вправо в одной плоскости с ладонью, обращенной к уходящим. Этот жест заимствован с Запада. Но дети, когда им говорят: «Помаши тете ручкой», еще старательно машут так, как махали при прощании с давних пор на Руси.

Заканчивая  разговор о жестах, подчеркнем, что  каждый из них в речи должен свидетельствовать  о движении мысли и чувств оратора, являться физическим выражением его  творческих усилий.

Следует учитывать, что жестикуляция обусловлена  и характером говорящего. Некоторые  люди от природы подвижны, эмоциональны. Естественно, лектор с таким характером не может обойтись без жестов. Другому  же, хладнокровному, спокойному, сдержанному  в проявлении своих чувств, жесты  несвойственны.

Лучшим  жестом считается тот, которого не замечают, который органически сливается  со словом и усиливает его воздействие  на слушателей.

Заключение

Психологами установлено, что в процессе взаимодействия людей от 60 до 80 % коммуникации осуществляется за счет невербальных средств выражения, и только 20-40 % информации передается с помощью вербальных.

Эти данные заставляют нас задуматься над значением  “невербалики” для психологии общения  и взаимопонимания людей, обратить особое внимание на значение жестов и  мимики человека, а также порождают  желание овладеть искусством толкования этого особого языка - языка телодвижений, на котором все мы разговариваем, даже не осознавая этого.

Хотя  общение посредством языка телодвижений осуществляется в течение более  миллиона лет, научное изучение этого  явления началось только в последние  годы, и особую популярность оно  получило в семидесятых годах XX века. И можно предвидеть, что к концу  уже нашего века об этом явлении  узнают люди всего мира и, что языку  телодвижений и его значению для  общения людей станут специально обучать в учебных заведениях.

Фактически, окружающая действительность и люди, обитающие в ней, являются лучшим научным и испытательным полигоном. Сознательное наблюдение за своими собственными жестами и жестами других людей  является лучшим способом исследования приемов коммуникации, используемых самым сложным и интересным биологическим  организмом - самим человеком.

Список литературы

1. Введенская Л.А, Павлова Л.Г. Культура и искусство речи.Современная риторика. Ростов-на-Дону.: Издательство «Феникс», 2003. 576 с. <http://pravouch.com/page/pravo/uchebnik/uch-23.html>

2. Гируцкий А.А. Общее языкознание. М.: Гетра-Сист, 2001. 105 с.

3. Иванова-Лукьянова Г.Н. Культура устной речи. М.: Наука, 2001. 86 с.

4. Сопер П. Основы искусства речи. М.: Прогресс, 2002. 215 с.

5. Айслер-Мертц К. Язык жестов. М., 2001. 46 с.

6. Сайт <http://ru.wikipedia.org/wiki/>