15 Февраля 2014, контрольная работа
Прогресс – усложнение и совершенствование организмов в процессе эволюции. Существуют разные подходы к пониманию форм и последствий прогресса в биоэволюции.
Ч. Дарвин понимал под прогрессом повышение приспособленности организмов к окружающей среде, что обеспечивает им успех в борьбе за существование. В результате эволюционирующая группа может усложняться ( при ароморфозах) или упрощаться ( при катаморфозах, например, с переходом к паразитизму). Вслед за Дарвином проблема прогресса рассматривалась в двух направлениях. Одно из них развивалось Б. Реншем и Дж. Хаксли, другое – А. Н. Северцовым и его последователями.
28 Ноября 2013, реферат
Гармонізація обліку передбачає певну відповідність та злагодженість, дотримання принципів ведення бухгалтерського обліку і статистики, складання звітності групою країн чи їх об'єднанням, наприклад країнами ЄС, СНД. Гармонізація передбачає поєднання та взаємну відповідність законодавства країн щодо регулювання бухгалтерського обліку і статистики, існування в кожній країні своєї моделі організації обліку і системи стандартів. Головне завдання гармонізації полягає в тому, щоб вони суттєво не відрізнялись від аналогічних стандартів в інших країнах — членах співтовариства, тобто знаходились у гармонії один з одним.
20 Октября 2013, реферат
Вселенная – это весь существующий материальный мир, безграничный во времени и пространстве и бесконечно разнообразный по формам, которые принимает материя в процессе своего развития. Часть Вселенной, охваченная астрономическими наблюдениями, называется Метагалактикой, или нашей Вселенной. Размеры метагалактики очень велики: радиус космологического горизонта составляет 15-20 млрд. световых лет.
09 Апреля 2014, реферат
С появлением науки в ее современном понимании на смену мифологическим и религиозным приходят научные представления о происхождении Вселенной. Следует разделять три близких термина: бытие, универсум и Вселенная. Первый является философским и обозначает все существующее, бытующее. Второй употребляется и в философии, и в науке, не имея специфической философской нагрузки (в плане противопоставления бытия и сознания), и обозначает все как таковое.
Значение термина Вселенная более узкое и приобрело специфически научное звучание.
07 Февраля 2013, контрольная работа
Сейчас считается общепризнанным, что возникновение жизни на Земле представляло собой закономерный процесс, вполне поддающийся научному исследованию. В основе этого процесса лежала эволюция соединений углерода которая происходила во Вселенной задолго до возникновения нашей Солнечной системы и лишь продолжалась во время образования планеты Земля – при формировании ее коры, гидросферы и атмосферы.
15 Мая 2013, контрольная работа
Основной целью данной работы является раскрытие темы «Происхождение жизни», входе самостоятельного изучения дополнительной литературы для получения более углубленных теоретических знаний.
То есть необходимо рассмотреть основные концепции происхождения жизни. Выявить основные аргументы концепций, оценив их вклад в развитие биологии как науки. Дать развернутое современное определение сущности жизни.
13 Ноября 2013, курсовая работа
Целью реферативной работы является изучение происхождения жизни.
Достижение указанной цели требует решения следующих задач:
• Проанализировать различные исторические концепции происхождения жизни;
• Сформулировать предпосылки и этапы возникновения жизни;
• Сравнить методологические подходы в вопросе происхождения жизни.
31 Октября 2013, реферат
Происхождение жизни — одна из трех важнейших мировоззренческих проблем наряду с проблемой происхождения нашей Вселенной и проблемой происхождения человека.
Попытки понять, как возникла и развивалась жизнь на Земле, были предприняты еще в глубокой древности, но до сих пор ученые ведут споры о том, как и где, зародилась жизнь.
15 Декабря 2013, контрольная работа
Современные гипотезы образования Земли и других планет солнечной системы основаны на выдвинутой в ΧVΙΙΙ в. И. Кантом (Германия) и независимо от него П. Лапласом (Франция) концепции образования планет из пылевого вещества и газовой туманности. В ΧΧ в. эту концепцию развивали О.Ю. Шмидт (СССР), К. Вейцзекер (Германия), Ф. Фойл (Англия), А. Камерон (США) и Э. Шацман (Франция). Кант и Лаплас обратили внимание на то, что Солнце горячее, а Земля холодная и по своему размеру много меньше, чем Солнце. В то же время Земля - лишь одна из планет. Все планеты обращаются по окружностям, в одну и ту же сторону и почти в одной и той же плоскости.
09 Октября 2014, контрольная работа
Образование галактик рассматривают как естественный этап эволюции горячей Вселенной. По-видимому, более 15 млрд. лет назад в первичном веществе благодаря гравитационной неустойчивости началось обособление протоскоплений с характерными массами порядка 1016М Солнца. В протоскоплениях в ходе разнообразных динамических процессов происходило выделение групп протогалактик. Дальнейшая эволюция протогалактик определялась их собственным гравитационным полем и гравитацией протоскопления. Многообразие форм галактик связано с разнообразием начальных условий образования протогалактик. Например, если галактика возникла из быстро вращающейся протогалактики, то быть ей спиральной, если из медленно вращающейся – то эллиптической1.
11 Марта 2012, контрольная работа
Ученые сегодня не в состоянии воспроизвести процесс возникновения жизни с такой же точностью, как это было несколько миллиардов лет назад. Даже наиболее тщательно поставленный опыт будет лишь модельным экспериментом, лишенным рядом факторов, сопровождавших появление живого на Земле. Трудность методологическая – в невозможности проведения прямого эксперимента по возникновению жизни. Вопрос о происхождении жизни интересен не только сам по себе, но и тесной связью с проблемой отличия живого от неживого, а также связью с проблемой эволюции жизни.
13 Февраля 2014, реферат
Многие исследователи предполагают, что звёзды образуются из диффузной межзвёздной среды. В пользу этого говорит положение молодых звёзд в пространстве — они сконцентрированы в спиральных ветвях галактик, там же, где и межзвёздная газопылевая материя. Диффузная среда удерживается в спиральных ветвях галактическим магнитным полем. Звёзды этим слабым полем удерживаться не могут. Поэтому более старые звёзды меньше связаны со спиралями. Молодые звёзды образуют часто комплексы, такие, как комплекс Ориона, в который входит несколько тысяч молодых звёзд. В комплексах наряду со звёздами содержится большое количество газа и пыли.
27 Сентября 2013, контрольная работа
Приступая к написанию контрольной работы, я постараюсь наиболее широко раскрыть вопросы касающиеся данной темы. В первом вопросе – Особенности образования планеты Земля, характеристики ранней Земли и Эволюция, необходимо определить на какие периоды делится время существования Земли, в какое время начала зарождаться наша планета. Так как существуют различные гипотезы ее происхождения, я постараюсь осветить наиболее на мой взгляд достоверную
09 Октября 2014, реферат
Материя — это все то, что прямо или косвенно действует на органы чувств человека и другие объекты. Окружающий нас мир, все существующее вокруг нас представляет собой материю. Неотъемлемое свойство материи — движение. Движение материи — любые изменения, происходящие с материальными объектами в результате их взаимодействия. Материя не существует в бесформенном состоянии, из нее образуется сложная иерархическая система материальных объектов различных масштабов и сложностей.
17 Октября 2013, реферат
Космогония - наука, изучающая происхождение и развитие небесных тел, например планет и их спутников, Солнца, звёзд, галактик. Астрономы наблюдают космические тела на различной стадии развития, образовавшиеся недавно и в далёком прошлом, быстро "стареющие" или почти "застывшие" в своём развитии. Сопоставляя многочисленные данные наблюдений с физическими процессами, которые могут происходить при различных условиях в космическом пространстве, учёные пытаются объяснить, как возникают небесные тела. Единой, завершённой теории образования звёзд, планет или галактик пока не существует.
28 Декабря 2010, реферат
История науки знает множество гипотез о происхождении Солнечной системы. Причем эти гипотезы появились значительно раньше, чем стали известны многие важные закономерности Солнечной системы. Значение первых космогонических гипотез состояло прежде всего в том, что они пытались объяснить происхождение небесных тел как результат естественного процесса, а не одновременного акта божественного творения. Кроме этого, некоторые ранние гипотезы содержали правильные идеи о происхождении небесных тел.
27 Сентября 2013, контрольная работа
Цели выполнения данной контрольной работы – это выявление значения происхождения человека, особенности этой проблемы.
В связи с поставленными целями были обозначены следующие задачи: определение положения человека в системе животного мира, рассмотрение эволюции приматов, стадии и современный этап эволюции человека.
Актуальность проблемы естествознания происхождения человека связанна с важнейшей ролью в мировоззрение людей, в наших представлениях и пониманиях мира. Решив проблему происхождения человека можно было бы решить многие проблемы человечества, такие как генетические болезни, бессмертие и другие.
18 Декабря 2013, реферат
Люди с глубокой древности интересуются своим происхождением. Попытки понять и объяснить, как возник человек, мы можем встретить у самых разных народов в их верованиях, легендах и сказаниях.
Цель моего реферата: наиболее подробно рассказать о ряде различных теорий, объясняющих возникновения человека на Земле: - Эволюционная теория; - Теория творения; - Теория внешнего вмешательства. Задача: 1. Найти наиболее достоверную информацию, которая поможет подробно рассказать о данных теориях. 2. Выявить наиболее достоверную.
08 Апреля 2015, реферат
С момента возникновения философии и до настоящего времени человек находился в центре ее внимания, а к сегодняшнему дню возникли и другие научные дисциплины (психология, физиология, медицина, педагогика), ставящие основной целью изучение различных сторон деятельности человека. Религиозная (теологическая) гипотеза происхождения человека. Научные и философские концепции антропогенеза.
25 Октября 2015, реферат
Сознание – это вторая после материи предельно широкая философская категория. Ф.М. Достоевский считал, что человек есть тайна. Столь же таинственно сознание человека. И сегодня, когда человек проник во многие тайны мироздания, тайны его собственного бытия, а, следовательно, и тайны его сознания во многом остаются еще загадочными и вызывают всеобщий интерес. Эта проблема неисчерпаема.
05 Мая 2014, контрольная работа
Эволюция человека, или антропогенез (от греч. anthropos - человек, genesis -развитие) - это исторический процесс эволюционного становления человека. Эволюция человека качественно отличается от эволюции организмов других видов, ибо в ней действовали не только биологические, но и социальные факторы. Сложность проблем антропогенеза углубляется тем, что человек сам по себе двулик. Одним лицом он обращен к животному миру, из которого вышел и с которым остается связанным анатомически и физиологически, а вторым - в мир создаваемых коллективным трудом научных и технических достижений, культуры и т. д. Человек, с одной стороны, является биологическим существом, с другой - социальным. Одна из главных проблем, сразу же вставшая перед учеными, - это идентификация той линии приматов, которая дала начало гоминидам.
07 Ноября 2014, реферат
Пока промышленность не была механизирована, пока не использовались поточные методы производства, каждое изделие в художественном патане было в значительной степени уникальным, ибо его создатель, конечно не выходя за рамки утилитарного назначения данного изделия, был волен придать ему тот внешний вид, который соответствовал его, создателя, собственному представлению о красоте. Все же запросы покупателей, влияние моды и культуры нередко вынуждали ремесленника изготавливать партию одинаковых или похожих изделий. Однако он не был обязан делать эти вещи абсолютно идентичными, каждой он мог придать индивидуальные черты, и так продолжалось довольно долго в истории человечества.
19 Марта 2013, реферат
Пространство и время как объективные формы материи отличаются от тех естественнонаучных представлений о них, которые с прогрессом естествознания и науки в целом изменяются. В связи с этим, кроме реальных пространств и времени, различают психологическое и концептуальное пространство и время. Начинать исследование целесообразно с представлений античной натурфилософии, анализируя затем весь процесс развития пространственно - временных представлений впредь до наших дней.
03 Января 2014, контрольная работа
В-третьих, необходимо сказать о свойствах этих понятий. К свойствам пространства относятся протяженность, однородность и изотропность, трехмерность, кривизна. Время обычно характеризуется такими свойствами, как длительность, одномерность, необратимость, однородность. К специфическим свойством пространства относятся однородность и изотропность. Однородность пространства означает отсутствие в нем каких-либо выделенных точек, а изотропность — равноправность всех возможных направлений. В отличие от пространства время обладает только свойством однородности, заключающимся в равноправии всех его моментов. Характерным специфическим свойством времени является его необратимость, которая проявляется в невозможности возврата в прошлое. Время течет от прошлого через настоящее к будущему, и обратное течение его невозможно.
15 Апреля 2013, реферат
В механистической картине мира понятия пространства и времени рассматривались вне связи со свойствами движущейся материи. Пространство в ней выступает в виде своеобразного вместилища для движущихся тел, а время — как геометрический параметр, знак которого можно менять на обратный. Иными словами, в механике рассматриваются лишь обратимые процессы, что значительно упрощает действительность.
Другой недостаток механистической картины мира состоит в том, что в ней пространство и время как формы существования материи изучаются обособленно, вследствие чего связь между ними остается нераскрытой. Современная концепция физического пространства-времени значительно обогатила наши естественнонаучные представления.
13 Ноября 2013, контрольная работа
Говоря научным языком, Эйнштейн в тот день осознал, что описание физического события или явления зависит от системы отсчета, в которой находится наблюдатель. Если пассажирка трамвая, уронит очки, то для нее они упадут вниз, а для пешехода, стоящего на улице, очки будут падать по параболе, потому что трамвай движется, в то время как падают очки. Это значит, что у каждого своя система отсчета.
Но описания событий при переходе из одной системы отсчета в другую меняются, есть вещи универсальные, остающиеся неизменными. Если вместо вопроса описания падения очков задаться вопросом о законе природы, вызывающем их падение, то на него будет один и тот же ответ и для наблюдателя в неподвижной системе координат, и для наблюдателя в движущейся системе координат.
05 Декабря 2012, реферат
Важнейшей задачей современного естествознания является создание естественнонаучной картины мира. В процессе ее создания возникает вопрос о происхождении и изменении различных материальных продуктов и явлений, об их количественных, качественных характеристиках. Физические, химические и другие величины непосредственно связаны с изменением длин и длительностей, т.е. пространственно-временных характеристик объектов.
14 Мая 2012, реферат
Представления о пространстве и времени определяют картину мира. Они упорядочивают вещи и явления, окружающие нас и являются фундаментальными понятиями при попытках науки и философии объяснить мир.
Уже в античном мире мыслители задумывались над природой и сущностью пространства и времени. Так философы, представители элейской школы, которая находилась в Древней Греции, отрицали возможность существования пустого пространства или, по их выражению, небытия. А знаменитый врач философ из г. Акраганта Эмпедокл, хотя и поддерживал учение о невозможности пустоты, в отличие от элеатов утверждал реальность изменения и движения. Он говорил, что рыба, например, передвигается в воде, а пустого пространства не существует.
07 Июля 2013, курсовая работа
Целью курсовой работы является изучение процессов рождения и эволюции звезд.
В процессе написания работы решались следующие задачи:
рассмотреть механизм образования и эволюции звёзд;
изучить происхождение звёзд;
проанализировать эволюцию звёзд.
10 Января 2014, доклад
Одной из главных проблем, которую приходится решать педагогам наших школ, - это работа со слабоуспевающими учащимися. Слабоуспевающими принято считать учащихся, которые имеют слабые умственные способности и слабые учебные умения и навыки, низкий уровень памяти или те, у которых отсутствуют действенные мотивы учения. Не секрет, что количество таких учащихся в школах составляет примерно 10-15 %. Чтобы данная категория учащихся не перешла в разряд неуспевающих, необходима систематизированная работа со слабоуспевающими учащимися всех служб образовательного учреждения. Основу такой работы может составлять Положение о деятельности педагогического коллектива со слабоуспевающими учащимися и их родителями.