08 Декабря 2014, реферат
Целью данного реферата является анализ научной революции ХХ века.
Задачи:
1. Провести анализ литературы по данной тематике.
2. Рассмотреть научную революцию ХХ века.
3. Проанализировать основные открытия научной революции ХХ века.
17 Января 2013, реферат
Научно-технический прогресс (НТП) — это взаимообусловленное, поступательное развитие науки и техники, производства и сферы потребления. Научный и технический прогресс впервые стал сближаться в XVI-XVIII вв., когда развитие мануфактурного производства, торговли, мореплавания потребовало теоретического и экспериментального решения практических задач. С конца XVIII века наука и техника окончательно сближаются, что определяет их взаимосвязанное, взаимозависимое дальнейшее развитие.
28 Мая 2012, реферат
Цель моего реферата рассмотреть проблемы научного и художественного творчества в аспекте активности творческой личности как проявления глубинных характеристик сознания и в соотношении деятельности человека в науке и искусстве. За основу творческого процесса принимается личность, наделенная свойствами, проявляющимися на фоне определений, задаваемых идеями антропного принципа, концепциями коллективного бессознательного и коллективного сознания.
11 Января 2014, контрольная работа
Проблема возникновения нового знания, научного поиска и творчества привлекали внимание ученых с самого начала становления науки. Особую актуальность они приобретают в настоящий момент, поскольку в сферу научно- исследовательской деятельности вовлечены сотни тысяч людей, а результаты этих исследований становятся непосредственной производительной силой. Еще одна причина особой популярности данных проблем – это неоднократные попытки создания искусственного интеллекта. Вот здесь то разработчики и сталкиваются с основной трудностью. Машину нельзя научить «думать», как человек, т. к. программы, служащие «мозгами», позволяют действовать только по строгим логическим правилам, договоренностям и т.п.
03 Мая 2014, реферат
Цель исследования: раскрыть научное наследие И.Р. Пригожина.
Задачи исследования:
1. Раскрыть короткие биографические моменты из жизни И.Р. Пригожина.
2. Проанализировать философию нестабильности И.Пригожина о воспитании человека мужества и ответственности за свою жизнь в мире нестабильных феноменов.
3. Охарактеризовать суть работы порядок из хаоса.
11 Апреля 2013, реферат
Главнoe назначение научной деятельности — получение знаний о реальности. Человечество накапливает их уже давно. Однако большая часть современного знания получена всего лишь за два последних столетия. Такая неравномерность обусловлена тем” что именно в этот период в науке были раскрыты ее многочисленные возможности. В историческом масштабе наука — сравнительно молодое социальное образование. Ей не более 2,5 тыс. лет. И хотя вопрос о точной дате рождения науки, как было уже отмечено, является дискуссионным, все же достаточно определенную границу между наукой и "преднаукой" провести можно. А позволяют это сделать многие явно выраженные особенности научного знания. Которые и дают историческое "свидетельство о рождении" науки.
19 Мая 2014, реферат
• Итальянский живописец, скульптор, архитектор, инженер, техник, ученый, математик, анатом, ботаник, музыкант, философ эпохи Высокого Возрождения Леонардо да Винчи родился 15 апреля 1452 в местечке Винчи, недалеко от Флоренции. Отец — Пьеро да Винчи — был богатым нотариусом, так же как и четыре предыдущих поколения его предков.
• О матери Леонардо почти ничего не известно: в его биографиях чаще всего упоминается некая „молодая крестьянка” Катерина. В эпоху Возрождения к незаконнорожденным часто относились так же, как к детям, рожденным в законном браке. Леонардо сразу был признан своим отцом, но после рождения был отправлен вместе с матерью в деревню Анхиано.
18 Сентября 2013, реферат
Ведущую роль в науке играли страны Западной Европы, в первую очередь, Англия, Германия и Франция. В 1901 г. М.Планк (Германия) установил, что энергия выделяется не сплошными потоками, как думали раньше, а отдельными пучками - квантами. В 1911 г. английский физик Э.Резерфорд предложил первую планетную теорию строения атома. Нильс Бор (Дания) в 1913 г. ввел представление о скачкообразном переходе электрона с одной орбиты на другую. Открытия Бора и Планка послужили фундаментом для развития теоретической физики. Л.Эйнштейн в своей теории относительности (1905) доказал, что материя, пространство и время взаимосвязаны. Быстрыми темпами развивались электрохимия, фотохимия, химия органических веществ естественного происхождения (биохимия) и химическая фармакология.
14 Мая 2013, творческая работа
Сам термин «научная революция» интерпретируется по-разному. Самая радикальная его трактовка- признание одной един-ой «революции», состоящей в победе над невежеством и предрассудками, в рез-те чего и рождается наука.
Поскольку рев-ция - это переворот, след-но, применительно к науке,- это радикальное изменение всех ее элементов.
Теории, в сов-ти описывающие природ-й мир, сливаются в единую научную картину мира. Она является целостной сис-ой представл-ий о единых принципах и законах устр-ва мироздания.
22 Мая 2014, реферат
В реферате излагается довольно-таки спорный взгляд на развитие науки. На первый взгляд Кун не открывает ничего нового, о наличии в развитии науки нормальных и революционных периодов говорили многие авторы. Но они не смогли найти аргументированного ответа на вопросы: "Чем отличаются небольшие, постепенные, количественные изменения от изменений коренных, качественных, в том числе революционных?", "Как эти коренные сдвиги назревают и подготавливаются в предшествующий период?".
11 Декабря 2014, реферат
Интерес к феномену науки и законам её развития столь же стар, как и сама наука. К концу XX века философская теория развития науки считается в значительной степени сформированной благодаря концепциям Т.Куна, К. Поппера и И. Лакатоса, которые занимают достойное место в сокровищнице мировой философской мысли. Однако вопросы, связанные с философией науки и законами её развития в силу своей многогранности являются актуальными и в наше время.
15 Января 2014, реферат
Познавательное отношение человека к миру одно из основных.
От того, как решаются проблемы познания, зависит формирование образа мира, истинность и достоверность получаемых знаний, действительное положение человека в мире и его способности осуществлять сам процесс познания. Знания позволяют предвидеть, а на этой основе действовать - изменять природу, общество и самого человека.
10 Декабря 2014, контрольная работа
Научный метод познания – метод, основанный на воспроизводимом эксперименте или наблюдении. Отличается от других методов познания (умозрительных рассуждений, "божественного" откровения и т.п.) гораздо более высокой степенью достоверности результатов.Таким образом, научный метод познания обеспечивает основу для симбиоза между наукой и техникой, между теоретической мыслью и практической деятельностью человека.
11 Марта 2014, реферат
В 2009 году исполнилось 160 лет со дня рождения академика Ивана Павлова и 105 лет со дня присуждения ему Нобелевской премии, первому в России и среди физиологов мира. Имя ученого вошло в золотой фонд мировой науки. Он был избран почетным членом 132 академий и научных обществ и Почетным доктором Кембриджского университета. Ни один физиолог мира не был так знаменит, как Павлов. На проходившем в нашей стране 1935 году 15-м Международном конгрессе физиологов он был провозглашен "Старейшиной физиологов Мира". Ни один из русских ученых того времени, даже Менделеев, не получил такой известности за рубежом. "Это звезда, которая освещает мир, проливая свет на еще не изведанные пути", - говорил о нем Герберт Уэллс. Его называли "романтической, почти легендарной личностью", "гражданином мира".
06 Мая 2013, реферат
Объект науки — микромир. Научная картина мира утрачивает сугубо механическую интерпретацию. В этот период происходит открытие специальной и общей теории относительности, способствующих отказу от центризма. Все системы отчета равноправны, результаты должны формулироваться в соответствии с определенной системой отчета. Утверждается понимание того, что любая научная истина относительна. Формируется представление о принципиальном единстве вселенной. Научное знание зависит не только от объекта, но и от субъекта. Все законы, сформулированные наукой есть суждения. В процессе научного познания особое значение стало придаваться его социальным последствиям. Целый ряд областей науки напрямую связан с исследованием человека.
23 Марта 2014, контрольная работа
Детерминизм – общенаучное понятие и философское учение о причинности, закономерности, генетической связи, взаимодействии и обусловленности всех явлений и процессов, происходящих в мире. Антиподом этого понятия считают индетерминизм. К числу всеобщих категорий детерминизма относятся причина и следствие, отношение, связь, взаимодействие, необходимость, случайность, условие, обусловленность, возможность, действительность, невозможность, вероятность, закон, детерминация, причинение, функция, связь состояний, корреляция, предвидение и другие.
02 Июля 2013, реферат
Эта концепция имеет несколько иной аспект. Ее основоположник И. Пригожин отметил, что в теоретической химии и физике возникло новое направление, находящееся в самом начале своего развития, в нем важнейшую роль будут играть термодинамические концепции. Задачей новой науки является доказательство того факта, что неравновесие может быть причиной порядка.
До недавнего прошлого физическая наука вполне обходилась равновесной термодинамикой. Предметом этой дисциплины являются процессы преобразования энергии, протекающие в замкнутых системах, состояние которых близко к термодинамическому равновесию. Но в подобных системах для самоорганизации нет места. Поэтому нужно создать новую термодинамику, способную отражать скачкообразные процессы.
26 Марта 2014, реферат
Важно знать сложившуюся ситуацию в науке, в физике, чтобы осознавать вклад Нильса Бора в ее развитие и направленность его научных исследований. На рубеже XIX и XX вв. разразился великий кризис классической физики. Принято считать, что он длился до 1920-х гг. Кризис был обусловлен неспособностью прежних физических концепций объяснить ряд экспериментально открытых феноменов, а также внутренними логическими противоречиями классической картины мира. Так, классическая электродинамика Максвелла оказалась несовместима с классической механикой. Опыты Майкельсона, Троутона-Нобла, Кауфмана лишь подчеркнули эти противоречия. Но препятствия были преодолены усилиями Г. Лоренца, А. Пуанкаре, А. Эйнштейна и Г. Минковского, заложивших основы новой неклассической механики в виде Специальной Теории Относительности (СТО), которая оказалась совместима с электродинамикой Максвелла, но отвергала классическую механику.
05 Февраля 2013, контрольная работа
Изучением Вселенной, её происхождения и эволюции занимаются астрономы и физики. Исследованием живых существ и разума заняты биологи и психологи. А происхождение жизни волнует всех: астрономов, физиков, биологов, химиков. Уникальные явления и теории, как известно, с трудом поддаются научному исследованию. Вот если бы удалось обнаружить другие населённые планеты, тогда загадка жизни была бы решена гораздо быстрее. А если бы на этих планетах нашлись бы разумные существа…
Но каковы реальные перспективы такой встречи? Где в космосе можно найти подходящие для жизни места? Как связаться с другими разумными существами? Вопросов много…
05 Января 2015, доклад
Альфред Бернхард Нобель (21.10.1833г.-10.12.1896г.) Родился в Стокгольме в семье Эммануила (Иммануэля) (1801—1872) и Андриетты Нобель. Шведский химик, инженер, изобретатель динамита. В его честь назван синтезированный химический элемент нобелий, физико-химический институт в Стокгольме и университет в Днепропетровске. Завещал своё огромное состояние на учреждение Нобелевской премии, фонд которой составила сумма в 31 миллион крон.
20 Января 2015, реферат
Крупнейшим достижением 20-века явилась овладение ядерной энергией. В начале 50-ых годов открытие термоядерных реакций. В СССР и США было обращено на создание водородных бомб. 1954 в СССР была построена первая в мире атомная электростанция. Продолжается развитие транспорта. 1990 г в мире насчитывалось 500 млн. автомобилей, треть из них было в США. Увеличивается производство грузоподъемных судов.
10 Ноября 2013, реферат
В нашей работе мы рассмотрим общее понятие ноосферы, значение науки и техники, как образований ноосферы, а также вопросы, связанные с условиями становления и существования ноосферы в части касающейся развития научной и технической мысли человечества.
20 Января 2015, контрольная работа
Ноосфера – это не просто Биосфера, преобразованная человеческим разумом. Возникновение ноосферы это — естественный процесс, в котором человечество, как целое, выполняет определенную геохимическую функцию. Преобразуя Биосферу, которая подобно живому организму структурирована на клетки – биогеоценозы, человечество меняет и ее структуру, и характер организации в них процессов. Это преобразование имеет свои этапы и свой предел – состояние целостности, в которой гармонизированы естественные процессы и разумная деятельность.
07 Июня 2013, реферат
Можно долго перечислять научные открытия, идей Владимира Ивановича Вернадского в области знаний наук о земле и природе. Указывать на новые направления, которые он заложил, рассуждать о значении его научной и общественной деятельности. Однако цель данной работы - отобразить идеи в учении о ноосфере, центром которой является единство биосферы и человека, что позволит понять место и роль исторического развития человечества в эволюции биосферы, закономерность ее перехода в ноосферу. Рассмотрим задачи сознательного регулирования процесса созидания ноосферы, они чрезвычайно актуальны для настоящего времени.
21 Июля 2013, доклад
Понятие «физика» уходит своими корнями в глубокое прошлое, в переводе с греческого оно означает «природа». Основной задачей этой науки является установление «законов» окружающего мира.
Наука тех лет имела натурфилософский характер, т.е. исходила из того, что непосредственно наблюдаемые перемещения небесных светил есть их действительные перемещения. Отсюда был сделан вывод о центральном положении Земли во Вселенной.
24 Сентября 2012, контрольная работа
В истории земли выделяются 3 этапа - аккреций, догеологический и геологический. Рассматривать геологическую историю нашей планеты можно только с того времени, с которого сохранились наиболее древние свидетели этой истории - горные породы и минералы
09 Июня 2013, реферат
Отрадно отметить большую роль в разработке экологической темы российской науки. Достоянием мировой научной мысли стало, например, учение академика В.И. Вернадского о ноосфере. Процитируем слова этого выдающегося человека: «Человечество, взято в целом, становится мощной геологической силой. И перед ним, перед его мыслью и трудом, ставится вопрос о перестройке биосферы в интересах свободно мыслящего человечества как единого целого. Это новое состояние биосферы, которому мы, не замечая этого, приближаемся, и есть ноосфера».
В данной работе мы рассмотрим, как развитие человеческого общества влияло и влияет на эволюцию биосферы, как оно сказывалось и сказывается на состоянии живой природы во всех ее проявлениях, - словом, какой в широком смысле вклад вносит человек в эволюцию Земли.
03 Декабря 2013, доклад
Общая теория относительности применяется уже ко всем системам отсчета (а не только к движущимися с постоянной скоростью друг относительно друга) и выглядит математически гораздо сложнее, чем специальная (чем и объясняется разрыв в одиннадцать лет между их публикацией). Она включает в себя как частный случай специальную теорию относительности (и, следовательно, законы Ньютона). При этом общая теория относительности идёт значительно дальше всех своих предшественниц. В частности, она дает новую интерпретацию гравитации.
22 Марта 2014, реферат
Изучение современной науки необходимо начинать с изучения истоков – потому что именно там закладывались ее основы.
Историю развития естествознания можно проследить с VI в. до н.э.
Этапов выделяют иногда три-четыре, иногда более десяти. Переходы от этапа к этапу и от одной научной революции к другой не похожи на триумфальное шествие человеческой мысли. Основные направления ее развития возникали в результате перебора многих «окольных путей», отступлений, «периодов топтания на месте».
23 Марта 2013, реферат
Понятие «метод» (от греч. «методос» - путь к чему-либо) означает совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности.
Метод вооружает человека системой принципов, требований, правил, руководствуясь которыми он может достичь намеченной цели. Владение методом означает для человека знание того, каким образом, в какой последовательности совершать те или иные действия для решения тех или иных задач, и умение применять это знание на практике.